《关于初中自我鉴定合集6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于初中自我鉴定合集6篇（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于初中自我鉴定合集篇初中自我鉴定 篇1三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活,有过欢乐，有过笑颜,也有过辛酸。在这三年的学习中,我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。 在学习上,我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育,但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中,我从未迟到一次,未早退一次,不无故缺席。团结同学，遵守国家法律
2、法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。 在生活方面,我严格要求自己,以中小学生守则和中学生日常行为规范来约束自己的言行。爱护公物,积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母,自己的事情自己完成,并帮助父母做一些自己力所能及的事,替父母减少了一些负担,为此，父母总是很高兴，做为这个社会的一分子,我不忘公民应尽的义务和责任,遵守公共秩序,爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的判断,并能在保证自己人身
3、安全的情况下,对一些不良行为加以制止。这样,不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。 初中自我鉴定 篇2 这个学期已经是我在这个学校的倒数第二个学期,没有想到这么快就已经快到了期末的期间,好像一眨眼似的。 这个学期发生了比较多的事情，有我比较差的体质测试，还有我非常喜欢的有趣的班队课,总之我认为,我这个学期的一些东西,例如成绩,上课的专心程度，自认为比上一个学期稍微好了一点,可能是因为年纪的缘故，我觉得我已经稍有进步，做的事情也稍成熟。 如果要让我用一些字词来形容这整一个学期的话，我会用“大错一点,小错不断”我很没有记性,经常将一些作业,要么是忘在家里，要么是
4、没有带回去,落来学校里。作业的话，还好，其实是有速度，但是质量的问题还不是很好,书写也不好。自认为自己是一个会让老师头疼的学生。老师说我是天资聪颖,但是就是懒惰，我也承认这一点。 值日工作的方面是经常忘记,有时时经过老师提醒的才记起来。认为自己的音乐细胞还算是发达。总之,在这一个学期里,也算是平常。唯一的遗憾,应该是没有在这一个学期里参加一些比较大的比赛,没有为班级争光，比较遗憾。 初中自我鉴定 篇3 这一学期，我觉得对待学习应该来说是更成熟了,也许这是因为初三的缘故吧,在学习上比以前更自觉,在刚进初中时,我老是抱着完成任务的态度而做作业,在学校,对学习也没怎么特别努力，但是随着时间的推移，渐
5、渐意识到,我不是在为别人学习,而是在为自己学，我的前途应该掌握在自己的手中,所以在学习上我显得更加主动了,回到家,除了做学校里的作业外,还把家里的作业做了一大堆。现在,我发现对理科的学习非常感兴趣,在学校,我能主动问老师一些问题，并且提前在家里学了许多新知识,所以我的学习成绩提高得很快，在班级里名列前茅。显然，在这一学期里,我的进步是很大的,也是有目共睹的。 进入初三以来，学校举行了很多文体活动，包括体育节和艺术节,我们班向来是全校的焦点,而每一次这样的活动,总是少不了我，在这方面,我还是敢说,我是个多才多艺的人的,在校运会上，我屡次为班级赢得了10,200米冠军,在艺术节举办的校园十佳歌手评
6、比中,我成功地获得了“校园十佳歌手”冠军称号,我还是一个优秀的节目主持人,主题班会上,我能圆满完成老师交给我的任务，这也算是我的特长之一吧,如此种种，不一而足，为此给班级争得了非常高的荣誉。 尽管在这一学期我的进步很大，但在学习生活中仍然存在着许多问题,比如说我在学习上虽然很有钻研精神,可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的，在面对困难的时候,缺乏冷静，也缺乏韧劲，所以今后我要在这些方面下足功夫以弥补这些缺点,提高我的基础水平，尤其在英语方面，我要化更多的时间，这样才能更上一层楼。 回顾过去是为了更好地展望未来,服务未来。本着老师、家长和同学对我的殷切期望,在思想、道德、修养,为人处事，
7、学习精神等方面严格要求自己,扎根于自身的学习,在力争做一名优秀学生方面希望有所突破,不断地在思想上得到成熟,在知识上得到丰富，在能力上得到提高。 初中自我鉴定篇4 我自认为无愧于初中三年,初中三年生活,使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 作为一名共青团员,我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。 作为一名学生,当以学为主，兼学别样。多年
8、来,我遵守中小学生守则,遵守中学生日常行为规范,是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩,虚心向同学请教,真诚请老师帮助。 为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力,数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科。我课外除阅读了教育部规定的必读书外,还阅读了时文选粹智慧背囊读者青年文摘视野(成功版)格言等等图书。 这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的品位。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下,紧张的氛围中,我也天
9、天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌，做手工。 在写这封自我鉴定的时候，回望来路，回望过去，我知道我的未来不是梦。 初中自我鉴定 篇5 在德育方面，该生自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,该生懂得了真善美,学会了做人的道理：尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,该生还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上,该生向团支部靠拢，并加入了中国共青团。 在智育方面。在学习过程中,该生稍有不足，但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。该生爱好文学,经常阅读余秋雨
10、，朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,该生担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。在体、美方面，该生积极参加体育锻炼，体育课或其他测验,该生都认真对待，全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；该生爱好广泛，特长是弹扬琴和文学,在课余时间,该生还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。 另外,在家里,该生尊敬长辈,经常帮家里人做家务活。但是,通过三年的学习,该生也发现了自己的
11、不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在该生发现自己的不足后,该生会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高。 初中自我鉴定 篇 学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自我收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下头就本学期的班主任工作做以下回顾总结:一、以身作则,为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比,班主任所担负的对学生的教育职责更重。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，所
12、以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子,影响尤为突出。 所以,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自我，做到“要学生做到的,教师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平时，我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲礼貌懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说多谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。 二、加强思想品德
13、的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是理解各方面教育的最佳时机,除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的资料,在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,
14、议一议 此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们经过自制小标签的形式督促自我保护周围的一草一木；母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做礼貌礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中经过多种形式的互助活动互相帮忙,取长补短,共同提高。 三、加强班级管理,培养学生本事 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生本事呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的本事。所以尝试以下的做法: 1、由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责
15、,采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后，将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。 2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自我的座位上休息,当然不忘对他说“能够预习下节课要上的资料”，有些喜欢打闹的孩子,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,拖拖地,抹抹桌子,换个方式让他手不闲着,最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行礼貌的课间活动。 3、让学生展示自我,树立自信二
16、年级学生活泼好动,好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台,将学生每周写话选取一些优秀的发到网上,让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演,增强自信。 4、特殊学生的教育 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定会拖班级的后腿。所以,我会利用一些课间时间来帮忙他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一齐做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他小朋友的课间活动情景。所以大多数情景是在放学之后或午休时间,单独留下几个学
