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1、足球脚内侧传球单元教学计划水平水平年级三年级教材内容足球脚内侧传球预计课时四课时单 元 教 学 目 标1、引导学生提高球性熟悉程度,使其了解脚内侧传球的动作要领。2、引导学生掌握脚内侧传球的动作技术,提高他们对脚内侧踢球的动作技术的掌握程度。3、引导学生学会两人及多人之间的传球游戏，使其乐意与同伴一起玩游戏，并能在游戏 中友好合作。4、发展学生灵敏、协调、柔韧等素质。教学 内 容足球脚内侧传球教学重点对球力星和方向的准确判断，对踢球力 呈的控制。教学 难点传球的准确性安 全 措 施1、提前检查场地安全和学生伤病情况，做好妥善安排,消除安全隐患。2、充分做好准备活动，特别是脚踝、膝关节和腰部的准
2、备活动。3、把控课堂纪律,学生能根据口令按规定逬行各项活动,不私自玩球。4、特别提醒学生对传球时力度的控制和方向的把握。5、如发生意外,让学生第一时间通知老师。课次教学内容教学目标教学重点教学难点教学实施策略1. 球性练习。2. 脚内侧对埴 连续踢球。3. 游戏脚内 侧对墙连续 踢球比多。1. 引导学生熟悉球性、提高球 感。2. 提咼学生对脚内侧踢球的 动作技术的掌握。3. 通过踢球比多的游戏, 提高学生的积极性。窃:融、 跑动等动作的 准确性。难点：对球路 的正确判断。1快速反应练习。2.脚内侧对墙固走球练 习。3脚内侧对墙连续踢球 练习。4游戏连续对墙踢球比多。二1两人脚内侧 传球练习。2
3、游戏传球” 比多。1使学生初步掌握脚内侧传 球的动作要领，提高其对前迎 后撤的动作技术的掌握。2提高学生协作配合的能力。重点：传球的 稳定性。难点：传球的 准确性。1.双人操。2两人脚内侧传球练习。3游戏传球。游戏4.夹球走。三1脚内侧传球练习2四角餅1提高学生对脚内侧传球的 动作技术的掌握。2发展学生的灵敏素质。3提高学生的协作配合能力。重点：支撑脚 的展位。难点：传球时 对力量与方向 的把握。1游戏”运球跑动。2两人脚内侧传球练习。3.四人脚内侧传球练习。4四角传球。四考核：对墙连续传球1提高学生对脚内侧传球的 动作技术的掌握。2.检测学生对内侧传球的动 作技术的掌握程度。重点：力呈与 方
4、向、后撤时 机的把握。难点：消除考 试时的紧张。1做好准备活动。2. 介绍考核标准与要求。3. 分组测试。4. 记录学M绩。体育教学设计指导思想本着健康第一的教学理念,把理健康洛到实处,在体育教学 中尽可能地让学生体会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲九等心理感 受。时刻关注学生的个性发展，发挥并体现学生的主体地位。充分运用 体育游戏这一途径，通过游戏规则的要求，教师的言语激励、评价反馈， 培养学生团结协作、公平竞争、实事求是的优良品质。力求不同的学生 有所提高,激发大家对参与体育活动的兴趣，为终身体育打下基础。教材分析小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要 组成部分,它对发
5、展学生的柔韧、协调、力呈等身体素质有着显著的效 果。本次授课内容是脚内侧传球,它是最基本的足球技术之一,良 好的传接球能力能为球队创造更多的进攻机会，也是保证战术进攻舒畅 运行的重要因素之一。此前,我们已经有过基础教学，本课是以两人 脚内侧传球练习和传球游戏为内容进一步提高学生对脚內侧传接球动 作技术的掌握，为玩好足球打下坚实基础。学情分析本次授课又舞是小学三年级学生,他们虽然是足球初学者，对足球 基本技术技能的掌握存在一定的困难,但他们活泼好动,组织纪律性较 强，柔韧性、协调性、灵敏性也有一走的发展，加上他们对足球运动有 浓厚的学习兴趣,所以我相信,通过师生互动,生生互动，教师的引导， 及同
6、学之间的合作探究,我们一定能顺利达成本次课的教学目标。教学重点教学难点对球力呈和方向的准确判断,对踢球力呈的控制。 传球的准确性。教学流程、课堂常规1、体委整队、检杳人数2、师生问好3、宣布课的内容二、准备部分1、双朋2、专项性准备活动3、传球游戏（分器材）三、基本部分（-）两人一球1、练习脚内侧传球。2、比试哪一组1分钟传球多。（二）四人一球1、两两相对传球，两人平行站立并相互乂替传球。2、两两相对传球，两人刖后站立，刖后处替传球，3、两两相对传球，两人刖后站立，传好后跑到对面后一位等待。四、结束本分1、送球回家一 球走游戏（回收器材）2、身心放松3、教师小结、点评4、宣布下课场地布置四个球
7、筐20个足球（备四个以防万一） 足球场口口口口安全防范1、提前检查场地安全和学生伤病情况,做好妥善安排,消除安全隐患。2、充分做好准备活动,特别是脚踝、膝关节和腰部的准备活动。3、把控课堂纪律,学生能根据口令按规走进行各项活动,不私自玩球。4、持别提醒学生对传球时力度的控制和方向的把握。5、如发生意外，让学生第一时间通知老师。教案（课时计划）教 学 内 容两人脚内侧传球练习。游戏”传球”比多。年级、班级、人 数三（2 ）班 32人单元课次第二课时教 学 目 标1. 引导学生初步掌握脚内侧传球的动作技术,提高其传球的准确性和稳定性。2. 提高学生协作配合的能力。3. 帮助学生形成积极向上、乐于拼
8、搏的精神品质。点 难 点重点：传球的稳定性。难点：传球的准确性。课 的 部 分内容、方法教学步骤与方法组织与要求练习次数时间教师活动学生活动课堂常规1体委整队、检 查人数2. 师生问好3. 宣布课的内 容4. 安排见习生。1师生问好2、宣布课的内容1、整队2、师生问好3、认真听取 本课内容和 要求 11准 备 部 分1、双从2、专项性准备 活动腰部回膝关节回踝关节翻弓步压腿3、传球游戏（分器材）1、教师讲解动作要 求并示范2、教师巡回指导3、教师讲解要求并 示范1、学生观察 并模仿练习。2、学生认真 做专项准备 活动3、学生游戏， 做到静、快。体操队形散开.一.三 两排向后转16基本 部 分（
9、）两人一 球1、练习脚内侧 传球。2、比试哪一组 1分钟传球多。1、教师讲解动作要 求并示范2、教师巡回指导3、教师讲解规则、 要求，并谙生示范1、学生观察 并认真练习。2、学生观察、 点评3、学生游戏， 做到静、快。两两相对1151（二）四人一球1、两两相对传 球，两人平行 站立并相互交1、教师讲解动作要求并示范2、教师巡回指导1、学生观 察并认真练 习。2、明确自 己应该踢给 v * O * O * o o 1133替傅求。3、教师讲解规则、要求,并请生示范哪位同学， 传球时注意 对力量的把 握。 o 队形如上132、两两相对传1、学生观球，两人前后察并认真练站立，前后交习。替餅，2、学生移动要快,刚开始练习时，踢球力3、两两相对传量要轻。球，两人前后站立，传好后1、学生观跑到对面后一察并认真练位聚。习。2、学生启动要迅速
