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1、撰写人:_日期:_推荐教师小学高级述职报告四篇 教师小学高级述职报告 篇1 本人x，19xx年x月x日出生，19x年8月参加教育工作，至今连续教龄xx年。19x年8月至1x年7月在xx小学任教；1980年月至2X年7月在xx中心小学任教;202年至现在在xx小学任教。190年7月至19年7月中师函授毕业;1993年月参加广东教育学院自考政治教育于1996年6月专科毕业；995年11月被评聘为小学一级教师职称;202X年被评为数学小学高级教师职称。参加教育工作以来，曾经担任过学校校长、镇少先队总辅导员、数学科组长、班主任等工作。 任教以来,我以教师这一崇高职业为荣，虽然返转几间农村学校任教，环境
2、艰苦,但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。本人思想表现好,忠诚党地教育事业，重视政治学习,在各个历史阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习教师法、教育法、义务教育法等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己,以国法校规约束自己,以表率行为感染学生。参加工作三十多年，每个学期都出满勤，不缺过学生一节课。每年的年度考核都评为合格或优秀。 在教育教学工作中，做到刻苦钻研、虚心学习、奋斗拼搏，讲究实效，对教师对学生高度负责，扎实抓好、做好学校常规教学工作,每学期都组织学校班子成员进行常规教学工作检查。本人所写教案、作业批改都被评为“优”。积极组织教师开展教研活动,认真学习市教委提出的
3、“八字”教学法和“六进课堂”的要求，并进行相应的教研活动,带领教师上公开课、试验课，并设立专题进行研究。同时注意做好青年教师的培养和辅导工作,并取得较好效果。 在进行过程中还注意进行经验总结。进年来，我撰写的浅谈小学教学数学概念教学、浅谈小学应用题教学、浅谈“整数除法”试商规律三篇教学论文都获县教学论文三等奖。由于我的教学工作做得实,专题研究比较深入,在教改中努力探索,大胆尝试摸清高级教师教学路子,因而有效地提高教学质量。近几年,所教五、六年级数学科经镇统考成绩都名列全镇同级科前三名。尖子生培养尤为突出，5年至2X年有周忠行、伍育明、周永奇等8名学生考上遂一中，伍育明、周永奇等名学生或奥林匹克
4、数学竞赛奖；唐慧琦、曾鸿思等4名学生或小学生育苗杯竞赛奖。学困生转化率达0,有30多名学生分别被评为市、县遵守日常行为规范优秀学生。 本人于184年度被评为县优秀少先队辅导员;1986年度被评为县优秀少先队辅导员;1990年度被评为县优秀团干部；1990年被评为遂溪县先进德育工作者;191年被评为镇先进教育工作者;1992年任教六年级数学获镇统考第二名;93年被评为镇奥林匹克赛辅导二等奖；1993年上半年所教六年级数学获镇统考第二名;193年被评为镇“教书育人”优秀教师;993年被评为县“优秀团干部”；1994年被评为县“优秀辅导员”；1994年所教六年级数学获镇统考第二名;1994年被评为镇
5、奥林匹克初赛辅导二等奖；95年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师；995年被评为镇奥林匹克初赛优秀教师；195年被广东数学竞赛委员会评为优秀辅导员；195年任教六年级数学毕业会考获全镇第二名;95年被评为遂溪县教书育人优秀教师;1年下半年任教五年级数学获镇统考第三名;199年被评为湛江市优秀少先队辅导员；1997年下半年五年级数学育苗杯赛获镇辅导二等奖；997年所写浅谈小学数学概念教学荣获县教学论文三等奖；199年期考被评为优秀辅导教师；1998年所写浅谈小学数学应用题教学荣获县教学论文三等奖;1999年所写浅谈“整数除法”试商规律地教学荣获县教学论文三等奖。 今后，我决心戒骄戒躁，积极谈求，特别是
6、要树立新的教学观念，加强学习新教学手段,大胆实践,适应形势发展，为党的教育事业做出自己应有贡献。 教师小学高级述职报告 篇2尊敬的各位领导,可敬的同事们：大家好!我是某某,3岁，本人1999年毕业于师专中文系，同年便踏上了小学教育工作岗位，在村小“八年抗战”，07年并校到中心校以来，一直担任班主任工作，十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们,更加深爱给人以希望的教育事业，更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们。是你们让我更加有信心在二十几里艰难的山路上摸爬滚打,即使在我待产时,在我们夫妻两地分居时;是你们的鼓舞让我在面临工作压力时，能在无眠的夜晚和没有休息的业余时间里，将一节
7、节公开课准备的更加完善;是领导的信任和同事们的帮助让我这只曾经不谙世事的丑小鸭，由无知逐渐走向成熟。谢谢大家让我把我的工作向大家做以汇报。 一、首先我觉得我对学生的爱是本能的。 我上小学时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于理想的演讲时,我说我的理想是要为人民哄好孩子。我是幸运的，现在，我是一名班主任。我有机会尽力做到关爱每一个学生，热心为每一个学生排忧解难，走向学生的精神世界,与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系。刚接一个班我就会很快地走进他们的内心，很快地同他们进行交流，孩子们爱同我说话,我说的话也会深深地吸引着他们。我注重搞好班集体建设,使它成为学生快乐的精神家园;注重引导学生树立正确
8、的人生观,养成良好的行为习惯耐心地做好学生的思想工 作，注意激发后进生的潜在能力,耐心细致地做工作,效果明显,我所带班级班风正、学风浓,学生们学习上形成了互相赶帮超积极进取的风气。教我们班的科任老师感觉上课学生学习热情高涨，学生表现灵活而不乱。忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生，你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的10分写满他们的试卷时,或是他们有了进步被我表扬后那灿烂笑容。忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉，家长社会的好评,领导和同事的认可,今年我班被评为学校唯一的市级三好班级。同时02X年9月我被本溪县人民政府授予“师德标兵”称号。 二、其次,我觉得工作中要讲求正确合理的方法
