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1、化纤厂实习心得体会 说起实习，这次应该是专业组织的第二次，或许也是在这所学校的最终一次吧。首先我要谈谈这次实习期间的一个词语“无聊”，或许我所写的在她人看来也是无聊的东西，不过还是来打磨现在周末无聊的时间吧。一、常识“无聊”，这个词语是我在实习厂里听得最多的，大部分是从我们学生中发出的；不敢否认的是，在老师那里也会听到；至于老师，我不敢妄断，也没有想过，只是为了写这次心得在这一点上会愈加的严谨。当然我也说过，因为我也是这一大群人里的最通常的一员。我总结了“无聊”的成因，我想这很有必需，不只是我，还有大部分的学生，其中还包含其它专业的学生，还有老师们。这对于以后应该是有很大的益处，首先很具现实性
2、，其次是针对性，再次是审美性。下面分析一下“无聊”的成因。第一：时间上，充足。我们天天上班的时间早上和下午加起来总共5个小时，除了午睡和晚睡的时间（大约10小时）之外还有9个小时，其实是不止9个小时的，只是对于按时作息的学生来讲。9个小时，能够做很多事情，不过我们当中大家找不到事情做，继之是消磨时间，开始打牌，打电话，手机qq聊天，看网页，看电影，有的还出去厂外逛逛等等，完了后还有大部分的时间，无聊了，真的无聊了，说出“无聊”这个词语是能够了解的。第二：空间上，不足。我们实习期间，除了有机厂，食堂，宿舍等之外还是有机厂，食堂，宿舍。空间是严重不足的，有一点不得不认可，我们对那个地方不熟悉，也就
3、是不知道去哪，即使想去，很多原因还是极少去甚至没有去。加之时间的充足，想想学校的生活，确实，说出“无聊”的话，是很真实的流露。分析时间和空间的原因，那是毋庸置疑的，然而这并不是关键的，请看第三点。第三：我们本身的问题，说复杂也简单。我们是去实习，是专业实习，我们还是学校的人（不排除有经验的学生），学的是理论性的东西，然而这理论性的很多东西全部是理想的，差现实还有很大一段距离。在学校，没有好好的学，即使好好的听课，未必融会贯通；到了实习那里，理论和现实的差距愈加加大了心和外界的距离。稍微看得懂步骤图，工艺图等，去现场确定，未必能找到。管道的错综复杂，还有对设备仪器的认知度很有限，看到的很多只是表
4、面，内部的东西在书本上又没有学好，靠臆断是很不正确的，而且同一个设备仪器管道也能够用到不一样的领域，不一样的设备仪器管道还能够用到同一个领域。学的就是化工，说白了，大部分学生靠就靠这碗饭了，莫非不想去弄懂。不过老师和工厂师傅的大略的讲解在学生那里还是很严重的不足，自己又不知道怎样问，有的同学本身就内向，有的又不喜爱问，等等的本身的原因，就开始失望了，失望后就开始在度日，还没有绝望，这是肯定的，因为在她们看来，这次只是实习，以后还有很多的时间去学，最少现在不想让自己太累，毕竟日子好要过，实习时间满了就能够回学校了。说是大三了，有的要考研，有的不想，不过极少学生去自习室，在这里，我想提一下；对时间
5、的认知度实在不好，消遣娱乐不在意那里吧。在以上两点的基础上，莫非不会无聊吗？说了次要的，也说了本质的，我想还有两点是不得不提的。说了我们自己的原因，很自然就会过渡到到其它人，包含老师，当然还有工厂的师傅们。第四：老师，是大人物，是我们的恩人，教授知识等给我们。我们在学校学的是化工专业，这其中包含很多的课程，有必修的，也有选修的。在这里，只想说点现实的东西，即使文字作为一个符号很不完整，不过从我手里弹出的文字它不会欺骗我。任课的大部分老师们有一个严重的缺点，课堂上只是为了完成她所要交的内容，课后很多时间不见人影，好吧，大学不像中学小学，我认可；不过课堂上和同学的互动实在是少的可怜，因为时间的原因
