《【最新】【人教版】七年级上册英语：Unit 4 教案教案三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】【人教版】七年级上册英语：Unit 4 教案教案三（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新教学资料人教版英语第1课时Unit 4 Where s my backpack? （总第17课时）Section A 1a-1c 【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会方位介词，in, on ,under , behind的用法。3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词in ,on , under,behind 的用法。2、where句型表述物品的正确位置。 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一：会读写、本课14个单词。 1、个人自渎，记忆本课单词。 2、小组互相检查单
2、词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_床_梳妆台_书橱；书柜_沙发_ 椅子_ 抽屉_植物_（疑问副词）在哪里_ 在下_在上_在里面_ _在后面_ _他（她，它）们_ 5、认真观察a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。 学习任务二：用方位介词描述物品的位置。 1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on ,underbehind以及介词短语（教师示范）。 2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。 在桌子下面_在梳妆台上_在书橱里_ _ 在沙发上_在床下面_在椅子后面_ 3、总结：介词短语结构_ 学习任务三：运用方位介词in,on,und
3、er,behind 及 wheres ?/where are ？ 及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。 1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话： （1）A: Wheres my backpack ? B: Its under the table. （2）A: Where are my books? B: heyre on the sofa. 2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。 3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论下列短语该如何表述？ 在我的抽屉里
4、_在他的梳妆台上_ 在这个沙发下面_ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）如何用方位介词和where句型表述物品位置。例如：我的双肩包在哪里？ 在桌子下面。 _ _ my backpack? Its _ _ _.我的书（books）在哪里？ 在沙发上。 _ _ my books? They are _ _ _. 总结句型：A:_ ? B: _ A:_? B: _ 四、诊断评价（一）根据中文提示将所给的词排序，组成正确、通顺的英语句子，注意标点和大小写。1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler_. 2.
5、那只棒球在双肩背包里。 Backpack, the, in the, baseball, is _. 3.那只钢笔在书的下面。 under, pen, the, book, the is _.(二)选择 1. Where is my book? Its under _ table . A. my the B. the my C. my 2. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be 3. _ your bag ? At school. A. Whats B. What C. Wheres D. Where(三)完成句子 1、我的书在哪？在你的梳妆台上
6、。 _ _ _ books? _ _ on your _. 2、椅子在哪？桌子下。 Where are the _ ? _ _ the _.五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_。 第2课时 Unit 4 Where s my backpack? （总第18课时）Section A 2a2c 【学习目标】：1、掌握介词in, on under 的用法 2、掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No，it isnt.【学习重点】： 掌握句型 Is
7、 the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isnt.一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 听力练习1试读2a中出现的单词2听录音，按听到的顺序给这些物品编号3再听录音，找出活动2a中的物品，并编号.4. 两人一组，练习听力对话，并展示.学习任务二: 能用一般疑问句谈论物品的位置.1.自读下列对话,试着理解意思 A: Where is my backpack? B: Is it on the table? A: No,it isnt. B: Is it on the chair? A: No,it isnt
8、.Oh,its under the chair. 2.小组讨论对话意思,并练习对话. 3.小组展示.4.利用自己身边的物品进行练习.二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）我们学习了那些表示物品位置的介词?三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 通过学习,你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗?四、诊断评价：1.翻译短语 在背包里_ 在沙发上_ 在椅子下面_ 在梳妆台上_ 我的电子游戏_2.选择题 1)Where is my ruler? _. A.Yes,it is here. B.
9、No,it is not on the desk. C. Its under the desk.2).Is your key in the drawer?_. A.Yes, I am. B. No, it is. C.Yes,it is. D. No, Im not.3)._ my baseball? Its under the chair. A.Where B. Wheres C.Wherere 4)Is the baseball on the desk? Yes,_is. A. they B. it C. the baseball 5)Where _ Toms books? Theyre
10、_ the floor.A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on3.根据上下文，用合适的介词填空。1）Wheres the backpack？ Is it _ the table? No, it isnt. It is on the table. 2)Where is the soccer ball? Oh, its _ (在下面)the table.3)Where is the pencil case? Is it _ (在里面)the backpack?4.翻译句子1)我的数学书在哪里?_?2)他的棒球在哪里?在桌子下面._?_.3)你的电子游戏在梳妆台上吗? 不,没有._?-_.4)我的书在哪里?它们在沙发上._?_.5)他的书在床上吗?不,没有._?_5.句型转换.1)My backpack is under the chair. (对划线部分提问)_?2)The plant is on the table.(对划线部分提问)_?3)My dictionary is in the backpack.(变一般疑问句)_?6.
