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1、第 3 课 “开元盛世”1. 说出唐玄宗统治前期在政治上采取的措施与“开元之治”的出现之间的关系。2. 概括开元时期农业、手工业和商业取得的成就 , 培养综合归纳问题的能力 ; 认识“开元盛世”是唐朝的全盛时期 , 经济生产水平超过了以往任何一个朝代 , 而且居于当时世界先进地位 , 从而激发民族自豪感。3. 通过对比唐玄宗前后期的统治变化 , 培养客观地评价历史人物的能力。4. 重点 : 盛世经济的繁荣。1. “开元之治”(1) 措施 : 唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的 崇 等人当宰相, “励精为治” ; 尤其重视 地方吏治 , 把中央优秀官吏下放到地方任职 , 并亲自 考核县令 的政绩
2、 ; 还命人烧毁宫一批珠玉锦绣 , 表示不再用奢侈物品的决心。(2) 结果 : 这些改革措施 , 使开元年间的政局为之一新 , 史称 “开元之治” 。比一比 : 这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方?他们都善于任用贤臣 ; 重视地方吏治 ; 重视农业生产 ; 都注意“戒奢从简” ; 唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的“治世”“开元之治”和“贞观之治”。2. 盛世经济的繁荣兴修水修建了四十多处大型水利工程利生产工改进犁的构造 , 制成曲辕犁, 还创制了新的灌农业具溉工具筒车农耕技南方水稻采用育秧移植栽培 , 产量大大增加术农作物蔬菜出现许多新品种 , 大多从西
3、域传入 ,茶叶 占重要地位丝织业丝织技术高超 , 花色品种多手工业瓷业有重要发展 , 越窖青瓷、邢窖瓷业白瓷 、 唐三彩 最为有名唐朝商业繁荣 , 大都市有 长安 、和, 长安城分为居民住宅区坊和繁华的商业区市, 全城街道商业整齐 , 树木成行。 长安 既是各民族交往的中心 , 又是国际性大城市* 想一想 : 唐朝农业、手工业、商业的长远发展 , 谁在其中起着主导作用?从他们身上我们可以学到什么 ?劳动人民。他们的勤劳、勇敢 , 不畏艰难困苦创造了美好生活 , 我们也应有这种不怕困难的精神 , 在学习上克服拦路虎 , 更上一层楼。3. “开元盛世”: 唐玄宗 统治前期 , 政治 清明 , 经济
4、空前 繁荣 , 仓库 充实 , 人口明显增加 , 唐朝进入 全盛 时期 , 历史上称为“开元盛世”。4. 唐朝的衰亡(1) 转折 : 唐玄宗统治后期 , 逐渐贪图享乐 , 宠爱贵妃 , 任用奸臣 , 造成朝政混乱 , 导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱。 历史上把这一事件称为 “安史之乱” 。(2) 衰亡 : 唐朝从此日趋衰落 , 公元 9 世纪后期 , 爆发了唐末农民大起义, 唐朝瓦解。 907 年, 唐朝灭亡。1. 各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论 , 并共同解决。2. 探究下列问题 , 以小组确定的形式进行展示。* 【探究问题一】唐玄宗统治前期, 为什么会出现“开元盛世”的
5、局面?( 提示 : 可以从唐玄宗之前的“贞观之治”、 武则天统治的基础和唐玄宗的措施等方面来回答。 )唐初统治者唐太宗吸取隋亡的教训 , 推行休养生息政策 , 实行贞观新政 , 从而出现“贞观之治”的局面。武则天统治时 , 保持和发展了贞观年间所取得的成就 , 使社会生产继续发展 , 这些为“开元盛世”的出现打下了基础。 唐玄宗即位后重用贤能 , 推动各项改革 , 加快了社会经济的发展。【探究问题二】说 : “唐玄宗前期会做皇帝 , 后期不会做皇帝。”试结合所学知识 , 说明为什么这样评价唐玄宗。 ( 提示 : 结合的评价 , 从唐玄宗前期的功绩、后期的过失等方面总结此题。 )唐玄宗前期重用贤
6、臣 , 励精图治 , 社会经济继续发展 , 出现了封建社会前所未有的盛世景象 , 唐朝进入全盛时期 , 史称“开元盛世”。但他在位的后期 , 宠爱贵妃 , 不理政事 , 还重用奸臣 , 政治十分腐败 , 以致酿成“安史之乱” , 使唐朝由盛转衰。唐玄宗为唐的高度繁荣起过重大作用 , 但他晚年也给唐朝人民带来巨大灾难 , 所以说: “唐玄宗前期会做皇帝 , 后期不会做皇帝。”* 【探究问题三】比较汉唐的盛世或治世及其启示。朝治世主要容启示代西“文景奖励农耕 , 关心农桑 ; 提倡节俭。重视“以德化民”。社会汉之治”比较安定 , 百姓富裕起来都出现在大一东“光武调整统治政策 , 社会安定 , 经济统社会安定时期 ; 汉中兴”状况明显好转统治政策切合社会实重视发展生产 , 减轻赋税徭役 ;际唐 “贞观 注意节俭 , 合并州县。任用贤朝 之治” 才, 虚心纳谏。政治比较清明 ,经济发展较快 , 国力逐步加强唐玄宗统治前期 , 政治清明 , 经“开元济空前繁荣 , 仓库充实 , 人口明盛世”显增加 , 唐朝进入全盛时期3. 对本课容仍存有的疑问 , 由老师引导学生共同探究解决。
