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1、小学教研组教研活动总结小学教研组教研活动总结小学教研组教研活动总结1 洞台小学语数教研组活动总结一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。一、人人学课标，人人进展课标的讨论 我们隔周的课标研讨一直在进展着，大家在学习课表的根底上，认真地进展课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。二、人人上汇报课，人人进展校本讲座，人人各有特色我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老老师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经历进展总结，在汇
2、报课时进展讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老老师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分表达了自己学习的成果。李建锋老师积极进展教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的表达了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切实在实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。三、精心培养年轻老师尽快成长我校最年轻的两位老师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老老师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传
3、授教学经历，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位老师已经可以正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位老师也在成长。在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。小学教研组教研活动总结2 紧张繁忙而收获多多的教研活动月即将完毕。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学
4、习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。为加强修养，进步素质，我们认真学习了新课程标准解读，小学数学老师中的如何上好解决问题课，还学习了老师博览的一位年轻校长对青年老师的十条建议一文，让全组老师受到了深化的教育。组织老师学习学科刊物，理解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训学习已经成为我们组的重要课题之一二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我们把课
5、堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我组老师非常重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听评课
6、活动促进了教学程度的进步。三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学程度是非常有用。因此，老师认真撰写教学反思，期中交流是每位老师都有丰富的内容，各位互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。研讨反思，将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，因此组织老师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有方案，内容、老师、场地均得
7、到落实。组织二年级口算比赛、五年级图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅稳固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识构造，进步理论、应用才能，打下了根底，真正做到第一课堂打根底，第二课堂开展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学教研组教研活动总结3 今年，新区传来喜讯：三署园西小学的语文、数学、英语教研组同时被评为浦东新区优秀教研组。10月10日的园西论坛上，数学教研组代表夏琪老师和英语教研组代表连x_师与全校老师进展了优秀教研组的经历交流。夏老师总结到：1、数学教研组的全体成员注重理论和业务的学习，加强思
8、想政治方面素质的进步，深化学习教育教学理论。2、每个老师的成长都会促进团队的开展，相反团队开展也会给个人更好的成长空间与平台。3、标准制度，提出要求，评比评价这些举措都更好地促进了老师的工作，不断地改良，不断地进步。连老师从“工程研究促成长”、“同伴互助共开展”、“不断反思齐进步”和“努力工作收获多”四方面向大家展示了英语教研组一路走向成功的风雨路程。教研组就像一个家，让我们继续一份真心，两袖清风，三尺讲台，积累更多的收获，堆积更多的自信，为园西这个大家庭不断地添砖加瓦！小学教研组教研活动总结4 光阴流逝，一个紧张又充实的学期又即将完毕。在这个学期中，我们五年级数学组的3位老师在校领导的领导带
9、动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，实在做好各项教学工作。认真回忆这个学期工作，现作以下几方面总结一、深化学习新课程标准，钻研新教材实在地施行和贯彻新课标，对教材有一个全面的认识和理解，我们备课组全体任课老师经常在课间与数学组教研时一起讨论，分析p ，钻研教材。每周三下午是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，讨论各章节的重点、难点、制定难点的打破教法，讨论交流教学上的问题二、坚持不懈地抓好教学常规管理抓课堂教学在课堂上要准确无误地把知识传授给学生；采用灵敏多变富有启迪性的教育法；课堂构造在优化上求效益；用条理清楚的语言表
10、达，利用多媒体来辅助教学，激起学生学习兴趣，学生积极活动，师生形成合力，获得最大的教学效果。抓备课，课前认真分析p 、研究教材的知识点、重点、难点，把要引导的内容和过程统筹设计，因为这是教学有的放矢的第一步。课上的巡回指导和个别提问虽然会感到劳累，但是，老师们也实在用心地去做。课后的辅导和作业老师们更能悉心指导、积极奉献。坚持互相交流，互相讨论，认真备好每一节课，课组活动确实有效、抓住关键、提纲挈领、启发引导、有助于各位老师设计好每节课，使之在教材处理、教法优选、课堂把握、差生指导、教学美化等方面做得更好三、认真开展组内的“集体备课”活动，提升校本教研品质本学期学校公开课活动，本组的每一位老师
11、都很好的参与进来，有效地提升了自身的教学才能与程度。在这次活动中，首先由章盈盈老师进展首席备课，然后通过组内研讨进一步修正课的教学方案，再由组内老师金秋琴、金玉肖二位老师落实详细的课堂教学，同时每次教学之后总是伴随着对教学中问题的考虑与研讨，并想方设法进展不断的修正，每一次新的方案确实定，都凝聚了组内每位老师的智慧。本次研讨的教学内容是五年级下册分数的意义这一课，由于摒弃了传统上简单的上法，最终让每一位学生都能理解都能收获，表达教学的实效性。整个教研活动开展得非常成功让有效的备课走在教学前面，让每个老师的教学智慧得以分享，这是我们五年数学备课组所达成的一条共识与内在的行为准那么。同时也预示着，
12、老师的备课已经不再是个人单枪匹马式的孤军奋战，而开场走合作共赢的路子。这在实在减轻学生学业负担，提升课堂教学效率的背景下，是有着重大的意义的。如今组内老师时不时地会聚在一起商讨着怎么教更好的问题，研讨气氛什分浓重。并积极撰写活动报道，发表于学校网站四、积极开展课题研究，为更好的教效劳确立研究课题，通过课题研究来进步自己的教科研程度与教学程度。本学期在研究过程中，着力落实课题施行中的各项策略，以课堂教学为抓手，实在进步课堂教学的效率。课题隐性分层在小学数学教学中的创新研究与理论通过近两个学期来的研究与理论，现已经进展最后的总结与整理阶段五、注重积累与总结，做好理论提升一方面，组内老师能注重学习，
13、能经常去学校书吧阅读一些与自己教学有关的刊物书籍，及时理解教研改革信息，只有善学才能善研，只有善研才能善教。另一方面，跟据自身教学理论，努力总结提炼自身教学中的闪光点，认真撰写案例论文。本学期章盈盈老师撰写的电教论文在学区比赛中荣获二等奖总之，以校本教研为依托，积极开展教研活动，是我们进步教育教学才能和教研活动的主阵地，只有扎扎实实地搞好学校的教学中工作。当然有局部班级的学习成绩不是很稳定，很多地方也存在着问题，这都是我们以后所要努力做好和完善的方向。小学教研组教研活动总结5 紧张繁忙而收获多多的教研活动月即将完毕。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学
14、，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。为加强修养，进步素质，我们认真学习了新课程标准解读，小学数学老师中的如何上好解决问题课，还学习了老师博览的一位年轻校长对青年老师的十条建议一文，让全组老师受到了深化的教育。组织老师学习学科刊物，理解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课
15、题之一二积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我组老师非常重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评课，如教学内容安
16、排否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学程度的进步。三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学程度是非常有用。因此，老师认真撰写教学反思，期中交流是每位老师都有丰富的内容，大家互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。研讨反思，将公开课上的精华延伸运用于日常教学理论。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，因此组织老师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有方案，内容、老师、场地均得到落实。组织二
