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1、教学工作方案范文合集4篇教学工作方案范文合集4篇教学工作方案 篇1一、学情分析p 本学期学生处在学习进入逐渐紧张的高二第二学期。书法对于绝大多数的学生而言还是生疏的，即便如此，这个阶段的学生承受才能与知识储藏已到达一定程度。根据上学期所做的“高中美术课堂体验式教学现状的调查”、“学生对高中美术课堂体验式学习程度的调查”数据分析p ，理解到高中美术课堂学生喜欢的体验与学习的方式：情景体验观看视频、动手理论、课堂示范；合作理论学习、问答交流学习、自主理论学习等。书法模块主要分理论课与技能课两个局部，前者合适学生的情景体验观看视频、问答交流的体验等学习，后者合适动手理论、课堂示范与自主理论等体验式学
2、习。同时，前者还可以通过导学案来培养自主探究与合作交流等体验式学习。二、教材分析p 教材共有12课，7课是理论课；5课是技能课。由于学生要花时间应对会考，加上月考、节假日等原因，本学期能完成前7课就已经是很大限度了。在这前7课中，第1、2、4、6课为理论课；第3、5、7课为技能课，也即书写课。三、教学目的学生在承受才能与知识储藏已到达一定程度的根底上，有步骤有条理的学习中国书法的历史与文化知识，包括理解相关概念、历代名作与著名书家等；利用各种信息资来整合，从视觉、听觉与感觉当中，让学生得到更多的体验与学习，进一步理解书法作品，进步学生对书法的鉴赏与书写才能；从学习、认知与赏析历代名作与著名书体
3、中，从临摹学习中，培养对书法学习的兴趣，提升书法的鉴赏的才能。四、教学方法按不同课型，在每课备课的教学设计中贯穿“情景体验”、“自主探究体验”、“理论/创新体验”与“合作交流体验”等教学方法的施行。当然，这四种体验式教学不是每节课都用得上，比方技能课与理论课侧重不同。同时，每节课课后要写自己施行这些体验式教学的反思与改良方法。教学工作方案 篇2一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简单日常交流和书写，为进一
4、步学习打下根底。二、教学要求和目的1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握根本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进展交际的才能。2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。4、掌握根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简单日常交流的才能。5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和理论才能，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的
5、拓展、延伸、加深。三、教学重点难点1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能在情景中纯熟的运用所学的四会句子。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。难点：低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。高年级：掌握根本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造才能。培养学生预习的习惯，可以把不懂的词标记出来。在课堂可以认真听讲随时记笔记。四、方法措施1、认真备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用
6、各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步尤其是英语根底不好的学生，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、
7、看病等，为学生提供使用英语进展交流的时机。7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。老师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而进步教学质量。教学工作方案 篇3今年从过年开场爆发流行的这场新型冠状病毒肺炎，不仅给全国的医护人员带来了极大的挑战，给全国的人民带来了极大的挑战，而且也给全国的教育工作人员带来了非常大的挑战。作为一个英语老师，我从没有在线教过学，如今因为疫情
8、的影响，我必须得像一个主播一样，给我的学生“粉丝们”在线教学、在线讲课，这着实让我有些紧张也有点不知所措。但我是学生们的老师啊！我不能因为自己的害怕就放弃给他们讲课，所以我制定了以下的在线教学工作方案，以提醒自己不要慌不要乱，“按部就班”的把在线教学的工作按方案做好！一、灵敏备课才能灵敏教学以往我的教学都是在教室讲台上，如今搬到了网络上在线，这就注定了我备课时候不能继续沿用过去那一套讲课方式了。我必须得把英语教学的内容灵敏变化成学生们愿意在线听在线看的内容，才不至于学生们听着听着课都趴在桌子上睡着了。我打算在备课的过程中多和平常跟我关系好的学生交流交流，毕竟要论在线的话，我的那些学生们在线的时
9、间也许不如我长，但他们年轻人的承受新颖事物的才能要强得多。我准备在与他们的交流中借鉴一下年轻人的方式来改善在线教学这件事。二、教学内容尽可能的生动我还没找学生们交流，但在交流之前，我知道我的在线教学一定要生动，才不至于让孩子们听着听着课出现如教室里听课那种睡着了或者开小差走神儿了的情况。我打算在教学的过程中多参加一些如今年轻人喜闻乐见的生动对话来增加教学内容的生动性。我本人会画画，我准备在教学的过程中自己画一些可以吸引孩子们的卡通画来吸引孩子们认真听我用卡通画讲解的课程内容。我相信这样一定可以让在线教学变得生动一些的！三、调动学生们听课积极性在线教学，最难得也就是调动孩子们听课的积极性了。但我
10、想了想，假如我可以用英语里那些让孩子们感兴趣的事物参加到教学中去，一定可以调动他们听课的积极性。假如有可能的话，我也可以利用视频教学的多样性来给孩子们讲课，把英语歌和英语影视节目引用到教学中，这样就不怕学生们不爱听课了。教学工作方案 篇4学期根据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿可以正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完好的对事物、情感进展表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的开展制定方案九月份1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与别人交往。4、学会初步理解
11、幼儿文学作品。十月份1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿可以更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。2、开展词的扩散练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如火火车火箭引导幼儿说出的带有火字的词。并逐步向完好的句子过渡爸爸带我去看火车展览。十一月份1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进展展示。2、学习相反词。3、视态训练说话法由：单一的动作分步表述完好连续表述。十二月份1、在幼儿完好表述的根底上可以创造性的使用词汇并对身边的事物进展描绘。2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿
12、原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月方案，在此根底上在幼儿的一日生活中还浸透以下环节1、 报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的理解。2、 娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。3、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进展播报。上述是大班语言领域的开展方案，大班组将严格按照方案对幼儿进展培养，但在详细施行的阶段如发现缺乏随时进展调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的开展。第 页 共 页
