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1、欧姆定律 一、选择题(每小题只有一个正确选项)1一只标有阻值20的定值电阻，若通过电阻的电流是0.5A，则电阻两端的电压是( )A.40V B.10V C.1V D.0.25V 2根据欧姆定律 I=U/R，下列哪种说法是正确的（ ）A. 通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小； B. 导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大； C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比； D. 导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大 SLRAV图13如图1所示电路，电源电压保持不变，开关S由闭合到断开时（ ）A.电流表的示数变小 B.电路的总电阻变小C.灯中电流变大 D.电压表的示数变大4.导体两端电压为
2、15V，此时通过导体的电流为3A，若导体两端的电压增加3V，则此时通过导体的电流和导体的电阻分别是（ ）A.0.6A 5 B.3.6A 5 C.3.6A 1 D.4A 65. 白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的（ ） A. 电阻变大，电流减小； B. 电阻变小，电流增大C. 电阻和电流都增大； D. 电阻和电流都减小。R1SR2V1V2图26. 如图2所示，R1=1，R2=2，开关闭合后,电压表V1、V2示数之比是（ ）A.1：1 B.1：2 C.2：1 D.1：37教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的（ ）A总电阻增大 B总电压增大 C总电流增大 D总电压
3、、总电流都不变8在做测量小灯泡的电阻实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，其后果是（ ）A.电压表和电流表都可能烧坏 B.电压表不会烧坏C.电压表可能烧坏，电流表不会烧坏 D.两表都不会烧坏 9如图，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关S，向左移动滑片P的过程中（ ） A电压表示数变大电流表示数变小 B电压表示数变小，电流表示数变大 C电压表示数变大，电流表示数变大 D电压表示数不变，电流表示数变小10如图7所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（ ）A电流表A示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数
4、变小，电压表V2示数变大D电压表V1示数不变，电压表V2示数变大12345678910二、填空题11.一段导体两端电压为12V，导体中的电流是2A，则此导体本身的电阻为 ；如果电压降为6V，导体中的电流是 A；电压降为0，导体的电阻等于 。12.有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3，则通过它们的电流之比是 ，它们两端的电压之比是 。若它们并联在电路中则通过它们的电流之比是 ，它们两端的电压之比是 。13.如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100，已知R260，电压表的示数为10V，则通过R1的电流为_A，R2两端电压是 V 。 14.杨明是一个无线电爱好者，
5、在一次修理收音机时，发现有一只阻值为30的电阻需要更换，而现在只有10、20、40、60、120几种规格的电阻（每种电阻都有若干个），请你再帮杨明想两种解决办法：例如：将三个10的电阻串联方法一：_ _ 方法二：_ _16.一个“6V10”的用电器，要使它接在9V的电路中能正常工作则必须 联一个 的电阻。17.如图所示的电路，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S 闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表示数 ，电压表示数与电流表示数的比值 。 18. 两只定值电阻，甲标有“10 1A”，乙标有“15 0.6A”，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为 A，
6、两端允许加的最大电压为 V19.如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，(1)电流表示数将 ，电压表的示图16数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。三、作图与解答题图5ASAS图5ASAS20. 如图5所示，虚线框内有两个阻值均为R的电阻，当开关S由闭合到断开时，电流表的示数变小了，试画出虚线框内两种可能的电路图图152721用如图1527甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为 ），
7、S为单刀双掷开关，R0为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为IB读出电阻箱的示数RC把开关S接a点，读出电流表的示数为ID根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大（1）上述步骤的合理顺序是 （只需填写序号）（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图1727乙所示，则它的示数为 若已知R0的阻值为10，则待测电阻的阻值为（3）本实验采用的物理思想方法可称为（选填“控制变量法”或“等效替代法”）22一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图可得定值电阻R的阻值为 ；当把这个工具接在电压
8、为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 。23.右图是研究电流与电阻关系的实验电路图，实验过程中，当电阻R1由5变为10时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向（ ）端滑动。AVRR1S24.如图闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片在某两点间来回滑动时，电流表读数范围为12.4A，电压表读数范围为7.210V，则此电源电压为（ ） A.10V B.12V C.15V D.无法计算四、实验与探究题25用下图7的实验装置来研究电流跟电压的关系。(1)用铅笔代替导线连接图7实物图（测导线AB电阻时）。电压(V)246电流强度(A)0.40.81.2A BC DA- 0.6 3V- 3 15 图7表1：
9、电压(V)246电流强度(A)0.20.40.6表2：（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2。从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 。26小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为，已经连接了如下图所示的部分电路。（） 请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。（）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；（）当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是；RABCDLS（4）小亮移动滑片又测量了两
10、次数据后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度 （选填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻 。27在图9所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，当闭合开关后灯L不亮。现已确定是由于灯泡开路或短路引起的。要求：在不允许断开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表两种不同工具和导线若干分别对故障进行判断，把方法和结论填入下表。工 具方法（接在何处、开关开闭情况）现 象 和 结 论电流表电压表五、应用与创新28现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据。如图所
11、示，用电器R接在电压为220V的电源上时，消耗电功率是1100W，电路中还有额定电流为10A的熔断丝(俗称保险丝)。则：只有用电器R接入电路时，通过熔断丝的电流为多少?一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是多少(上表电阻数据适用此人)?并分析为什么熔断丝不会断(即熔断丝不能救人命)。你认为上述电路应如何改进后，一旦出现文中类似触电事故，电路能自动断开，以确保人身安全。测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时手与手之间电阻21055103手与脚之间电阻310588103手与塑料鞋底之间电阻810610103220V火线地线保险丝R29如图所示电路，欧，当滑
12、动变阻器的滑片P移到a端时，电流表的示数是0.9安，当滑片P移到变阻器的中点时，电流表的示数为0.4安。求：（1）电源电压（2）滑动变阻器的最大阻值。30磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。外加磁场BT0004008012016020磁敏电阻RB150170200230260300把RB接入如图所示电路(电源电压恒为9V，滑动变阻器R上标有“100 1A”字样)，并在室温下进行实验。(1)当外加磁场增强时，电路中的电流 (填“变大”、“变小”或“不变”)；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R的滑片P应向 (填“a”或“b”)端移动；(2)RB所在处无外加磁场时，RB=150；此时闭合开关，滑片P在a端和b
