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1、2023数学教师新学期备课计划一、指导思想_学校有关教育教学计划，在学校和年级段的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生获得所必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。为_年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，争取高考的优胜，是我们教学目标。二、本学期的复习安排与要求：一轮复习，大至延续到明年的_月。目标由“点”到“线”，把知识点一个一个理清楚，使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学能力。为加强复习的计划性，增强复习的实效性，对本学期的备课重点有以下几个方面：1.作好每
2、章复习。这是个将数学知识由“线”到“网”的过程，将分散的知识串成面、串成体，形成知识体系的网络化，将问题归类，进行知识迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解，举一反三，触类旁通。不仅重视单元内综合，更注重学科内的综合，关注在知识的交会点处设计问题。2.重视数学思想方法的教学。在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。3.增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。平时的练习中，会遇到很多熟悉的题目，在高考题中，将出现一些“新”的题目。“新”是测试真实能力的基本条件，学生在考试中经常有一种“恐长”，“恐新”心理，在平
3、时教学中强调变式训练，题目形式要新，寻找一些“新”题、“好”题给学生，由学生独立思考，分析探索，寻找解题途径。4.提高学生的解题能力。数学复习的主要目的就是备战高考，有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练，把训练当考试，积累经验、锤炼心理。选择题的训练立足基础，提高准确性，注重方法灵活性。填空题的训练注重训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力，注重书写结果的规范性。填空题只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。解答题重视审题过程，思维的发生、发展过程。5.注重学生卷面表达的训练。高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底
4、外，还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。6.做好试卷评析工作。学生将常常面临模拟训练，教师的讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解题规律，提高点评的质量和效益。周次，日期，所需周数，内容1，8.248.30，1，集合与常用逻辑用语23，8.319.13，2，函数的性质45，
5、9.149.27，2，基本初等函数6，9.2810.4，1，三角函数78，10.510.18，2，三角恒等变换9，10.1910.25，1，解三角形1011，10.2611.8，2，平面向量12，11.911.15，1，期中考试13，11.1611.22，1，等差等比数列1415，11.2312.6，2，数列求通项与求和1617，12.712.20，2，不等式18，12.2112.27，1，空间几何体与点线面之间位置关系1920，12.281.10，2，直线、平面平行与垂直的判定与性质2122，1.111，24，2，空间向量23，1.251.31，1，期末考试第二学期一轮延续1，1，直线方程与
6、两直线位置关系2，1，直线与圆的位置关系35，3，圆锥曲线还要时时关注_年新的考试大纲的变化，在适当时间应做适当调整高三复习计划。总之，从实际出发，一步一个脚印，夯实基础，提升能力，适度创新，才能以不变应万变，夺取高考的胜利!2023数学教师新学期备课计划（二）一、指导思想：1、以新课标理念为指导，在现代网络环境和电子白板的使用下，加强年级备课组集体备课的力度，倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学发展的新模式。2、自_年来江西省中考数学命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效教学途径，力求达到减负加压增效，并关注学生的可持
7、续发展。二、基本情况及工作目标：这一届九年级学生整体情况并不是很理想，尖子缺乏，数学基础薄弱的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。针对学生的这些特点，这个学期在教学上打算在全面抓好“四基”的同时，拔出一部分尖子学生起领头作用，对有学习积极性而基础一般的学生给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。本学期是关键的一个学期，几乎所有九年级新内容都要在本学期完成。因此，在此学期中，我们要做到面向九年级全体学生，以新课程标准为依据，以新版北师大初中数学教材为基本素材，突出重点，夯实基础。在工作中注意改进教法，狠抓“四基”的落实
8、，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培养，提高学生灵活运用知识的能力。争取这届九年级学生数学整体成绩在以前的基础上有较大的提高。三、具体措施：每个中心发言人要对安排的课进行详细的准备：纸质稿和电子稿。结合自己的特长，备教材的目标、重难点以及突破方法、备学生易错、易忽视的知识点，交流学生中的“亮点”、备试题、备总结交流等等。要求每次把一星期课的教学目标、教学思路、课堂安排等各方面进行详细说课，同组教师互相磋商（非中心发言人在集体备课前也要对本周的上课内容作初步的备课，在备课时对中心发言人的内容加以补充），学生学习习惯的养成问题也可拿出来讨论，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录
