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1、15 离骚（节选）5分钟训练1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.苗裔（y） 孟陬（zhu） 庚寅（gng） 皇览揆（ku）B.夕揽（ln） 弃秽（hu） 骐骥（j） 扈江离（h）C.肇锡（zho） 辟芷（zh） 朝搴（jin） 纫秋兰（rn）D.申椒（jio） 耿介（gng） 桀纣（tu） 荃不察（qun）解析：A项“孟陬”的“陬”应读“zu”。C项“朝搴”的“搴”应读“qin”，“纫秋兰”的“纫”应读“rn”。D项“桀纣”的“纣”应读“zhu”。答案：B2.下列几组词语没有错别字的一组是（ ）A.掩涕 规矩 返顾 芳菲 B.浩荡 诧傺 杂揉 芰荷C.峨眉 鸷鸟 陆离 嗑死 D
2、.工巧 兰皋 芙蓉 太息解析：A项中“返”应为“反”；B项中“诧”应为“侘”，“揉”应为“糅”；C项中“嗑”应为“溘”。答案：D3.对下列加点词语的解释，有误的一组是（ ）A.又重之以修能 修能：优秀的才能。B.乘骐骥以驰骋兮 骐骥：比喻贤智之臣。C.恐美人之迟暮 迟暮：年老。D.日月忽其不淹兮 日月：太阳和月亮。解析：D项“日月”指的是时光。答案：D4.填空。 屈原（约前340约前278），_末期_国人，我国第一位伟大的爱国诗人。名_，字_，号灵均。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国_诗歌的奠基人。他用楚辞形式写了我国第一首长篇政治抒情诗_，其作品还有九歌九章天问等。农
3、历五月初五是他投汨罗江的纪念日，后来那一天成为了中国的_节。参考答案:战国 楚 平 原 浪漫主义 离骚 端午10分钟训练1.下列对加点词语的解释完全正确的一项是（ ）朕皇考曰伯庸（皇帝的自称） 惟庚寅吾以降（降生）日月忽其不淹兮（忽：忽然；淹：淹没） 惟草木之零落兮（思念） 彼尧舜之耿介兮（光明正大）A. B. C. D.解析：朕：在这里是“我”。忽：迅速，过得很快的样子；淹：久留。答案：B2.下列加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A. B.C. D.解析：A项“度”的意思分别是“气度”“过”。B项“固”的意思分别是“的确”“顽固”。C项“序”的意思为“时令”。D项“武”的意思分别是“脚印”
4、“与文相对”。答案：C3.“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。”这副对联说的是（ ）A.贾谊 B.诸葛亮 C.屈原 D.文天祥解析：这副对联说的是屈原，故选C项。对联中嵌有屈原诗歌招魂九歌的名称，屈原在诗中以芳草自喻品质高洁。屈原被放逐在湘江、沅江。从内容看与屈原事相合。答案：C4.翻译下列句子。（1）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（2）不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？（3）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。（4）余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。参考答案:（1）你应该骑着骏马而奔跑，我来引导做前驱带路！（2）楚怀王为什么不趁着壮年除去秽恶之行，改变眼前这种法度呢？（3）自念光阴
5、如流水，因而勤勉工作，恐怕年岁不等待我。（4）我原知道忠言直谏是有祸患的，想要忍耐，但终于不能自止而不言。5.课文中大量运用了语气助词“兮”，其作用是什么？解析：“兮”在楚辞里的用法比较多，也比较灵活，其位置不同，作用也不同。但一般来说，在相同的位置，其作用基本相同。参考答案：用在句中表示语音的延长；用在句间，表示语意未完；用在句末，表示感叹意味。就课文来看，“兮”字全用在句间，表示语意未完，等待下句补充。6.“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”两句诗表达了诗人怎样的思想感情？解析：这两句话运用了对比的手法，表现了屈原对国家命运的担忧。参考答案：表达了诗人把自己的生死置之度外，而担忧楚国的命运的思
6、想感情。7.诗人有着怎样的品质？是怎样描绘的？参考答案:（1）诗人既有“内美”（内在美德）又有“修能”（优良的才能），可见他品性高洁，才华出众。（2）诗人展开想像，想像自己披上江离与白芷，又连缀起秋兰作为佩饰。借香草比喻自己的美质和才能。8.课文共有3段，请仔细阅读课文，归纳各段意思。参考答案:（1）自述家世、出生年月日和名字来历。（2）自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。（3）阐明自己的政治观点与立场，表达了这种观点不为楚王采纳的痛苦心情。30分钟训练阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以
7、嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！1.根据文中的内容，你想像中屈原有怎样的外貌、怎样的风度？2.“恐年岁之不吾与”的句式有什么特点？试翻译这句话。3.离骚中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是离骚的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”。这种方法在古典诗词
