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1、学校六班级班主任家访的状况记录汇总(5篇)_老师家访活动内容记录 家访记录内容1 家访对象：xx 家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成果。 家访资料： 老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，每天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，常常给小组丢分，因此学习成果也不抱负，最基本的字词出错也许多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子仔细完成作业，究竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。
2、家访手记： 随着素养训练的开展，越来越感受到后进生该怎样办，由于同学在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子训练的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素养训练在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高同学的综合素养？值得我们深思。 学校六班级班主任家访的状况记录【篇二】 xx 家访或接待家长主要事由 向家长汇报同学的学习情景，探讨训练方式。 家访资料： 老师向家长反映该生近段在校表现：该生大胆泼辣，热心
3、班级事物，进取参与各类活动并仔细预备，本学期参与了区硬笔书法竞赛，在朗读和书写方面比较突出，可是比较马虎，比如在听写中经常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，期望该生再认真点，在期末考试中取得优异成果。 家长表示会进取协作老师，督促该生仔细检查，做好复习。 家访手记： 我常常对同学讲：细节打算成败，态度打算一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然苏芮同学个人素养比较好，可是做事往往太马虎，也就导致做事的效果不佳。一件小事假如做到精致就能够做成大事业，然而一个忽视的细节或许会造成失败。所以训练同学从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步构成的。 学校六班级班主任家访的状况记录【
4、篇三】 同学姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址 xx都市家园xx单元 同学在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能专心回答问题，喜爱体育活动，在活动中有不俗的表现。可是孩子心思细腻，简单受其他心情影响，学习也不太稳定。 家访时间 xxxx年xx月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料：(同学在家学习、生活等状况：) 孩子假期主要在老家广安度过，假期除了很仔细地完成了作业以外，其他活动支配也很丰富。假期中孩子到北京参与了冰心作文大赛的颁奖，巡游参观了北大，长城、故宫、鸟巢、水立方等很多地方，增长了见识，开阔了眼界。在家中表现很自觉，作业方面不要家长操劳，能主动做一
5、些力所能及的家务事。 (家长对学校、老师的看法及推举：) 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了熬炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到熬炼，培育孩子健康人格。 学校六班级班主任家访的状况记录【篇四】 家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： xx一小伴侣是一个聪慧可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，可是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小伴侣学习。所以，对xx一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关怀不够多，孩子又常常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园坚持联
6、系，并协作老师把孩子训练的更好。 家访的成效：帮忙家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应当抽出时间来多陪陪孩子，家庭训练有着非常重要的作用，经过家园互动共同来到达训练的目的。 学校六班级班主任家访的状况记录【篇五】 家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误 家访记录： xx小伴侣聪慧好动，上课回答问题也很进取。可是有一个坏习惯，总爱和别的小伴侣打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到xx的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的淘气，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不
7、能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，渐渐的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子沟通，和老师一齐共同把孩子训练好。 家访的成效： 经过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并准时的与家进步行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的进展。 编辑推举 学校六班级班主任工作方案汇总10篇 今年我接任六班级(1)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些新生，我的想法是：为了使同学能够在学校里最终一年的时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望
8、能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。在20xx-20xx6学年的第一学期，我的班主任工作方案如下： 一、指导思维 1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，进一步提高同学的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健
9、康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、班集体日常治理 1、选举班委：依据同学特点选用力量、有号召力、品学兼优的人担当相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向进展. 2、考勤治理：全班每天考勤状况由班长作详细记实,每月末交班主任统计.因有事有病请假的告知班主任。 3、班级纪律管理：一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 2022-2021六班级班主任方案 学校六班级班主任方案 六班级是学校生至关重要的一个班级，同学面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响同学的素养，所以
10、，在开学之际，班主任需要制定具体可行的工作方案，并按方案执行，关心同学顺当毕业。下面是我整理的20xx-20xx六班级班主任方案，盼望对大家有所关心！ 20xx-20xx六班级班主任方案(一) 一、指导思想 以全面推动素养训练，全面提高训练教学质量为指导思想，以让我们的童年充实、欢乐，拥有才智为目标，以立志、努力、进步、胜利为班训，努力创建团结、欢乐、和谐、奋进的班风和开心学习、共同进步的学风。 二、班级概况： 我班现有同学62人，其中女生25人，男生37人。已进入六班级其次学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有爱好，态度仔细，作业洁净仔细，课堂思维活跃，稳步进展，成为班级的领头雁
11、，也成为老师和家长放心的同学。 还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次训练开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。 三、工作目标： 1、学习落实学校生守则，争做一名优秀的毕业生。 2、结合加强未成年人同学思想道德建设的指导精神，培育同学自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低班级同学的榜样。 3、连续抓好日常行为训练，依据我班特点，乐观开展评优争优活动，促使同学养成良好的习惯。 4、大力开展爱国主义为主题的体验训练活动，丰富同学的学习生活和审美情趣。 5、要抓好纪律关键在训练好潜能生。
12、针对已有的潜能生，乐观取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 四、详细措施： 1、行为规范方面，正确指导行为规范训练使同学明白什么事该做，什么事是不该做的。协作大队部进行八项纪律的评比。常常对同学进行平安训练，远离危急。 2、对班级有些同学进行家访，针对每个人的个性，依据同学的表现准时进行训练。 3、乐观响应学校的德育方案，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼同学的管理力量。 4、在卫生方面，合理支配劳动岗位，建立值日生制度。 5、加强同学心理健康训练工作。 (1)了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决心理障碍。 (2)常
13、常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康训练。 (3)结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康训练与潜能生转化工作有机结合。 20xx-20xx六班级班主任方案(二) 一、班级基本状况 本班共有26名同学，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作方案： 二、本学期基本工作要点 1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习
14、方面不抓紧。针对这种状况，要求他们进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求. 2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，
15、遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势同学工作，培育其乐观向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信念。 二、详细措施：抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 20xx-20xx六班级班主任方案(三) 新的学期开头，面对学校毕业班同学生理心理状况，在学期初做好