9、。上完课后，教师之间可根据上课存在的各种问题，进行讨论、交流，取长补短，并写出教学反思。2、做好后进生的工作。针对九年级学生数学成绩两极分化较为严重的现状，平时在教学过程中教师要注意培优补差的工作。既要培养尖子生，又要使基础较差的学生不掉队。故在平时上课中就有意识的_分层教学的思想，作业分层，做到两头兼顾。考虑到整个九年级还有相当数量的数学基础薄弱生，他们学习缺乏兴趣、理解能力不够等特点，作业和考试采取分层的方法，尤其对两类学生采取“日日清”的方法，“一对一”实行讲解与面批相结合，尽量当天解决问题，做到当天作业出现的错误及时解疑，不使问题积累起来。对其他同学的练习、作业、考卷将严格把握，不搞偏
10、，难，怪的题目，重点“四基”的落实，教学初期要对学生的解题规范作要求。对大部分学生学习中所存在的问题采用“周周清”、“月月清”的方法，提高整体的成绩。3、切实开展好听课、评课活动，同组教师之间每周至少要互相听一节课，并交流教学体会。组织备课组教师参加市、区、校级各项教研活动，了解教学动态，获取教学信息。加强与兄弟学校之间的信息交流，包括考卷的交流，研究中相互促进，使多方面工作不断完善。4、积极进行教育总结，组织全组教师积极撰写教育论文、教学案例、教学设计、教学反思。整理好相关材料。2023数学教师新学期备课计划（三）一、基本思路二、教学方面1、以备课组为单位，根据学校教学常规的要求，搞好本备课
11、组工作。2、结合本组的实际，对备课、上课、作业布置与批改落实好具体的要求。3、认真搞好一课一练，努力提高学生的数学素质。三、教研方面1、每周在备课组内开展一次教研活动，集体研讨，并每次要有明确的主题，求实效并有签名和记载。2、加强备课组的集体备课，备课组要有工作计划，每周一次集体备课，并要有中心发言等有记录，期初交计划，期末交集体备课记录本检查。3、组织参加学校的公开课比赛，组织组内公开课以及各备课组内的公开课（每人拿出一堂），以促进老师之间的相互学习与交流。4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究，并积极撰写教育论文。四、工作要点1、本期以备课活动为主，每周一次集体备课，加强组内的老师的相
12、互听、评课及交流。2、本期组织两次组内的教学检查。3、努力作好准备工作，邀请某某市教育局教研员某某某老师开讲座，题目为如何做数学课题研究。4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。5、安排某某某老师开评高级职称系列公开课，为今年的评高工作做准备。6、安排某某某老师上评中级职称系列公开课。2023数学教师新学期备课计划（四）一、指导思想二、工作策略用心研究、科学实践、确保质量、促进发展三、工作要点（一）注重各项常规工作的顺利开展。1、备课：按不同教龄段的要求进行分层备课。在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，教研组长坚持每周检查，并签注意见和建议。教导处每月抽查。2、听课
13、、评课：认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处，做好资料收集和记载。3、作业与辅导：布置作业的目的明确，符合课程标准和教材的要求。及时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解自己的学习情况。对不认真完成作业或不按规定交作业的学生，应及时了解情况，进行帮助教育。加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。4、研究落实的提优、辅差工作计划，对本班本年级的学习困难学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难、补习指导。可以建议建立错题记录本（随时记载）、学生成长记录本（随时记载，重点是学困生）、知识要点整理本（每单元集体备课整理，教学过程中完善，到期末整理
14、成有序的知识要点）、建立后进生辅导记载。5、教研组坚持按计划参加和开展教研活动，定时间，定地点，定中心发言人，认真记载，认真总结。在每周三下午，教研活动时间专时专用，与平时随机的听课、评课、研究等活动相结合，既有较强的目的性和全局性，又高质、高效的完成工作任务。（二）探索现代课堂教学模式，全面提升课堂教学质量1、用心研究（1）每位教师认真学习有关现代课堂教学的理论和实践知识，并在教学实践中充分运用。要求：每位教师制定详细的现代课堂教学实践计划，本学期应有至少_%的课堂教学内容使用现代教育技术。（2）教研组制定详细的现代课堂教学教研计划，并订出典型课例进行研究，本学期至少应安排_次相关的教研活动
15、。2、科学实践（1）结合学科和年段特点，积极探索和实践利用现代信息技术，建构现代数学课堂教学的模式。（2）每位教师在组内展示一节相关研究课。（3）教研组提供一节相关课例在大组内展示。（4）本年段结合拟定的现代课堂教学模式，从典型课例入手总结提炼出相关模式。四、本学期特色工作1、坚持数学实践作业的设计。2、坚持快乐周末练习的设计。3、开展小樱桃杯数学竞赛。五、各学月工作重点安排第一学月：制定本组工作计划，参加期初的教材分析，初步学习现代教育技术。第二学月：继续学习现代课堂教学理论，开展教学实践研究活动。第三学月：现代课堂教学展示课，举行小樱桃杯数学竞赛。第四学月：结合现代课堂教学理论，开展校本课程研讨活动。2023数学教师新学期备课计划（五）一.基本情况1.本组有教师_人，四名老教师，两名新教师，年龄结构比较合理。_人承担高三年级_个班的数学教学工作；其中有一人担任了学校数学科组长，_人任班主任；有五人每人均承担了两个教学班的高三教学工作，可以说是责任重大，教学任务繁重，工作量超负荷。2.本年级学生数学成绩列红岭、福田之后，数学基础较差，加之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定难度。3.由于使用新教材，教材内容、教学要求以及高考
