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2、这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量泉。假如说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络,互相交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师可以及时调整工作,进步教育教学质量,同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了学生&”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定可以到达预期的效果,获得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一.班级根本情况:本班学生51人,其中男生26人,女生25人。我们的班委,他们以身作那么,起到模范带头作用,
3、共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部傅露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等积极主动,在不断的磨练下,组织管理才能在不断地进步,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得时机,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如、葛吉萍等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期,在校小导游比赛中,我、傅琴、傅旭娇、傅露莹等积极踊跃报名参加,同学获得了高年级段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成绩。这周三的镇排球赛上,我班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10名学生经过一个多月的训练,在赛场中奋力拼搏,夺得了第四名。这跟我们班同学的努力和在座的家
4、长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所获得的每一点进步而骄傲,也为学生所获得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不管在学习上还是在日常的生活当中,自我约束才能不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比拟满意的。大局部同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是
5、局部根底薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、结实;二是学习懒散的对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比拟快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。二、数学和英语教学工作。本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在学中玩,玩中学&”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中
6、既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探究研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。三、五年级特点:我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到欣慰。孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进展因材施教,才能使孩子安康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须理解孩子的特点:1、学习方
7、面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,根底必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表如今课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子,它是如今和语文、数学平起平坐的重要的学科。2、心理方面:很多事情都开场有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要容许他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕丢面子&”了,所以各位家长在教育孩子
8、的时候要把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开场有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:我们孩子很强,不听我们家长的话了。&”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的口风&”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更区分不清楚了。四、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议;重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩
9、子逐渐步入正道。教育孩子是我们老师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校承受教育,进步和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远开展、全面开展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能、综合运用知识的才能、生存才能是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的
10、学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,获得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意获得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,老师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克制困难、解决问题。和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美妙的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验
11、、搞小创造等,使孩子们全面开展。)针对学生的情况,及时和老师联络,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要理解学生,在此根底上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们获得联络,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。如今,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假设我们提早做好了这局部学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的安康成长,我们走到一起来了。为了我们美妙的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!第 页 共 页