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2.7二次根式学习目标：1、理解同类二次根式的概念和二次根式的加减法法则2、会进行简单的二次根式的加减运算3、经历同类二次根式概念及加减法法则的发现过程，体验类比、猜想的思想方法。重点难点： 1重点：二次根式化简为最简根式 2难点：会判定是否是最简二次根式教学过程：一、忆一忆 计算下列各式 （1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2； （3）x+2x+3y； （4）3a2-2a2+a3 二、试一试 计算下列各式（先自主学习，然后小组合作交流）（1）；（2） 概括：与整式中同类项的意义相类似，我们把像与，、与这样的几个二次根式，称为 归纳： 是同类二次根式二次根式的加减，与整式的加减相类似，关键是 三学一学。例1 计算：四议一议（独立完成后小组合作交流并纠错）计算：归纳二次根式的加减法则： 五练一练。（1）；（2）六学一学计算： （1）； （2）七谈一谈谈一谈本节课的收获和体会八比一比（独立完成后组长批阅并指导纠错）当堂小测验1下列各组里的二次根式是不是同类二次根式？（1），；（2），； ；（3）；（4） （5），；（6），3计算： （1）；（2）（3）；（4）；（5）4计算： （1）；（2）5（选做题）已知二次根式与是同类二次根式，试写出三个a的可能取值
