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1、教师的职业目标范文新学年教师个人工作目标“凡事预则立，不预则废”，新的学年又开始了，制定工作目标 非常重要。今年我一年级包班，担任班主任，主教数学、语文。针 对自己的任务，我在师德、教学管理、教研、个人素质方面制定了 以下个人目标。一、师德目标教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是 很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求 卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情 感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任 感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献 给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使
2、 自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不 二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光 看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教 育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做 到因材施教。始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家 大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人 道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生 的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处 想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、教学管理目标课堂教学要做到：三不教 五个同步 一个转变一个目标
3、。 三不教即学生不学教师不教，学生学会的教师不教，超纲的 教师不教（与知识拓展区分开来）。五个同步即课堂教学与学生 的情感态度同步，课堂教学与学生认知水平同步，课堂教学与学生 的创新求异同步，课堂教学与学生的思维训练同步，课堂教学与学 生的拓展性学习同步；一个转变即教材变学材。目标实现学生由 学会到会学实现学生由学会到会学。本课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长 的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息 量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将 注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课 前再备课，备教材、备学生，熟悉教学
4、软件的操作过程，保证课前 的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进 行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。课后及时反 馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽 量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂 常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。课后 及时反馈记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。三、教学研究目标：教育教学离不开教学研究，为了提高自己的 教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积 极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习. 在同伴互助的基础上提高自己的教学质量
5、. 尝试课堂创新，改革传 统的教学方式-教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充 分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法, 来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一 节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行 反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的 课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的 实际需要，有足够的实践性教学环节。四、个人素质目标：注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务 水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自 己的教育教学尽快的提高,读书
6、是一种至关重要的途径,所以我在本 学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学 策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学 的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。在新的学年里，我会更加努力地投身到教育教学工作中去！（XXXX）学年度第一学期教师教学工作目标教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承 担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受 过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的 人。学习啦寄语：职业规划也叫“职业生涯规划”。在学术界人们 也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一些人喜欢用“人生规 划”来称呼，其
7、实表达的都是同样的内容。1）为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚 热情，对学生真诚爱护。2）热爱教育。从事小学语文教育教学工作17年，具有强烈的 事业心和责任心，甘当人梯;对教育事业挚爱，无怨无悔。3）积累了一定经验。能积极参加教育科研活动，积累了一定的 教学经验，并取得了一定的成绩。1）没有形成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面，虽然掌 握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有 余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教 学风格。2）缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制，在教学中 有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。
8、在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将 自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课 题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学 生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培 养学生全面发展，坚定献身教育的信念。积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面 提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、 研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备 终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能 力、研究学生能力、自我调控能力）。为此
9、，近三年，我将从以下四 个方面提升自己的专业能力和学科素养。1. 转变角色，树立服务学生意识。专业工作是为人类谋求福利 的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面 发展，只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把 课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过每月反思、盘点 等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活 力。_教师的职业目标。 2.成立工作室，记录成长足迹，分享教学 经验。成立工作室，通过 _，记录个人成长轨迹，将个人计划、教案、反思、论文等通过 _与全市教师分享。3、积极参加培训、考察，开扩视野。珍惜各级 _门组织的培训考察机会，学习名校
10、名师的经验，充实完善自我，每次考察结 束后要写一篇考察报告，并对学校全体教师进行二级培训，实现培 训效果最大化、最优化。加强理论学习，加快专业成长步伐。理论 是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年阅读3-4 本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导， 是专业发展的基础。近三年，我计划每年阅读3-4本教育教学理论 专著，不断完善自身的知识结构5、发挥辐射作用，带动青年教师成长。与本校四名、伙伴校 四名青年教师结为师徒，通过听评课、讲座、修改论文等形式带动 青年教师迅速成长。6、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。本人被评为
11、威海市名师工程人选，深感荣幸。为了实现专业的深入发展，我将 珍惜和把握这一提升的平台，学会与同伴合作，向更多的前辈、专 家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业 实践内涵，形成自己的专业发展优势领域，三年内争取得更好的成 绩。1.依托课题实践进行行动研究，为学生构建和谐、愉悦的学习氛围。2. 坚持课堂教学有效性的研究，带头上研究课、观摩课，形成 自己的教学风格。3. 每天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。4. 将教育教学反思、课题研究及时成文，向相关教研员、专家 请教，以期获得专业引领;5. 每年撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇教育 论文在省级以上刊
12、物上发表，以提升理论修养;6. 主动开展传、帮、带，积极引领学校青年教师的专业成长，通过“拜师带徒”活动，培养出一批校级、市级青年骨干教师。一个人的职业生涯是否令人满意，尽管往往取决于机遇、命 运，但最根本的乃是决定于自己是否具有规划其职业生涯的能力。 下面是学习啦带来的教师职业规划的心得体会，仅供参考。教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后，我对教师这份职业有了更加全新的认识， 也更加热爱这份工作。通过这次培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要 的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信 念，这是21 世纪教师素质的最重要的方面。教师必须
13、时刻牢记自己 肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师 职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协 作、勇于创新。通过培训我也对教师的举止行为有了更深的认识，教师的劳动 和其它的劳动不同，是教师用语言去直接影响学生。它不但表现在 教学中，同时也表在教师情感对学生的特殊感染和言行意志对学生 影响的作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授知识,更 包括课堂外的知识，即教师所担负的双重任务,教书和育人，而且由 于教师劳动本身还具有创造性、长期性、长效性等特点。教师对学 生的影响不会随着学业的结束而消失，这就要求教师必须重视对学 生的言传身教，对学生的终身负责。十
14、年树木，百年树人。既说明 培养人材是百年大计，也反映出人的培养要经过长时间的过程。因 此，人材的培养，要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没 形成，可塑性很强,如果受到不良教育的影响，以后就很难培养他们 成材，更难以成为创造性的人才。再次，在现实生活中，许多老 师，在理论上懂得言传身教的重要性，而自己行为却不堪为学生的 表率，不利于学生的成长，不利教育的成功。所以作为一名人民教 师，人类灵魂的工程师，特别是班主任，就更应该做到言行一致， 给学生作出表率。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习， 我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学 中，我会努力去工作，丰
15、富自己，让自己成为学生学习的引导者、 促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人 民教师。_教师的职业目标。作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的 职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方 向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题 之一。因此， _主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要 而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有 高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜 样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。第二，加强
16、学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教 书育人。我在制定的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教 师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好 批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇。将读书放在第一 位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的 教育事业发展产生潜移默化的作用。第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学 研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验 的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动 学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟 通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立 良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的 教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要掌
