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1、文言文，完成小题。（每小题 3 分，共 12 分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所
2、闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【小题 1】解释下面句中划线词语。（ 1）复行数十步，豁然开朗。（）（ 2）便要还家，设酒杀鸡作食（）（ 3）便扶向路，处处志之（ ）【小题 2】用现代汉语翻译下面语句。（ 1）黄发垂髫，并怡然自乐。（ 2）问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。【小题 3】下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A 桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，
3、男女耕作，老幼欢乐是古代理想中的 “大同社会 ”的形象体现。 B 在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是 “山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 C 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 D 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。【小题 4】全文以渔人的 为线索，第二、三段是全文的中心，写桃花源 的生活环境和 的社会风尚。在写法上，本文很有特色：一是既有浓烈的浪漫虚幻色彩，又有强烈的真实感人力量，这种写法叫 ；二是写桃花源不是单刀直入，而是曲折回环。进入桃花源，先写自然风光，再写人们生活，这样文章看起来就显得 ；三是本文语言具有。答案【小题 1】（ 1）开阔明亮（2）通“邀” ，邀请（ 3）做记号（每小题1 分）【小题1】翻译略，每错漏一个关键词扣0.5分。【小题1】 B【小题 1】 行踪 宁静美好 淳朴 虚实相生 层次分明 朴素自然（精练、准确、生动）（每空 0.5分，意对即可）解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。【小题1】最主要的是叹息桃源外的战乱。【小题1】能结合内容来鉴赏文章的结构和语言特点，表述合理即可。
