《毕节专版九年级物理全册第15章第5节串并联电路中电流的规律第2课时并联电路的电流规律学案新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕节专版九年级物理全册第15章第5节串并联电路中电流的规律第2课时并联电路的电流规律学案新（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时并联电路的电流规律情景导入生成问题1回顾串联电路中电流规律。2思考并联电路中电流是不是也和串联电流关系相同呢？不同的话又存在什么样的关系？自研互学生成新知自主阅读教材P5051，完成本探究：提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。设计实验：如图所示：步骤：1._如图组装电路；_2_在A、B、C三点处接入电流表，闭合开关，读出电流表的示数，计入表格；换用不同规格的灯泡，在进行两次测量。_3_分析数据，得出结论。_设计表格：实验次数流经A点的电流IA/A流经B点的电流IB/A流经C点的电流IC/A123进行实验：将测量数据填入表格。分
2、析论证：(比较干路与支路电流，支路与支路电流)在并联电路中，_干路电流等于各支路电流之和_。评估、交流1如下图a所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由b、c两图读得，则电灯L1中的电流是(D)A0.8 AB0.16 AC0.52 AD1.28 A2如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是(A)AIaId BIaIbCIbIc DIcId1实验时，互相提醒，注意操作规范。2分析论证时，进行讨论得出最佳结论。3针对展示方案进行讨论交流。交流展示生成能力方案一根据下图所示的电路，在下边方框内画出电路图，并标明电流表的正、负接线柱。当开关闭合后，电流表A1的示数为0.25 A，通过灯L1的电流为_0.25_A，电流表A2的示数为0.47 A，通过灯L2的电流为_0.22_A。方案二某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是(C)A小灯泡L1发生短路B小灯泡L2发生短路C电流表使用量程太小了D电流表的接线柱接反了当堂演练达成目标见学生用书。课后反思查漏补缺 1
