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1、 美术夏令营活动方案美术夏令营活动方案 一般夏令营活动都选择距离学生家较远的海滨或山区。这对于平常很少出门的学生的确大开眼界,心胸开朗。下面带来美术夏令营活动方案，以供参考! 美术夏令营活动方案一 一：夏令营的宗旨和目的暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养,度过一个欢乐、平安、有意义的假期,结合学校的实际状况,以“欢乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动，教给孩子一次学习、接触美术的机会。在体验教学中,培育孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在欢乐中，拥有一次非凡而难忘的才智成长。 二、组织单位：XXX 三、活动主题：我与美
2、术共同成长 四、活动目的: 丰富广阔中小学生假期生活,更好地培育教化学员独立自强、刻苦耐劳、主动向上的精神，让学员深化体验军美术创作,学习培育良好的作画行为习惯，提升对美的相识。五、课程设置: 国画创作(基础课)课程简介： 1使学生理解并基本驾驭国画创作的一般方式和创作过程，基本把握画面关系的实力。 2.深化理解并运用艺术的基本规律，正确处理主客观之间的关系，学会运用肯定的材料媒介和形式语言表达自己的思想感情。 六、活动要求： 1、 着装:请学员自备休闲装或户外运动服（尽量穿宽松、防磨）,请带一件防寒外套、运动鞋。2、 个人请携带常用有效药品：如创可贴、感冒药等。 3、队员中有心脏病或高血压病
3、史的请事先声明。 4、 培训期间请听从培训师和基地工作人员的管理，严禁饮酒。 5、 培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。 、假如遭受恶劣天气,培训师会依据状况,调整活动时间和培训项目。 七、活动类型 、独立型A营:参加性强，特殊加强对学员日常生活自理、独立、沟通实力的培育，适合自理实力较低的学员。年龄要求:八岁以上的学员均可;2、体验型B营、D营:训练强度较低、参加性较强,适合广阔的学员。年龄要求:八岁以上的学员均可; 八、活动时间 1、A营:8天;B营:5天 、每期各营开班人数须在20人以上,人满随时开班。 八、备注事项 1、学生要求年级在小学四年级到高一之间,秉着自愿的原则。 2、每天
4、都供应凉茶或糖水、水果,为学员降暑。 3、特殊注意养分搭配,每天供应鸡蛋、牛奶为学员加强养分。 4、为参与美术夏令营的学员供应生活必需品。5、活动结束后,学员都要写一份美术夏令营体会心得。 美术夏令营活动方案二 夏令营宗旨和目的:培育爱好、发展特长、弥补差弱 一、艺术实践路途选择 湖南湘西凤凰古镇 二、艺术实践设计思想培育学生画、看、听、行、说、写等方面综合实力 三、艺术实践设计形式以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。 四、代收费用 每人850元(含来回交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费) 五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内
5、容刚好间支配 第一天:参与活动的全体学员于12:30在画中颜画室集合，进行平安学问学习,下午13:00从黄冈动身,1：30到达武汉火车站(2159次武昌17：08分发车,06:1分怀化站下),在火车上组织学员进行团队沟通活动。晚上住火车上。 其次天:火车早上:10抵达湖南怀化站,学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇，点半到达目的,支配住宿。中午在宿舍休息,整理内务，进中餐。 下午在凤凰古镇写生.（沈从文故居北门城楼回龙阁吊脚楼 ） 晚上赏古镇夜景,品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船” 第三天:上午接着在凤凰古镇写生，参观当地的民族工艺品(苗族银饰 ,苗族刺绣， 苗族剪纸， 蜡染 ,扎染, 纸扎 织花带
6、,木雕） 请民族工艺扎染大师,讲解印染工艺。 中午进餐，午休一小时. 下午坐沱江泛舟到桃花岛，沿途进行做画 第四天:游黄丝桥古城景区 在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。 第五天: 前往富有民族特色的山江苗人谷,了解苗人当地的生活环境和习性,进行风景、人物作画晚上和苗族居民一起进行篝火晚会. 第六天: 参观文人沈从文故居.下午动身打算从凤凰坐车到吉首, 傍晚做火车回武汉第七天:早上到达武汉,坐汽车回到黄冈. 校外课堂： 1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活,民族工艺，民族艺术特点。 2、画：特色建筑,民族人物、服饰,风景名胜。 3、行:主动主动参加团队活动，团结友爱，相互帮助
7、，自己动手,生活自理。 4、照：用相机拍下风景名胜,拍下同学们集体活动快乐和华蜜的照片。 5、写:写好日记,登记你每一天的感受。写一封信寄回家。 夏令营特色 1、优秀的老师配置无论是文化学问的扩优、辅差,还是爱好特长培训都将是优秀专业的老师指导。 2科学的管理全封闭、军式化管理,充溢历练的营地生活,孩子们将更加成熟独立，更懂得爱护家人,关爱挚友。增加学生的团队协作精神。 3寓教学于消遣科学合理的户外活动,为您的孩子供应广袤的空间，培育吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚,使他们欢乐学习、健康成长。 4完备的课程设置文化学问扩优、辅差与爱好特长培训的完备融合。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
