《铜鼓中学2013-2014学年度七年级第二学期语文第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《铜鼓中学2013-2014学年度七年级第二学期语文第一次月考试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、铜鼓中学20132014学年度七年级第二学期语文第一次月考试题 总分150分 班级： 考号 姓名：一、积累与运用（30分）1、下面划横线字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A、确凿（zo ） 菜畦( w ) 讪笑（shn ）人迹罕至（hn）B、澎湃（bi） 哺育( b ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xin)C、炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q)D、田垄(lng) 斑斓(bn) 环谒（y） 秕谷（b）2、请标出每组词语的错别字，并在后面的括号中改正。（4分）A、小心翼翼 惴惴不安 兴高彩烈 人声鼎沸（ ）B、忍俊不禁 人迹罕至 来利不明 来势汹汹（ ）C、绅士风度 燥动不
2、安 活泼伶俐 指物作诗（ ）D、风和日丽 恭恭敬敬 荒草凄凄 接连不断（ ）3、下列词语书写全对一项是（ ） （3分）A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸 B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴4、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（3分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做莲藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D5、下面句子没有语病的一项是（ ）（3
3、分）A “提高理解能力”是极为十分重要的。B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。6、下列有关常识表述有误的一项是（ ）（3分）A最后一课的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。B木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是一首乐府民歌。C林海音，现代女作家，祖籍台湾，散文集主要有窗、两地。爸爸的花儿落了选自短篇小说城南旧事。D安徒生，丹麦19世纪著名童话作家。代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩、农夫和蛇等。7、下列词语的解释全部正确的一项是（）（3分）A环谒：四处拜访
4、 谰语：没有根据的话。B确凿：确实 人迹罕至：很少有人能到达的地方。C秕谷：长得饱满的谷子 骊歌：告别的歌D但当涉猎，见往事耳。往事：历史。孤岂欲卿治经为博士邪（y）! 邪(y）：通“爷”，语气词。8、用课文原句填空。（6分）（1）_，影入平羌江水流。（2） ，云从窗里出。吴均的山中杂诗（3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧，快乐的日子将会来临。 （4）万里赴戎机， 。木兰诗（5）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ， 。8、口语交际（2分） 面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意） 二、阅读理解（60分）（一）课内
5、阅读。（10分）不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏，高大的的皂荚树，紫红的的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，
6、又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。9、文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？（2分） 10、作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。（3分）翻断砖； ； ； 。11、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，语言简洁，却很有表现力，请选择角度进行赏析。（2分） 12、谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一 （二）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是
7、，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上
8、的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂
9、得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。13、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （3分）14、文中画线句子是 描写，作用是 （4分）15、文中说：“很多人围拢来。我有些惭愧” “我”为什么会“有些惭愧”？ （3分）。16、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是_（详写，略写）。请从括号中选出答案填在横线上。（2分）17、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任
10、的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)（三）阅读下文，完成1419题（17分）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们
11、仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样； 海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！18、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（3分） 19、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（4分） 20、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（3分） 21、找出能体现文章主旨的句子。（2分） 22、文章通过写小燕子，表达了作者怎样
