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1、二年级语文上学期第七八单元文化素质检测 班级 姓名 成绩 一、我会拼也能写：y zhu zi hi do yng b x l sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fng zh sh qing nng mn k j pio f( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、 拼一拼，想一想，再写一写。 k m cng h chng（ ）服 （ ）光 草（ ） 住（ ） 工（ ）（ ）苦 （ ）桌 （ ）来 保（ ） 操（ ）三、补充完整。各（ ）各（ ） （ ）（ ）闪闪 秀（ ）神（ ） 无（ ）无（ ） （ ）流不（ ）自（ ）自（ ）一把把（ ） 一枝枝（ ） 一条条 （ ） 一块块（
2、） 一条条（ ） 一颗颗 （ ）四、我有火眼金睛，能写出带有下列偏旁的字并组词：圭 （ ） 皮 （ ） 中 （ ） 令 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、请找出最佳搭（d）挡（dn）。 欢快 欢笑 校园里传来孩子们的（ ）声。 轻轻 呼呼 北风（ ）地吹着，雪花漫（mn）天飞舞。 悄悄 慢慢 车子像一头病牛一样，在路上（ ）地走着。六、照样子，写句子。 例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 雪花把大地染成了一片雪白。 被 例：湖水像一面镜子。 像 七、根据课文内容填空。1.那边的山石像一只正要跳起的（ ），这边的山石像一只展翅欲飞的（ ），半山腰的（ ）、（ ），
3、好像正在赛跑呢。2.水会变成（ ），（ ），（ ）。平常我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里（ ），在（ ）里（ ），（ ），开大会。 八、把排列错乱的句子整理成通顺的一段话，只填序号。 （ ）冬天，西北风呼呼地刮(gu)过树梢(sho)，银杏树不在意。 （ ）银杏树一年四季都是那么惹(r)人喜爱。 （ ）夏天，银杏树密(m)密(m)层层的枝叶像一顶(dng)绿色的大伞。 （ ）春天，银杏树抽(chu)出新的枝条，长出嫩(nn)绿的叶子。 （ ）秋天，银杏树叶子黄了，枯(k)叶落下来像蝴(h)蝶(di)一样飞舞(w)。 （ ）我的家乡有一棵活了500多年的银杏树。 九、阅读短文，完成下
4、列各题。动物的尾巴大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。 “笃（d）、笃、笃”这是什么声音?啊，原来是啄(zhu)木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zh）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（rng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qio），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。1填空。短文共有_自然段。通过阅读短文，我知道了啄木鸟的尾巴可以_，小松鼠的尾巴可以_，还可以_。2短文中画“”的句子，把_比作_。3你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。_十、写话练习。一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着当你面对这只受伤的麻雀，你会怎么想?又会怎么做呢?请你用几句话写下来。
