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1、 河庄坪中心小学学科教学计划表（1）二0一 七年二0一八学年度第二学期科目信息班级 六年级周课时2任课教师杨振宁学生综合素质评价人数全班优良中学困 66 人30人15人16人5人占百分率 45.5% 22.7% 24.2% 8.6 %学生基本情况分析六年级的学生通过上学期的学习，对计算机有了一定的认识，多数学生兴趣深厚，动手能力较强，乐意动手操作，但对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑动手能力差，速度极慢思想教育设想在本册教材中教师要注重学生良好的习惯培养，比如会分类整理自己的图片和照片并制作成电子相册，同时，还要让学生学会如何利用已学知识创造美，欣赏美提优补困名单优等生：王楠楠、李家康、
2、王楠、刘泽、鲁欣怡、杜晓飞补困生： 郭童童、杨佳浩、白雪提优补困措施根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。改进教学措施认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。学科教学要点及教学目标（2）教学内容认识图片浏览工具ACDsee,会编辑和修改图片，能制作电子相册并会播放、了解什么是LOGO语言，会使用LOGO基本画图命令画图。教学目标知识1、认识图片浏览工具ACDsee,会用A
3、CDsee编辑和修改图片，能制作电子相册并会播放。2、了解什么是LOGO语言，会使用LOGO基本画图命令画图能力1、掌握利用重复命令和重复命令的嵌套画图的方法。2、能利用基本绘图命令和彩色绘图命令画图，能用应用过程方式画图。3、了解什么是过程的参数，能利用带参数的过程，画出任意大小的五角星、圆弧等。4、通过本学期所学的知识，制作许多美丽的图形。情感态度价值观在本册教材中教师要注重学生良好的习惯培养，比如会分类整理自己的图片和照片并制作成电子相册，同时，还要让学生学会如何利用已学知识创造美，欣赏美。教学重点认识ACDsee图片浏览工具，认识PCLOGO语言，掌握基本的画图命令和颜色命令，能利用命
4、令制作出一些简单的图形。教学难点能利用ACDsee制作自己的电子相册，会在PCLOGO中使用重复、重复嵌套，了解和应用过程方式画图，会编写带参数的过程的方法，会画圆和弧。教学方法总体设想本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中学生自学和动手实践是最主要的。教学研究专题教师咋样利用网络教室向学生讲解知识学科单元双基要点及教学目标（3）单元（组）训练课题教学目标知识要点训练总体设想图片浏览工具ACDsee认识图片浏览工具ACDsee用ACDsee编辑修改图片动手实践我用海龟来画画了解什么是LOGO语言LOGO语言的基本
5、画图命令了解什么是LOGO语言，学会LOGO基本画图命令动手操作彩色的图画了解Logo语言中的颜色及表示方法应用过程方式画图练习法美丽的花园合理应用基本绘图命令过程编辑及调用的方法练习法教学进度安排表（4）周次时间教学内容教法资料及教具准备课时1我的图片收藏夹讲授软件12让我的图片更漂亮讲授软件13我的电子相册讲授软件14走进WINLOGO世界讲授软件15漂亮的小旗讲授软件16有趣的正多边形讲授软件17多样的小风车讲授软件18彩色画笔讲授软件19把图画存起来讲授软件110奇妙的五角星讲授软件111美丽的荷花讲授软件112沐浴阳光的小树讲授软件113多彩的蝴蝶讲授软件114美丽的百花园讲授软件1
6、15春天的歌讲授软件116期末质量检测讲授软件1河庄坪中心小学术科课堂教学设计教学内容我的图片收藏夹教学目标知识与技能1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具ACDsee。过程与方法在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中，让学生学会基本的操作方法。情感态度与价值观学生在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中，培养学生良好的整理习惯。教学重点整理自己的图片文件夹教学难点认识图片浏览工具ACDsee教学方法讲授教具准备多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学课时1教学过程术科课堂教学设计一、创设情境在同学们的电脑中有许多图片和照片,怎么样才能把这些图
7、片和照片进行分类和整理呢?下面我们来学习第1课 我的图片收藏夹.二、探究体验1、整理自己的图片文件夹。(1)在D盘或E盘建立自己的图片文件夹.(2)给文件夹重命名,并对图片和照片进行分类.(3)根据自己对图片和照片进行分类的情况,建立几个子文件夹,将不同的图片和照片放入到不同的文件夹之中.(4)教师让学生操作练习,并填一填课本第4页中的小试身手表格.、认识图片浏览工具ACDsee。ACDsee是一个图片浏览工具，它JPEG、BMP、GIF、TGA等四十种以上的常见图像和多媒体文件格式。ACDsee的主要功能是浏览图像，它打开的速度快，提供有缩略图观看方式，并能为每个目录建立一个索引。ACDse
