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1、师范生个人实习方案师范生个人实习方案师范生个人实习方案1教育实习是高等师范院校教学方案的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与理论相结合的原那么的表达，对进步师范院校的教育、教学质量，保证培养合格的人民老师有着重要的意义和作用。根据教学方案安排，08届体育教育专业将进展为期8周的教育实习。为了更好地贯彻培养目的提出的任务，保证实习的圆满完成，根据我院教育实习的规定与要求，结合我系的实际，特制定体育系08届教育实习工作方案。一、目的与任务(一)目的：使学生把在校所掌握的根本理论、专业知识和运动技能应用于教育理论中，培养学生独立施行教学的才能，以及分析p 和解决教学实际问题的才能，理解社会对教学训练专
2、业人才的要求，改良体育教育专业的教育工作。(二)任务：通过实习，使学生理解基层教学根本情况，初步熟悉工作环境，稳固专业思想;使学生初步获得独立从事体育教学与训练的才能以及对基层教学工作和对学生进展思想教育的实际工作才能。二、实习的内容(一)全面理解情况，认真准备课(10.29-xx.xx)1.听取实习单位的教学训练工作情况报告，理解实习单位的组织机构、场地、器材设施、老师的情况等。2.实习生必须认真观摩所实习学校原任老师上教学示范课12次。3.理解学生的情况(思想、学习、个体特征等)，学习该校教学的成功经历，明确教育实习的工作职责。4.学习实习单位教学工作管理的经历，理解学生课内外管理的途径和
3、方法。5.认真写好授课方案，在指导老师的指导下，反复修改授课方案并进展预教，经指导老师认可前方能进展下阶段的实习工作。(二)教学工作实习1.每位实习生都要在原任老师和实习指导老师的指导下，独立完成教学工作，实_课时不少于-学时。实习生之间互相听课不得少于10次。2.每位实习生必须在指导老师和原任老师的指导下，根据实习期限和年度方案中本阶段的教学任务和重点以及所带班级的实际情况，制定出阶段教学方案;再依次制定每周教学方案。教学方案一式两份，一份交原任老师，一份作为评分根据并付诸施行。3.实习生应按照教学方案的要求，认真备课并写好每次课的教案，在课前应交指导老师和原老师审批，经同意签字前方可上课。
4、4.每位实习生必须上一次检查课，指导老师必须组织本实习点全体实习生看课，并安排同实习组的实习生分别测定各项相关指标，对课进展全面分析p ,课后组织评议并有文字记录。5.每位实习生在实习期间至少教授一次理论课，课前须准备好讲稿，认真反复进展预教，并经指导老师和原教练员认可前方能上课。6.各实习组应在指导老师的组织下进展一次公开课，所有实习点的指导老师和实习生必须参加，课后认真地组织评议。(三)教学实_结(xx.15-xx.23)每个实习生必须写出本次教育实习工作总结，完成个人实习鉴定，实习完毕时上交系办公室。三、教育实习的组织第二阶段(教学阶段)：xx月xx日xx月xx日1、做好充分的准备工作，
5、上好第一次课。2、每次课的教案，必须由系指导老师修改，提早两天交实习学校原任课老师签字前方可上课，否那么不准进入课堂，由系指导老师另指定专人上课。3、实习小组当天要小结，每周要进展周总结。4、xx月10日xx日，各组进展一次公开教学，要求全体实习人员参加。第三阶段(总结阶段)xx月15日xx月23日1、个人实习书面小结，小组评议。2、实习小组进展实_结。3、实习学校对实习生鉴定。4、实习指导老师对实习学生写实习评语，并评定实习成绩。5、系实_结会(各组组长需对本组实习情况向大会作书面报告)。6、收交实习调查报告、实习生手册。四、教育实习的要求：(一)教学要求1、实习生应理解当前教育教学改革的方
6、向，以素质教育为核心，在各项工作中表达“安康第一”的指导思想，促进学生心理和社会适应才能和全面开展。2、认真钻研教材，备好课，在指导老师指导下编写标准教案，包括理论课和理论课，学会正确确定课的任务，把握好教材的重点和难点，正确运用并创造性的选择教学手段，合理运用各种组织教法，合理调控课堂教学，实习教案必须提早送交原任老师审阅，签名同意后才能上课，不得无教案上课。3、每次课必须提早20分钟到达上课地点，布置好场地，器材，特别注意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安，同时要提早做好自身的准备工作。4、上课时要精神饱满，穿着整洁，上理论课一律穿运动服装。5、实习生应以身作那么，严格要求自己，成为
7、学生的表率，上课态度要和蔼，既要严格要求，又要循循善诱，严禁训斥和体罚学生。6、讲解示范力要精练准确，努力做到精讲多练，勇于改革和创新，力求把课上的生动活泼，不断进步教育教学质量。7、每次课后应认真进展自我分析p ，虚心听取原任老师指导老师和看课实习生的意见，及时在教案中写好课后小结，送交指导老师审阅签名。8、实习完毕应将实习教案，课的分析p 报告，专题报告，班主任工作。汇报或调查报告等材料，整理成册上交存档。(二)实习纪律1、认真参加实习组的一切活动，包括校内准备阶段和正式实习阶段，努力完成各项任务。2、为人师表，讲究礼貌，注意自己的言行举止，做到自尊、自爱、自重、自强，培养高尚的情操和文明
8、的举止。3、尊重原任老师和指导老师，虚心学习，团结友爱，互相帮助。4、不迟到，不早退，不无故缺课，遵守实习学校和实习组的一切规章制度，不准打扑克，麻将，不准赌博，酗酒和打架斗殴。5、不得随意分开实习学校，有事外出应向指导老师请假。不准私自带学生外出。6、保护公务，注意保护场地，器材，节约使用消耗品。实习完毕时，应将向实习学校借用的器材及其他公务交还，如有损坏，应照价赔偿。7、男女交往要得体。8、对违背纪律者将酌情扣分，对违背纪律并造成恶劣影响者，教育实习做不及格论。师范生个人实习方案2如今我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是理论才能非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提
