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1、东北师范大学21秋数学教育学在线作业三答案参考1. 标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。( )A.对B.错参考答案：B2. 学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。( )A.对B.错参考答案：A3. “单元目标”教学法、“分层教学、分类指导”教学法等，都避免了课堂教学的“一刀切”现象，分层次向学生提出要求。( )A.对B.错参考答案：A4. ( )是指在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定调查专题，主动获得信息、分析信息并做出决策的学习活动。A.数学制作B.数学实验C.数学游戏D.数学调查参考答案：D5. 拐角问题来源于医院手术室病人的接送。( )A.正确B.错误参
2、考答案：A6. 电化教学可以代替教师的主导作用。( )A.对B.错参考答案：B7. 论文写作的目的在于表达你所做的事情。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 学习过程的环状模式包括( )A.定向环节B.行动环节C.认知环节D.反馈环节参考答案：ABD9. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B11. 创造性思维方法一般有_A.小组群体思维B.发散性思维方法C.从整体上把握问题的方法D.逐步分解法参考答案：ABC12
3、. 数学问题一般指对人类具有智力挑战特征的，没有现成方法、程序或算法可以直接套用的那类问题。( )A、错误B、正确参考答案：B13. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。14. 在统计与概率中涉及两种不同的思维方式：( )性思维与决策性思维。A.偶然B.或然C.发现D.创新参考答案：B15. 课程内容的呈现方式主要出发点( )。A.从
4、学生的认知特点出发B.从学科体系出发C.从学生的性别出发D.从学科内容出发参考答案：AB16. 逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法来进行思考、推理、论证的能力。( )T.对F.错参考答案：T17. 作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。( )A.对B.错参考答案：B18. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 最小二乘法估计是常见的回归模型参数估计方法。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 模型的成功与否取决于经受住实践检验。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为
5、主体。( )A、错误B、正确参考答案：A22. 不必认真设计结果的输出格式。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 使用模拟系统应达到的目标有( )。A.描述一个现有的系统B.探索一个假设的系统C.设计一个改进的系统参考答案：ABC24. 面向事件法又称时间增量法。( )A.正确B.错误参考答案：B25. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 样本平均值和理论均值不属于参数检验方法。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 建构主义(名词
6、解释)参考答案：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。29. 判定算法多样化三个维度是( )。A.多数学生喜欢的方法B.学生容易理解并易于应用的方法C.对掌握后续数学知识和解决问题是有价值的方法D.学生容易计算的方法参考答案：ABC30. 数学学习是一个特殊的认识过程，它当然要受制于一般的认识规律。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 现在公认的科学单位制是SI制。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 数学研究的对象是( )A.形式化了的思想材料B.自然界的运动形态C.
7、理性的思维方式D.客观的自然规律参考答案：A33. “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。( )A、错误B、正确参考答案：A34. 目标题和例题具有相同解法称同型目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B35. 数学建模仅仅设计变量。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 桑代克“试误说”学习理论，提出了三条学习定律，即( )。A.准备律B.频率律C.效果律D.练习律参考答案：ACD37. 回归分析是研究变量间相关关系的统计方法。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 数学教育的
8、价值即数学教育对人的发展的价值。( )A、错误B、正确参考答案：B39. 课程目标(名词解释)参考答案：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。40. 利用无量纲方法可对模型进行简化。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 实验误差有_A.随机误差B.系统误差C.过失误差参考答案：ABC43. “数与代数”教学意义( )。A.帮助学生认识数学与现实生
9、活的紧密联系B.促使学生初步学会探索现实世界中的数量关系及其变化规律C.帮助学生建立方程与等式的关系D.帮助学生树立辩证唯物观，初步学会利用科学的观点认识现实世界参考答案：ABD44. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )。A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力参考答案：ABCD45. 一堂好的数学课往往是多种教学方法的优化组合。( )T.对F.错参考答案：T46. “备课先备学生”说的是教学原则中的哪个?( )A.严谨性与量力性相结合的原则B.具体与抽象相结合原则C.理论与实际相结合原则D.巩固与发展相结合原则参考答案：A47. 数学课程内容的选择原则：基础性原则;可接
10、受性原则;灵活性和统一性相结合的原则;衔接性原则。( )A、错误B、正确参考答案：B48. 有的建模问题可利用计算机求解。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案：B50. 例题有些相似但用同一解决不能解决的问题称为类似目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B51. 表现性评价(名词解释)参考答案：是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中，运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西，以考查学生知识与技能的掌握程度，以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况”。表现性评价是注重过程的评价，在
11、课堂教学与评价中受到普遍的重视和推广。52. 常见重要的理论分布有( )。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.泊松分布参考答案：ABCD53. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B54. 模拟随机变量常见方法有_A.利用理论分布B.基于对问题的实际、合理假设，选择适当的理论分布模拟随机变量C.基于实际数据的频率表作近似模拟参考答案：ABC55. 斯金纳的操作性条件反射学习说是将动物实验推及人类的，因此对当代学习理论没有任何作用。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。( )A、错误B、正确参考答案：B59. 利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 负判断是复合判断。( )T.对F.错参考答案：T
