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1、苏教版四年级数学乘法分配率乘法分配率教学内容：乘法分配率教学目标：1、初步理解和掌握乘法分配率；2、初步培养学生观察、分析、综合、概括、抽象的能力；3、培养学生大胆联想、勇于探索的精神。教学过程：一、创设情景星期天，王老师去了趟书店，发现有很多好书。如：A智慧背囊 B百科知识 C哈利波特每套60元 每套108元 每套42元1、请你任意选择你喜欢的2种书，分别买2套，一共要付多少钱？2、你能用不同的方法解答吗？3、汇报交流，并板书如下：（60+ 108）times; 2 336元 60times; 2 + 108 times; 2（60 + 42）times; 2 204元 60 times;
2、2 + 42 times; 2（108 + 42）times; 2 300元 108 times; 2 + 42 times; 2二、探究新知1、每题中2种方法的结果相等，两个算式间可以画上什么符号？2、观察每组算式，前后比较，它们有什么联系？观察3组算式，上下比较，它们有什么相同之处？3、你能用自己的语言说一说左、右两个式子间的关系吗？4、是否所有像这种有联系的算式，都符合这种规律呢？你可以想什么方法来证明？（学生举例后，教师根据学生的回答板书成等式）5、从以上这么多的例子中，你可以发现什么规律？（1） 同桌讨论 mdash;mdash; 全班交流 mdash;mdash; 归纳规律（2）
3、叙述规律（3） 用字母表示6、揭题：乘法分配率7、练习：（1）课本89页练一练1、2，填写在书上。（2）根据乘法分配率填写算式。15 times; 26 + 15 times; 14 = （37 + 18）times; 23 = 42 times;（30 + 6）= （ + ）times; = times; + times; = 三、拓展知识如果我买以上的三种书，分别买2套，一共要付多少钱？1、书店还有每套58元的四大名著。这4种书，我分别买3套，一共要付多少钱？（1）以上2题用不同的方法列式。（2）看了以上2组算式，结合刚才学到的乘法分配率，你有什么想法？（3）说明：乘法分配率同样适用于3个
4、数的和与1个数相乘。3、2套百科知识比2套哈利波特贵多少元？3套四大名著比3套智慧背囊便宜多少元？（1）以上2题用不同的方法列式。（2）看了这2组算式，结合刚才学到的乘法分配率，你又有什么想法？（3）说明：乘法分配率同样适用于2个数的差与1个数相乘。4、联想：乘法分配率还适用于哪些情况？四、综合练习根据乘法分配率填空。53 times; 49 + 53 times; 1 = （ ）53 times; 49 + 53 = times;（ + ）26 times; 15 + 43 times; 15 + 31 times; 15 = （ ）64 times;（ 12 + 55 + 38 ）= 47 times; 11 ndash;47 = times;（ ndash; ）a times; ( b ndash; c ) = 五、全课总结今天我们主要研究了什么问题？你有什么收获？1