8、中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语，可抒难抒之情。请找出相关诗句，说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的。4.离骚的语言有什么特点？1.参考答案:“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，诗人身披香草用以表明自己高洁的品质。诗歌从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始，诗人使用大量笔墨，从多方面描述自我的美好而崇高的人格。我们看到了一个风流潇洒、倜傥不凡而又有奇特个性的人。他自豪地说明他是楚王同姓之臣，既指出自己有高贵的身份，又表示自己对楚国的兴亡有义不容辞的责任。他记叙自己降生在一个祥瑞的时辰（寅年寅月寅日），被卦兆赐以美好的名字，又强调自己禀赋卓异
9、不凡。在此基础上，诗人进一步叙述自己及时修身，培养高尚的品德，锻炼出众的才干，迫切地希望献身楚国，令楚国振兴，使楚王成为“三后”和“尧舜”一样的圣明君主。总之，诗人自我的形象，代表着美好和正义的一方，作者相信他的理想和主张，能够把楚国引向康庄大道。2.参考答案:否定句中代词作宾语，是宾语前置，应为“不与吾”。全句译为：只恐怕年岁不等待我。3.参考答案:“恐美人之迟暮”一句中“美人”喻指楚怀王。文中用“香草美人”表明对君王的忠诚，对古代君王举用群贤的敬佩以及表白自己的高洁情操，希望君王能够抛弃秽政，不要听信小人谗言，像古代贤明君主那样，以社稷为重，举用群贤，了解自己的忧国忧民的良苦用心。4.参考
10、答案:汲取散文的笔法，行文灵活多变；句式以六言为主，加上对偶修辞，使整首诗整齐而节奏鲜明。（二）阅读屈原的涉江中的一段，完成57题。 余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。5.选出与例句中加点词用法、意义相同的一项（ ）例句：旦余济乎江湘A.料大王士卒足以当项王乎 B.在乎山水之间C.浩浩乎如凭虚御风，不知其所止 D.有朋自远方来，不亦说乎6.下列句子词类活用现象不同的一项是（ ）A.李牧连却之 B.粪土当年万户
11、侯C.驾青虬兮骖白螭 D.吾从而师之7.下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A.诗人用服饰的奇特、高洁，比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“兴”的手法。B.本段交代了屈原涉江的原因，即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国现实。C.重华即古代的明君舜，该句表现了屈原“贤臣择主而事”的思想，并反衬出现实中楚怀王的昏庸。D.“登昆仑兮食玉英”义同离骚中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，驾青虬，结重华，游瑶圃等，不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象，而且创造了一个美好的理想世界。5.解析：B项和例句都相当于介词“于”。答案：B6.解析：A项是使动用法，其余三项都是意动用法。答案：A7.解析：A项，采用了“比”的
12、手法。答案：A（三）阅读下面的文字，完成811题。 嵇绍，字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。武帝发诏征之，起家为秘书丞。绍始入洛，或谓王戎曰：“昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然如野鹤之在鸡群。”戎曰：“君复未见其父耳。”累迁汝阴太守。尚书左仆射裴 亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，与绍从子含相友善，时人许以远致，绍以为必不成器。后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。转豫章内史，以母忧，不之官。 元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍距而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，
13、迁散骑常侍，领国子博士。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名，文武显于功德，灵厉表于暗蔽。自顷礼官协情，谥不依本。准谥为过，宜谥曰缪。”事下太常。时虽不从，朝廷惮焉。 寻征为御史中丞，未拜，复为侍中。河间王颙、成都王颖举兵向京都，以讨长沙王，大驾次于城东。 言于众曰：“今日西讨，欲谁为都督乎？”六军之士皆曰：“愿嵇侍中戮力前驱，死犹生也。”遂拜绍使持节、平西将军。属被执，绍复为侍中。公王以下皆诣邺谢罪于颖，绍等咸见废黜，免为庶人。寻而朝廷复有北征之役，征绍，复其爵位。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不散溃，唯绍俨然端冕，以身捍卫，兵交御辇，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。” 元帝为左丞相，承制，以绍死节事重，而赠礼未副勋德，更表赠太尉，祠以太牢。及帝即位，赐谥曰忠穆，复加太牢之祠。（选自晋书忠义传，有删节）8.下列各句中加点词的解释错误的一项是（ ）A.时人许以远致 许：赞许。B.大行受大名 受：接受。C.大驾次于城东 次：驻扎。D.而赠礼未副勋德 副：符合。9.下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）A. B.C. D.10.下列各句中，全都表现嵇绍正直忠义的一项是（ ）使延祖为吏部尚
