八年级数学——半角模型

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1、例:如图E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,且ZEAF=45。求证:EF=BE+DF;证厶ABGADF,得Z3=Z2,AG=AF,进而求证AGEAFE,可得GB+BE=EF,所以DF+BE=EF特征描述:过等腰ABC(AB=AC)顶角顶点(设顶角为A),引两条射线且它们的夹角为A/2;这两条射线与过底角顶点的相关直线交于两点M、N,则BM,MN,NC之间必存在固定关系。这种关系仅与两条相关直线及顶角A相关.题型识别:“等线段、共顶点、半角度”解决方法:以公共顶点为中心,旋转三角形,使得相等的两线段重合;找出两组全等三角形,得到对应的边角相等关系。如图,在正方形ABCD的边BC,CD上分

2、别有点E,F,ZEAF=45,AH丄EF.求证:AH=AB;分析:将绕点A顺时针旋转90得到WEG,根据旋转的性质可得DF=BG,AF=AG,ZDAF=ZBAG,然后求出ZEAF=ZEAG=45,再利用边角边”证明WEF和WEG全等,根据全等三角形对应边上的高相等可得AH=AB证明:将MDF绕点A顺时针旋转90得到ABG,由旋转的性质得,DF=BG,AF=AG,ZDAFBAG.VZFAG=ZBAG+ZBAF=ZDAF+ZBAF=ZBAD=90,ZEAF=45,AZEAF=ZEAG=45.在WEF和WEG中,AFAGZEAFEAGAEAEAEF里“AEG(SAS)fAH、AB分别是“AEF和“A

3、EG对应边上的高,AH=AB(1)如图1,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且ZEAF=45,试判断BE、DF与EF三条线段之间的数量关系,直接写出判断结果:(2)如图2:在四边形ABCD中,AB=AD,ZBAD=120,ZB=ZADC=90点E、F分别是BC、CD上的点,且ZEAF=60,探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点C,使DG=BE,连结AG,先证明ABEADG,再证明“AEFAGF,可得出结论,他的结论应是请你帮小王同学写出完整的证明过程GA(1)如图1,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且ZEAF=4

4、5,试判断BE、DF与EF三条线段之间的数量关系,直接写出判断结果:;(2)如图2,若把(1)问中的条件变为在四边形ABCD中,AB=AD,ZB+ZD=180,E、F分别是边BC、1CD上的点,且EAF二2BAD,则(1)问中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;(3)在(2)问中,若将MEF绕点A逆时针旋转,当点分别E、F运动到BC、CD延长线上时,如图3所示,其它条件不变,则(1)问中的结论是否发生变化?若变化,请给出结论并予以证明mi已知:如图,RfABC中,ZACB=90,AC=BC,将直角三角板中45角的顶点放在点C处,并将三角板绕点C旋转三角板的两边分别交A

5、B边于D、E两点(点D在点E的左侧,并且菁优网点D不与点A重合,点E不与点B重合),设AD=m,DE=x,BE=n(1)判断以m、x、n为三边长组成的三角形的形状,并说明理由;(2)当三角板旋转时,找出AD、DE、BE三条线段中始终最长的线段,并说明理由.倡导研究性学习方式,着力教材研究,习题研究,是学生跳出题海,提高学习能力和创新能力的有效途径下面是一案例,请同学们认真阅读、研究,完成“类比猜想”的问题(1)如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,ZEAF=45,连接EF,则EF=BE+DF,说明理由完成解题过程解:把MBE绕点A逆时针旋转90至MDE,点F、D、E在一条直

6、线上.(2)类比猜想请,同学们研究:如图(2),在菱形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,当ZBAD=120,ZEAF=60时,还有EF=BE+DF吗?请说明理由.D以m、n、k为边长的三角形的形状是(在下列括号中选择).(锐角三角形;钝角三角形;直角三角形;等腰三角形;等腰直角三角形;等边三角形)如图,在等腰直角MBC的斜边AB上任取两点M、N,使ZMCN=45,记AM=m,MN=n,BN=k.试猜想:BSEEi已知:如图1在RfABC中,ZBAC=90,AB=AC,点DE分别为线段BC上两动点,若ZDAE=45度探究线段BD、DE、EC三条线段之间的数量关系.小明的思路是:把WEC绕点

7、A顺时针旋转90,得到ABE,连接ED,使问题得到解决请你参考小明的思路探究并解决下列问题:(1)猜想BD、DE、EC三条线段之间存在的数量关系式,并对你的猜想给予证明;(2)当动点E在线段BC上,动点D运动在线段CB延长线上时,如图2,其它条件不变(1)中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明.A卫问题1如图1在等腰梯形ABCD中ADBCAB=BC=CD点MN分别在ADCD上若MBN=1ABC,2试探究线段MN,AM,CN有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不用证明;问题2:如图2,在四边形ABCD中,AB=BC,ZABC+ZADC=180,点M,N分别在DA,CD的延长线上,若MBN=,请你进一步探究线段MN,AM,CN又有怎样的数量关系?写出你的猜想,2并给予证明

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