8、e还有图像处理功能，支持图像格式转换、图像增强 编辑以及修改文件时间等功能。3、ACDsee的常用工具栏。ACDsee的常用工具栏中，提供了许多有用的工具。这些工具常用的有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转等。三、实施练习。教师指导学生操作练习。四、作业布置： 图片浏览工具ACDsee有哪些功能？它的常用工具栏提供了哪些工具术科课堂教学设计板书设计第1课 我的图片收藏夹 1、整理自己的图片文件夹。 2、认识图片浏览工具ACDsee。 3、ACDsee的常用工具栏。 常用工具有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转 教后
9、反思河庄坪中心小学术科课堂教学设计教学内容让我的图片更漂亮教学目标知识与技能让学生学会修改图片，使图片更为美观，掌握ACDsee的编辑功能。过程与方法在让学生用ACDsee编辑和修改图片的过程中，培养学生的观察和探究的方法。情感态度与价值观在学习编辑和修改图片的同时，培养学生对美的认识和对美的理解。教学重点进入ACDsee的编辑界面教学难点ACDsee图像编辑工具的使用教学方法讲授教具准备多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学课时1教学过程术科课堂教学设计一、创设情境。同学们，我们现在有一张图片很漂亮，但是它并不能满足我们的需要，我们要对它进行一些修改，那么我们对它进行一些什么样的修改呢？请
10、同学们回答。二、探究体验1、进入ACDsee的编辑界面。（1）启动ACDsee。（2）用ACDsee打开D盘下图片文件夹中向日葵图片。（3）选中图片，单击“编辑”工具，单击“ACDsee”选项。（4）了解ACDsee的编辑界面。（编辑界面的常见功能有曝光、颜色、红眼锐化、杂点、调整大小、裁剪等）2、调整图片或照片的曝光。调整曝光包括调整图片的“自动曝光”、“灰阶/色阶”、“亮度”等。（1）单击“曝光”菜单，打开对话框。（2）依次移动滑块调整亮度、对比度、伽玛值的大小。3、对图片或照片进行裁剪。（1）进入ACDsee的编辑界面。（2）单击“裁剪”菜单，进入面板中，拖动鼠标对图片调整裁剪框的大小，
11、然后单击“完成”，图像多余的部分就被裁剪掉了。提问：请同学们观察一下，在ACDsee调整曝光和裁剪有什么相似？有什么不同？同样的方法向学生讲解其他编辑功能。（颜色、红眼、杂色、旋转等功能）三、实施练习。教师让学生修改完成学生机中的图片。四、作业布置：如何对图片或照片进行裁剪？术科课堂教学设计板书设计第2课 让我的图片更漂亮 1、进入ACDsee的编辑界面。 2、调整图片或照片的曝光。3、对图片或照片进行裁剪。教后反思河庄坪中心小学术科课堂教学设计教学内容我的电子相册教学目标知识与技能让学生了解什么是电子相册,会制作电子相册过程与方法在让学生制作电子相册的过程中，掌握ACDsee中电子相册的基本
12、操作方法。情感态度与价值观在让学生操作的过程中，培养学生科学的学习方法和学习态度。教学重点什么是电子相册教学难点制作电子相册教学方法讲授引导教具准备多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学课时1教学过程术科课堂教学设计一、 创设情境。我们在上节课中，学会了如何编辑和修改图片或照片，今天我们就把已经修改好的图片或照片制作成电子相册。二、探究体验。1、什么是电子相册？电子相册就是把现有的电子相片或图片，经过专业软件加上背景、前景、三维动画、音乐、转场等，生成可执行文件或制作成光盘，在电脑、影碟机上动态播放。、制作幻灯片电子相册。（）将图片添加到图像篮。打开ACDsee，进入ACDsee的浏览界面，
13、单击选择图片，然后单击保留按钮，这样，图片就被添加到图像篮了。对于一些不需要的图片，单击旁边的“清除”按钮，就可以将图片从图像篮清除掉了。（）制作幻灯片文件的电子相册。先将图片添加到图像篮，再单击图像篮中的“创建”选项，打开“创建幻灯片向导”窗口，按提示制作图片幻灯片，找到幻灯片文件“slide show.exe”，双击运行，看看效果。3、制作网页电子相册。单击图像篮中的“创建”选项，在弹出的快捷菜单中选择“创建HTML”相册，然后双击“HTML相册”向导，开始创建，根据向导提示，完成参数设置，生成网页电子相册。利用浏览器可以欣赏自己的网页电子相册了。三、实施练习。教师让学生操作练习制作电子相册四、作业布置：如何创建网页电子相册？术科课堂教学设计板书设计第3课 我的电子相册 1、什么是电子相册？ 2、制作幻灯片电子相册。 单击“创建” 创建幻灯片 打开向导 完成 3、制作网页电子相册。 单击“创建” 创建HTML相册 按向导完成教后反思河庄坪中心小学术科课堂教学设计教学内容走进Winlogo世界教学目标知识与技能