9、和勤奋执着的态度。 作为年组长本人服从领导安排，任劳任怨,尊重领导，乐群上进,个人作风严谨、朴素、真诚、好学。在此前提下我认真研究教育教学方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让我领略了科学和民主的教育教学方法。读书和观看名师教学视频,让我有了理论和实践中的双重知识积累。在实际教学中，我能将枯燥的难懂的知识和方法深入浅出地讲给学生，于是学生乐学习、爱学习、会学习，学生在津津有味的听讲中,快乐的发言，有效的合作中增长了知识，培养了能力。02X年陈书记随机听我的一节一张珍贵的照片作文课也被感动得落下了泪水,02X年周局长在年终检查时听完我所上的抛硬币数学课时给予了高度的评价。在
10、多次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。走进我们班的课堂你会发现我们班的学生思维灵活,语言表达能力突出,在教室后面的园地中学生的一篇篇优秀作文是我给他们的鼓励,或是说那是他们乐于展示自己文采的小天地，在历任我所带的班级中学生们的作文和表达等各方面能力均表现突出。在乡小我所带的班级在历次统考中均名列第一，在中心校以来我所带的班级学生的成绩在历次考试中也名列前茅，优秀率多为第一名。在学校组织的诗文诵读比赛等各项活动中，我班学生均取得了较好的成绩。于此同时在20X年月我上的认识角一课在“辽宁省第十一届教育软件大赛”中被辽宁省教育厅评为二等优秀课例,我是我校第一个用电子白板上大型公开
11、课的人。我也曾在202X年在校级公开课两位数进位加法中成为我校第一个尝试运用实物投影仪的教师,我的多媒体技术水平并不优秀，努力成了我敢于尝试运用现代教育教学手段的前提。02X年2月抛硬币一课被本溪市教育学会评为一等优秀课例。202X年4月课例比大小在本溪市第二届交互式电子白板优质课例评比中被本溪市电化教育馆评为一等奖。202X年月0日我被本溪县人民政府授予“优秀教师”称号。在最近四年的教师年度考核中均被评为优等。 三、注重学习，总结经验,不断提高要作一名称职、合格的小学教师，现有知识是远远不够的，紧迫感和危机意识时刻鞭策着我,必须不断更新知识,提高自身业务能力和知识水平。因此,我在繁重的教学工
12、作中，挤出点滴时间,积极参加培训,坚持自学,于0X年6月取得本科学历；历年来，我将自己的教学实践、体验认真归纳总结，取得了一些成果: 202年月论文班主任工作中的几点尝试被本溪市教科研评审委员会评为教科研二等优秀论文; 202X年3月不再枯萎的花被辽宁省教育学会评为优秀教育教学随笔二等奖; 202X年正确认识德育工作在素质教育中的重要地位一文被本溪市教育学会评为优秀论文二等奖; 2X年论文学生反思能力的培养初探被辽宁省教育学会评为优秀论文三等奖； 02年5月蹲下身子,不仅是一种态度，更是一种方法被辽宁省教育信息协会评为优秀论文三等奖;20X年12月教育案例随风潜入夜，润物细无声被本溪市教师进修
13、学院评为教育案例一等奖;202年11月对课堂教学的启发一文在中国基础教育研究会主办的“第六届全国中青年教师（基教）优质课大赛”活动中荣获二等奖，并且发表在国家级刊物中国教育科研理论与实践(中国教育出版社）中。昨天已经过去,未来在于耕耘，在十几年的教学生涯中,我深深地懂得孩子是祖国明天的希望,努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。在以后的教育教学工作中，我坚信只要继续努力，收获一定会更丰!愿得到学校领导和同事的诚恳支持! 我也愿用人世间最美好的青春年华，去为孩子们、去为自己的人生插上一双隐形的翅膀。 教师小学高级述职报告篇3 我20X
14、年月武进师范毕业,202X年8月评为小学高级教师，22X年7月取得小学教育本科学历。202X年至02年6月在访仙中心校工作,2年8月至今在开发区中心校工作,一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，02X年被评为丹阳市骨干教师，2X年被评为丹阳市学科带头人,202年被评为丹阳市文明新风家庭。 本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级,辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖,本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员,多次被评为辅导区优秀辅导
15、员。 几年来，本人致力于课堂教学改革,讲课生动有趣,学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座,得到了听课老师的一致好评。 在教学之余,我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇,篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。 近几年来,曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干,并多次在市赛课中获一二等奖,有多篇论文在省市级获奖。 教师小学高级述职报告 篇4 我叫xx,男,现年岁,X年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作，XX年取得小学一级教师资格,X年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教X年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责，言传身教,一丝不苟，为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述一、政治思想方面 任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法，严于律己，以身作
