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1、幼稚园小班下学期教育教学计划 小班的第一个学期已经过去了，新的学期，怎样制订工作计划呢？下面是搜集整理相关幼稚园小班教育教学计划的资料以供大家参考学习，期望大家喜爱。幼稚园小班教育教学计划篇一一、幼儿基础情况分析我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力全部有所提升，体质有所增强，而且大部分幼儿全部愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿全部能适应集体生活了。喜爱和老师，儿童们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理能力很好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用通常话
2、表示自己的愿望和请求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助部分儿童进餐，不过幼儿往往会象家里一样，这么不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲部分小说，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表彰激励那些自己吃，吃得多的儿童，给她们五角星，给她们大拇指，经过一两周时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班儿童也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参加体育活动，做游戏，对于部分体育器械她们能熟练的使用，并会想多个方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间因为年纪的差异和能力的强弱，部分幼儿的小肌
3、肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有部分幼儿因为在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。二、本学期关键工作要求及实施方法工作要求:1、思想品德教育(1)培养幼儿爱幼稚园，能高愉快兴地自己走着上幼稚园;(2)培养幼儿习惯于集体生活，愿意参加各项活动;(3)培养幼儿逐步学会做部分自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包含在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;(5)增加幼儿珍惜玩具对日常见品要轻拿、轻放、不乱扔;(6)培养幼儿对同伴要友好，不
4、打人、不骂人，不争抢玩具;(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。2、卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;(2)教幼儿学会在幼稚园、家里自己吃饭，不要成人喂，平静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼稚园里能将碗匙放整齐;(3)教育幼儿不大声叫喊;(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能捡起来丢进纸篓3、美育方面美化室内环境，并利用饭
5、后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年纪特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲部分优美的童话小说，培养她们对美的感受力。4、智育方面尽可能采取直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表示自己的请求和愿望，喜爱和老师、同伴交谈，发展幼儿的语言表示能力;培养幼儿平静，喜爱听成人讲述和朗诵的习惯，并愿意欣赏不一样形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出对应
6、数量的物体;愿意参加数学活动，喜爱摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不一样水平上得到发展。实施方法:1、制订适合本班幼儿年纪特点及发展水平的教学计划和班务计划2、创造友好,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、依据幼儿对游戏的爱好，充分利用游戏作为幼儿活动的基础形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识部分基础图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学准备(包含活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料依据能力强弱安排准备。5、加强幼儿的常规教育，经过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规
7、则要求，并采取多个形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度7、确保幼儿天天有两小时的户外活动时间8、加强和家长的联络，做好每七天的家园联络手册9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全方面关心幼儿成长。坚持以激励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，亲密配合，认真完成各项任务，不停总结经验，改组工作，提升我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将依据实际调整和完善，现将工作安排以下:二月份1、常规训练2、练习幼儿早操3、认真做好各项工作4、开展我长大了一岁、专题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动2、结合“三八妇女节”开展“我
8、爱母亲”的系列活动3、继续加强常规训练4、开展“可爱的春天”的专题活动四月份1、结合清明节来展开系列活动2、经过部分小说对幼儿进行良好的生活习惯的培养3 开展/喜爱和你在一起/专题活动五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动2、挑选节目为“六一节”做准备3，继续加强常规培养六月份1、开展庆“六一”汇报演出2、做好学期总结3、公开课的准备工作幼稚园小班教育教学计划篇二一、 现实情况分析本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼稚园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年纪在三岁半四岁半之间。因为年纪上存在差异,和在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定
9、的差异。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做对应的动作。本班孩子活泼好动，喜爱和同伴游戏，模拟性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争吵、不遵守游戏规则的行为。二、 指导思想：(一)幼稚园教育指导纲要(试行)中相关教育目标的叙述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。(二)掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的教导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最
10、初始的动作和基础性的动作全部是在这个时期学会。儿童的基础动作全部要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。三、 教育目标：1、引导幼儿主动主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基础动作，帮助幼儿掌握相关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4、教给幼儿相关基础体操和队列、队形改变的简单知识和技能，逐步提升幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。四、 具体内容：1.能单手自然地将沙包投向前方。2.能手膝着地(垫)自
11、然协调向前爬。3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。5、能在6570厘米高的障碍物下钻来钻去。6.能较轻松地双脚交替跳着走。7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。8.学习听音乐节拍做体能操。9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。幼稚园小班教育教学计划篇三月份安排：二、三月份1、结合本土课程开展“元宵乐”活动。经过丰富多彩的活动，让幼儿初步认识元宵节，了解民间的庆贺活动(吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团圆的节日气氛，让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪。2、召开家长会，向
12、家长介绍班级工作关键、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况，听取家长意见。3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”专题活动。4、组织幼儿种植黄瓜，体验劳动的乐趣。5、加强区角活动管理，迎接学园区角工作检验。相互观摩，交流创设心得，提升管理水平。6、加强常规工作培养，迎接学园常规工作检验。7、练习早操，学习部分新操节，参加学园早操评选。8、班级老师介绍自己最有心得的一本书。四月份1、组织幼儿到东湖公园春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息，培养幼儿热爱大自然的情感。2、开展“清明节”本土文化教育。(1)经过谈话、小说欣赏、制作春卷等多个活动，让幼儿初步了解清明节的关键民俗活动。(2)布
13、署“我爱绿色”为专题的班级环境。3、班级老师参加自学考试，做好班级交接工作。4、开展相关“小班幼儿良好习惯的培养”专题的家教知识讲座。5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。6、班级老师交流自己制订多个计划的心得体会，吸收个人的有益信息。7、精心准备一日活动，参加省级课改园市级开放。五月份1、参加学园相关“课程整合”的专题研讨，提升老师组织教学的水平。2、选拔幼儿参加庆贺“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。3、组织“家园同乐”联欢晚会。4、参加工会组织的庆“五一“活动和老师技能技巧比赛。5、5月21日，开展“助残日同在蓝天下”活动。6、开展“开愉快心庆六一”的专题教育活动，和幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。7、参加学园教学课件演示活动，提升利用幼稚园的教育资源库的能力。8、配合学园做好本土课题的课程综合活动。六月份1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。2、开展“端午节”本土文化教育。经过说说、做做、折折、尝尝等多个形式的活动，和幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、开展“泉州是我家整齐靠大家”的环境保护专题活动(6月5日)。4、期末复习，进行期末幼儿发展测评。5、做好专题总结，缴交书面材料。
