《精选高中班主任德育工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选高中班主任德育工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选高中班主任德育工作计划一指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要和科学发展观为指导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义1982年中华人民共和国宪法第二十四条提出、四个学会教育学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处.以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫.依据中小学德育大纲，落实中学生日常行为规范、中学生守则和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效.以“以人为本，以
2、德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”.二工作对象高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备.但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强.三主要工作高一新生的习惯养成教育.以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口.2:社团活动.开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长
3、为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团.3:班主任工作.抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任.4:搭建三位一体德育平台.进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台.5:教学区与生活区工作协调.建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力.6:导师制工作.将导师制工作落到实处.7:高一新生的人生规划.将人生规划与社会实践活动相联系.8:其它的德育常规工作和学校临时性工作.2 /
4、2精选高中班主任德育工作计划2新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体.二、本学期目标1.培养学生良好的行为习惯和学
5、习习惯.2.创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平.3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率.4.与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系.三、具体措施（一）抓好学生的思想工作1.针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效.2.多多了解关心学生，努力开导学生3.对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶.（二）常规工作1.积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气.2.适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力.3.加强对学生的心理健
6、康教育，优化学生的心理状态.4.鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识.（三）学风建设1.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作.2.做好后进生转化工作.3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等.4.加强学生早自修，午自修等时段的自主管理.（四）活动安排第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动.招开班干部会议.第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升
7、旗、广播体操等.第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等.第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动.第五、第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论.第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动.第八周：学生课外体育活动.第九周：抓好学习、复习，准备期中考试.第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论.第十一周：主题班会：学习方法的介绍.第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善.第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；第十四周：进行思想教育，教育学生以
8、学业为重，不受外界干扰.第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习.第十九周、第二十：抓好复习.认真准备，考好期末考试.第二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等.要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动.作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质.3 / 3精选高中班主任德育工作计划3201_年全市高中工作要点、县教育局20_年工作要点、县教育局党委201_年工作要点、_县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见、201_年全县学校思想政治工作考核通报、201_年高中职中素质教育目标责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中
9、20_年工作要点以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准.二工作对象高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备.但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强.三工作的基本原则1:方向性与现实性相结合和原则.市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现
10、了一些违法犯罪的事件.特别是有些教师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性.全面实施三观教育马克思主义的世界观、人生观、价值观;二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪.”2:热爱、尊重和严格要求相结合的原则.在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为.高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道.辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤.3:正面教育与积极引导相结合的原则.在德育过程中，既要用
11、事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行.高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进.实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键.四工作的主要内容1:党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实.2:教师德育工作目标与考核.3:学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核.4:班级德育工作的目标与考核.5:签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书6:“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动.7:观摩班会教育主题：1尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;2重点班讨论主题：如何看待父母的要求孝心与品行;3普通班讨论主题：做
12、学习的主人“我要学”与“要我学”.8:安全知识自测与竞赛.9:校园艺术节文艺汇演、排球竞赛评选校园星光奖获得者.10:心理健康教育咨询活动的安排与实施.11:“文明班”、“文明宿舍”创建活动.12:问题学生导师制的规范与实施.13:学生干部的培训与优秀生的培养与推荐党课培训学习.14:明确和界定违纪学生的处理程序.15:学生期终定性评价评语与定量考核德育学分.五工作实现的主要方法与实施载体.一在施教中常用到的方法1:说服教育法讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查.2:情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶.3:榜样示范法自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范.4:日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼.5:自我教育法引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来.3 / 3
