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1、撰写人:_日 期:_小学校长竞聘演讲稿集合九篇 小学校长竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、同志们： 大家好! 我能参与xx小学的小学校长的公开竞争上岗,我感到非常幸运和激动。借此机会，感谢领导为我提供一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。 我叫xxx，今年岁,党员，教育管理本科学历,拥有小高职称。年毕业于xxx，同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。xxx年被任命为xxx副教导主任，主管学校的德育工作，一直到现在。 由于教学经验丰富,工作成绩突出,我曾先后被评为xx心理健康教育先进工作者；xxx先进工作者;xx优秀教师和xxx中小学
2、班主任专业能力培训工作先进个人等称号。 我的竞聘优势是： 一、长期工作在xxx，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作x年,我对xxx的历史和现状都非常的了解，熟悉小学教育，与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有了强有力的保证。 二、长期担任学校多个中层领导职务，管理经验丰富。自从事小学教育以来，我有x年的大队辅导员经历,x年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作,一直是学校工作的亮点,为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富，教学成绩突出。进入xx以来
3、，我一直担语文教学工作,担任过多年的毕业班教学,成绩优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生,熟悉教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干，求真务实。我热爱教师工作,甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师,在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴，让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标。 校长作为x的领导，全面主抓学校各项工作,职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大,也做了积极充分的准备。如果
4、我当选，我将做好以下几方面的工作: 一、抓好领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素质,另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。xx整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作,率先垂范,造就观念新、能力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理,从制度建设入手，规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。 二、唯才
5、是举，全面调动教师工作积极性。首先,今后教师工作安排要彻底打破原有模式,论才使用，唯才是举,能者上,平者让,庸者下。同时,教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以此激发教师工作积极性。其次,不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的成长发展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习,尽量为他们创造提高的条件和机遇。再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励项目，鼓励广大教师钻研业务知识，提高教学水平,真正体现“多劳多得，优质多得”。 三、尊重差异发展个性,全面提高教育质量。实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳
6、全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量,就必须关注每个学生的个体差异和个性发展,满足每个学生的发展需求,尽可能安排好适合个体发展的学习和活动。为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培养学生的创造精神与创新能力。 四、抓学校文化建设,营造和谐校园。建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步,学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心
7、人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能尊重学生,理解学生，善于引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空,与村委、社区、企业加强联系，形成教育合力,为学生全面发展和终身发展奠定牢固的基础。 小学校长竞聘演讲稿 篇2 尊敬的各位领导、评委、同志们: 大家好! 我能参与小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到非常幸运和激动。借此机会,感谢领导为我提供一个展示自己的机会,以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关心、支持和帮助。 我叫，今年岁,党员,教育管理本科学历,拥有小高职称
8、。年毕业于,同年分配到泌冲小学任教，先后担任过班主任和大队辅导员等职务。年被任命为副教导主任，主管学校的德育工作，一直到现在。 由于教学经验丰富，工作成绩突出，我曾先后被评为心理健康教育先进工作者；先进工作者；优秀教师和中小学班主任专业能力培训工作先进个人等称号。 我的竞聘优势是: 一、长期工作在，拥有天时地利与人和。因从事小学教育工作年,我对的历史和现状都非常的了解，熟悉小学教育,与现任校长关系良好,有较好的群众基础，对将来开展工作有了强有力的保证。 二、长期担任学校多个中层领导职务，管理经验丰富。 自从事小学教育以来,我有年的大队辅导员经历，年的德育主任经历。所负责的少先队工作和现在负责的
9、德育工作，一直是学校工作的亮点,为学校争来了许多荣誉。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力、认识能力。 三、担任教学一线工作多年，教学经验丰富,教学成绩突出。进入以来，我一直担语文教学工作,担任过多年的毕业班教学,成绩优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟悉教学,能够让我校的教学质量更上一层楼。 四、踏实肯干，求真务实。 我热爱教师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看,正因为如此,我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨!工作中，凡事率先垂范,以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学
10、生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜欢，让家长认可”一直是我工作的目标。校长作为的最高领导,全面主抓学校各项工作,职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大，也做了积极充分的准备。如果我当选,我将做好以下几方面的工作： 一、抓好领导班子建设，向管理要质量。 一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质,另一方面要有过硬的业务素质和管理水平。整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法，全面推进素质教育,提高教育教学质量。领导班子成员要加强学习、统一认识、分工合作,率先
11、垂范,造就观念新、能力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理，从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举，全面调动教师工作积极性。 首先，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举,能者上,平者让，庸者下。同时,教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。其次，不但要求教师对事业做出贡献,还要为教师的成长发展铺路搭桥。每年选派教师参加各级各类的培训学习,到到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。再次，建立奖励机制，设立“先进人物奖”、“教育科研奖”、“教师技
12、能竞赛奖”、“教学达标奖”等奖励项目,鼓励广大教师钻研业务知识,提高教学水平，真正体现“多劳多得，优质多得”。三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量。 实施素质教育的根本落脚点就是学生全面素质的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量,就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求,尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下,得到充分的发展,让所有学生在原有的基础上得到提高。二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜
13、力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。 四、抓学校文化建设,营造和谐校园。建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校继续进步，学生成长的重要条件。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能尊重学生，理解学生,善于引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教育,培养学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教育时空,与村委、社区、企业加强联系,形成教育合力，为学生全面发展和终身发展奠定牢固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动,如体育比赛，野外炊事、诗歌朗诵等。!
14、 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”，如果竞选成功,我将尽自己所学，和全体同仁一道，齐心协力,共同迎来我校的美好明天。同时也请大家相信,如果落选,我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为的发展和壮大发挥应有的力量! 谢谢大家！ 小学校长竞聘演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:大家好! 我叫xx,来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。
15、我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！ 我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育,我在写小写的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声:妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。 我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校,让学校上档次,上水平，为罗湖教育强区增光添彩。 当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体,全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。面向全体就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。 如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作，并实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。 一改教学法。我崇拜的
