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小学第二册信息技术第10课 输入词组教学参考小学第二册信息技术第10课 输入词组教学参考第10课 输入词组教学目的： 1学会翻开文件。 2掌握智能ABC的词组输入。 3掌握滚动条的使用。教学任务： 在写字板中录入词语。教学重点： 词组输入的方法。课时安排： 1课时。教学准备：教材分析p ： 本课教材主要分下面几局部内容： 1为什么要词组输入？可以减少重码选择，加快输入速度。 2启动写字板，翻开原来保存的文件。这里要提醒学生文件夹和文件名就是保存时的文件夹和文件名。 3词组输入方法：智能ABC输入法输入词组时，支持全拼、简拼和混拼。 如：输入“计算机” jisuanji 全拼 jsj 简拼 jsuanj jisj jisji 混拼 一般情况下，用全拼输入重码率最少，但简拼输入的键最少，混拼居两者之间。教学时，不用讲这些概念，但要让学生明白这个道理。 教材将内容分为词语输入和简化输入两局部，前者讲的就是全拼诩组，后者是简拼和混拼。第 页 共 页