9、供了一个锻炼的平台。实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于进步我们的教学才能和综合素质，帮助我们理论联络实际，使我们在理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，从而进步我们独立分析p 和解决问题的才能，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。说实话大学期间自己没有本质性的家教经历，而且课本知识许久不碰，知识难免有些僵硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半
10、年顶岗的一个初步方案，也可以说是自己想到达的根本阶段。为了更好地投入工作，现将工作方案如下：一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向老师的角色转变。其次得掌握老师根本技能，进步地理专业素养和综合性教学才能。然后也是很重要的是 在地理教学中可以落实新课程理念、纯熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求；其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处；还有是努力协调好实习工作与家庭事务。三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。我觉得很
11、重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不容易的。作为一名老师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵敏的运用浸透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上理论了，经历上也丰富了。实习工作马上就要完毕了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体
12、会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度。师范生个人实习方案3一、教育实习的目的和意义1、通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民老师的荣耀职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际严密联络起来，为毕业后走上老师岗位打下良好根底。3、初步理解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，理解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任1、分管领导：陈喜珍2、班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及详细要求各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布
13、置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联络实习学校。分院实习分管领导组织制定人文学院20-届教育实习工作方案。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的平安教育。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生上交教学科。由系主任安排落实各班实习试讲分组并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联络落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式标准，以保证调研报告的质量。2、试讲及实习发动阶段(9月22日9月28日)实习
14、生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习发动大会，强调教育实习的有关考前须知，发放丽水学院教育实习成绩鉴定表、丽水学院教育实习施行方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助修改作业。根据教学进度，提早做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进展试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。教学工作实习：
15、教学实习的目的是使实习学生在教学理论中理解中学教学各个环节的根本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课老师给予教学方面的意见，在此根底上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教老师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的意见，查陋补缺，改良教学发放，认真修改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到互相听课，同时做好听课笔记。实习完毕前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要务实习学生在理论中理解中学班主任工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进展家访34次，力所能及地做好后进生的转化工作。撰写教育调查与研究报告：要求在指导老师的指导下，深化理解根底教育教学现状和教育改革的开展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的根本内容和方法，培养教育调查才能，为从事教育教学研究打下根底。请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作经历的交流会，对师范生进展热爱教育事业的专业思想教育。实习的最后3天为小结时间，实习生