6、有时候赶着课程比飞机还快，看着幻灯片会让人睡觉，没有感情；好吧，这也是情理，不过有的老师赶全部不赶，空白一大部分教材，说是叫学生自己去看，不关键的，我看来不是的，在她人看来也是不是这么子的。学生自己去看，有点假，有的东西即使查看资料也不会弄个所以然的，那些真的不关键吗？出部分试题，还是往年的，这谁不会考过，老师少了麻烦，学生也多了些笑容。这次实习里，有的学生想问问题，不过老师在哪里呢，不过崔老师我是很喜爱的，她在厂期间随地随地讲学，总是最终一个离开厂的。实习中老师应该算是不足，一大群学生无力发挥。这不能不无聊吧。第五：工人师傅们，在前面一天半的时间里，讲授了相关有机厂各个车间的情况，不过还是初
7、浅的，到了厂里，除了第一次到厂里率领我们走了走相关的车间，以后没有。这本是我们自己的事，不懂要问，不过找她们，人全部没有。能够说，她们的有些比老师还熟悉厂里车间的情况，不知道是怕她人问，还是什么的。老师说，工大家说我们不主动，这算不算矛盾。这也应该是让“无聊”出头的一个小小的理由吧。假如要说明“无聊”的成因，足够了，不过还要说，不是没有，只是轻重的差异。刚才说写的有必需，首先是现实性，由上面的分析，莫非不能证实。其次是针对性。这个问题的分析，是针对我的经历和感慨，指向大部分学生，还有其它的人，也有老师，有导向的分别指向她们。只期望未来的会好一点。再次是审美性。初看来，牛头不对马嘴，是的。再一看
8、，你会发觉，这是一个很含有价值的东西。我是喜爱哲学的，当然更在意的是马哲，而现代审美理论的雏形就是哲学的东西。在这里，不想谈美学，只是用到其中的原理。以人为本，是马哲的东西，而人是追求完整健全的，这也正是现代美学所在，自然的会上升到审美。这次实习，只是我们踏入社会的小块垫脚石，而不是绊脚石，怎样高度的认识，整体性的维度是很关键的。这对于以后的路很有借鉴价值，会无形的装进心理系统，即意识领域。推而广之，将是很有必需，这里不想多说了。所以才说审美性。上面说了部分太不相关的话题，一个理性的人是不会说那些是无聊的东西，一个感性的人更不会拒绝。下面我会谈谈这次实习的相关专业的东西。二、随遇而安我问过其它
9、一同去实习的同学，“这次实习你们有什么感慨，收获之类的”，她们说了，当然也会写进这次的实习汇报里，当然她们也问过和这个差不多意思的问题。对于我，只有四个字，很朴实的一个成语随遇而安。有点玩文字游戏的意味，不过它确实是我的心得体会。先举个简单的例子。实习到了永安化纤厂，那里的环境和三明这里不会有太大的差异，不过那毕竟是个工厂，是个我还没有去过的地方，我不得不适应那里的风土人情，这叫入乡随俗。假如不去适应，后果应该是难以想象的。我必须调制自己，而不是叫那里的东西来适应我，这是肯定的。然而在实习中，我确实融入了那里的生活，同时也证实环境是能够适应的，不然我从云南来到福建读书，拿什么去学。慢慢的习惯了
10、那里，安心的住了下来，实习得到完成。这莫非不是随遇而安吗？下面将是我随遇而安的第二例子，也是我心得体会的本质方面。我们到厂里实习，在学校里老师就特意嘱咐我们到厂里要怎么怎么样，还让组长复印了这次实习的相关内容，我们到了厂里也认真地去做了，最少在安全为人方面还是能够的。就像前面说的，由老师嘱咐我们，我们再到厂里去实施，而且完成了为期两周的实习，这其中对于我们来讲也是随遇而安的，而老师也是随遇而安的，不管到了哪里，全部会不是满意也是不会出太大的差错和意外的，事实就证实了。合成车间中，乙炔和醋酸在适宜的条件下反应，生成醋酸乙烯（酯），这是很关键的，我们要的就是醋酸乙烯（酯），不过前处理和后处理是关系
11、到产物的生成及效率，还关乎合理和经济的问题，关乎物理、化学的配置等等的问题，所以怎样对待前处理和后处理是很关键的，当然反应过程中温度、压强、催化剂的选择及反应物的配比等条件的调控也很关键，还有仪表、设备及管道等的选择和安装等配置也是关键，不过这是建厂的任务。乙炔气体中含有杂质，必须除杂，除杂也分前后才能得到所要求的乙炔。乙炔不会自己来，是我们人用相关的管道来输送，输送时还要用到鼓风机等的设备，还要用相关的仪表手动或自动装置来控制，到了相关的设备，接着是储存和除杂，以后送往反应罐。这其中也是一个随遇而安的明证，不管乙炔到了哪里全部是完全的，即使出了点问题，也会很快得到恢复（其间有乙炔本质的东西，
