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1、2023年服务总结幼儿园(2篇) 书目 第1篇关于培育幼儿自我服务的阶段性总结的范文 第2篇社区幼儿园服务中心六一儿童节活动状况总结 关于培育幼儿自我服务的阶段性总结的范文 3-6岁幼儿自我服务意识发展的最为关键的时期。经过调查，一个班上的孩子从穿衣服到吃饭85%都是大人给帮忙，大人们还经常挂在嘴边的话就是“有教的那个功夫，我都帮他做了，既奢侈时间又花费耐性。”，由此可见，孩子们的自我服务在这样一种制约下被禁锢起来，而变成了包办和代替，这明显是剥夺了孩子最基本的生存本事，不能不说是个倒退的做法。以至于后来有那么多的高智商的孩子因缺乏基本的生活和劳动实力，最终成为我们教化的失败案例。 自东城第一
2、幼儿园在大班第一学期9-10月开展了幼儿自我服务的活动动后，我们发觉孩子不但会自我服务，而且在自我服务意识发展的最为关键的时期，养成了良好的习惯。 幼儿园教化纲要目标中“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能”；“指导幼习自我服务技能，培育基本的生活自理实力”我们目前在班级中开展洗碗、擦桌椅整理床铺这些个点点滴滴劳动内容是有成效的，而且孩子们由刚起先的不会到一学期以后的娴熟的驾驭一些动作要领，并没有让孩子感觉到辛苦，也没有让老师觉得是负担。我们在幼儿园的一日活动中让孩子们体会到自我服务的乐趣。 1、通过平常活动中的故事、歌曲让幼儿理解自我服务的意义。像歌曲勤快人和懒散人、劳动最光荣，童话故事灰
3、故娘等，让让孩子懂得财宝和胜利要靠劳动付出才换得回来的道理。用浅显易懂的语言讲解并描述社会当中各行各业的服务人员的劳动工作。在班级中老师打扫卫生整理环境，有意识地引导幼儿来视察、探讨：如擦窗户、桌子，整理教具柜、洗毛巾、环境创设。让孩子亲身经验，明白生活中的整齐、干净，轻松的环境都是老师的辛苦付出换来的。 2、在区角活动当中参加自我服务，在角色嬉戏中仿照自我服务：如“农家乐”中厨师、服务员；“医院”中的护士；“娃娃家”中的妈妈做家务、照看小宝宝；“水果超市”中的售货员卖水果等。 3、日常生活中的教化与实践，培育幼儿睡前自己脱衣，睡醒之后的穿衣整理被褥、枕头，自己穿鞋。开展早中晚餐餐后自己洗碗的
4、活动，让孩子养成餐后洗碗的劳动习惯。 4、搞环境卫生时适当让孩子也参加进来，做力所能及的工作，如：擦自己坐过的小椅子，擦区域角中的桌子，或整理和摆放运用完的玩教具。 5、取得家长的认可支持，做到人人参加。 通过这阶段的实践活动，我们感到孩子们自己能专注于一件事情的始末，其手指精细动作的发展也更完善，他们乐意帮助大人整理物品，如挂毛巾、清洗碗杯、摆放碗勺。对于成人的劳动指令不但不推辞而且会欣然接受，并很快地完成任务。 总之，幼儿年龄小，在自我服务中也经常会受阅历和实力的影响给成人带来麻烦，但是从教化孩子，促进孩子健康成长的目标来看，孩子学会自己照看自己，养成力所能及的不依靠别人的自我服务实力，明
5、显是好处大于弊处的。 在指导孩子们自我服务时老师运用了个案的分析与记录手段，不断从孩子的失败胜利的案例中分析得与失，找出更便于孩子欣然接受地方法。一学期以来孩子们在养成了自我服务的良好习惯的过程中，用不着老师和大人们提示，他们一日活动，从早晨来园到离开幼儿园，都是自己的事情自己做，如早晨来园自己脱换外套马夹，三顿饭后自己洗碗，中午午睡自己脱衣服，叠好放在床角，起床后整理床铺，叠好被子铺放整齐、餐后擦桌子，定期擦自己坐过的小椅子 以上经验的劳动过程，孩子们积累了较多的劳动阅历，比如：洗碗要一边转动、一边冲洗，这样才洗的干净。铺床，要两个人合作才能把床铺得平整 点点滴滴，汇积成的实力使每个孩子都成
6、为劳动的能手，12月将开展劳动竞赛“比一比谁最能干。”信任在这个活动中孩子们自我服务会又一次提升，并真正的让孩子们体验到劳动付出带给自己的成就和欢乐。 社区幼儿园服务中心六一儿童节活动状况总结 一年一度的“六一”国际儿童节是小挚友的隆重节日，儿童是祖国的将来，民族的希望。#社区服务中心为让辖区的少年儿童度过一个健康欢乐有意义的节日，使少年儿童能够欢乐学习、健康成长，在六一国际儿童节期间，紧扣安排生育基本国策这一主题，依据#区及市妇儿工委有关通知精神、结合辖区未成年思想道德建设现场沟通会精神，于2023年5月30日欢庆“六一”国际儿童节庆祝活动，使我辖区儿童度过一个开心而有意义的节日。现将活动状
7、况总结如下： 节目体现特色、寓教于乐，酷爱大自然“六一”纪念活动丰富多彩。活动内容有“好爸爸”“世上只有妈妈好”“学雷锋好榜样”“春晓”“创建奇迹”“亲子t台秀”“小可爱”“小脸谱”“欢乐小精灵”“相亲相爱的一家人”等;节目亲子t台秀，使孩子和父母共同亲身感受到“家庭护卫行动”的感染力。 活动丰富了孩子们的校外精神文化生活，进一步促进了亲子沟通和家庭和谐。有200人参与此次活动。孩子们在快乐的笑声中尽情的边吃边玩，家长在一旁相互沟通着幼儿教化阅历，并相互拍照留念。短短的几小时使小挚友在玩中得到了乐趣，到处洋溢着快乐的笑声。每个孩子都得到了礼物。社区还为留守儿童进行家访、慰问，送去了节日礼品，同时送去了组织的关切和爱戴。 “六一”国际儿童节来临之际，#社区和#关市第四幼儿园共同迎接小挚友的节日。