12、才得以被人掌握，理论联络实际），因为有些人来用相关的管道、设备和仪表等来调控。而人也是随遇而安的，由上级命令下属，下属下达任务，以后去完成相关的任务，整个过程是有目标，有组织的。至于其它的车间及相关的单元操作，就不想说了，它们无非也是随遇而安的。三、分配由上面的本质的分析，不得不导出一个很简单的词语分配，应该是水到渠成的，这本不是这次的心得，这是我一路走来当然包含这次实习的得到的琼浆，我也期望大家会受益。分配的主体：大到宇宙，小到夸克，物质到精神。主体因选择的范围不一样而不一样，当然不排除相同的，同时也说明分配的主体亦是客体或是对象。分配的动机：改变现实情况。这其中有不满于现实情况的，试图达成
13、主体的理想之境；当然也有其它主体分配的影响，不得不再次分配，这其中不排除作为主体的自己也会变成客体或是对象，不排除作为主体的自己也会影响到其它的主体，可能分配的结果会和其它主体的分配结果相同。分化，分配的负面，这就为再分配起到了促进的作用。分配的目标：平衡，友好。退一步说，为何主体会分配，再分配？因为不平衡，不友好，所以分配成了肯定，平衡、友好注定是其目标。分配的期限：生生不息。哪怕现生存的空间消失了，分配也不会泯灭。恐龙的消失并没有中止其它物种的分配，只是作为恐龙不知道或是不清楚以后物种的分配。分配的方法：是不确定的，同种主体采取分配的方法可能会有所不一样，不一样主体对分配采取的方法也有相同
14、的；所采取的方法是对是错判定的标准也是不一样的。所以。分配是主体对现实存在空间或精神不满而采取的不确定路径来达成平衡和友好的生生不息的过程。简单化了讲，比如这次实习的永安化纤厂，从建厂到投产再到销售，从试验到试验再到中试再到工业化，从国企到私企，从上司到部属，从工资到奖金，从管理到治理等等全部是一个分配的问题，其间的合理和经济也无不表现着分配的光芒。认清了分配的中心，找到分配的方法，有目标的实施行进至于最终的社会效益是关系到很多领域的问题但这其中还要重视和其它行业的分配，同是矛盾的双方。这里会有一个比重很大的词语优化，然而优化并不能和分配等同，不过她们全部有一个特点，那就是站在整体的高度去考虑
15、相关的很多东西，如是不然，肯定再优化，再分配，一直达成目标点友好、平衡。下面将举个优化和分配的例子。化工生产中，现成的客观条件（设备管道的安置等全部已经准备好）下，要想得到收益，这里的收益不仅有经济的方面，还有社会的效益等方面。当然，作为一个厂家肯定是要用最少的代价换来最大的收益，这是毋庸置疑的。从原料的供给到投入生产，从各个车间及各个操作单元的操控到得到产品，从产品的加工到投入市场，从本身的代价到社会的效益等各个步骤，生产者必须权衡各方面，才能够得到最理想的效果，也就是优化。部分的优化达成完美效果并不能确保最终的优化就会达成最大的收益。假设该厂已取得预期或是很好的收益，厂家在职员的工资或是奖
16、金的分配上也是一个大问题，也是个大学问。假如老板苛刻，发给职员的工资或是各方面的福利保障当产生矛盾或是冲突时，职员的不满带来的风浪是不可小觑的，那么作为这个收益相当的厂来说，以后的路将会遇挫，就不得不在优化，也是要再分配。社会竞争无处不在，不只一家生产相同的东西，面临的将是严峻的挑战，这其间也面临的各方面的分配，也在优化。若满足大部分的人的利益，当然首先必须有这个资本，没有的话，将会被淘汰，即使开始不会，以后的事情可想而知的，满足可连续发展，符合科学的经营模式等看似中庸的举动，实则是大智慧，立于世不会有太大的问题。不得不认可，竞争到来的分配，和再分配，对于社会和世界是有益的，至于当不得已而异化时，可能会带来很大的损害甚至是毁灭，这将会人类最严峻的问题。我相信人类人能够做好自己的。
