《幼儿大班下学期工作计划（五篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿大班下学期工作计划（五篇）.doc（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿大班下学期工作计划一、班级介绍本学期本班幼儿_名，旧生_名，新生_名，这_名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想，根据时代发展的需要和纲要的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建
2、构的主体。以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣
3、赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。三、发展目标健康(一)身体健康，能主动地适应环境。(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。(三)逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。(四)能积极参加体育活动，动作灵活。(五)能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言(一)乐意与人交谈
4、，讲话有礼貌。(二)能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。(三)能清楚地说出自己想说的事。(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。(五)会说普通话。科学(一)能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。(三)能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。(五)爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会(一)能主动地参与各项活动、有自信心。(二)能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵
5、守日常生活中的社会，行为规则。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。(五)热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术(一)对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。(二)积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。(三)加强培养幼儿
6、一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。五、卫生保健工作a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。c)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。六、家长工作：(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面
7、、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。(二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。(六)坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。(七)要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高
8、幼儿的自理能力。七、工作人员的配合(一)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习-交流互动-反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。(二)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。(三)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。(四)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。八、实施措施根据大班幼儿园的年龄特征，生活经验，兴趣及其发展需要。我们将选择适宜的内容，让幼儿通过多种途径、多种形式的活动从而来达到主要建构学习的主体，
9、所以我们选择一些适合的教材，根据自己特定的需要灵活地组织实施。幼儿大班下学期工作计划（二）一、班级介绍本学期本班幼儿_名，旧生_名，新生_名，这_名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想，根据时代发展的需要和纲要的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，
10、又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：、本学期我园的重点是园本教研，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。4、特色教学与主题
11、教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。三、发展目标健康身体健康，能主动地适应环境。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。能积极参加体育活动，动作灵活。能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整
12、理习惯。语言乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。能清楚地说出自己想说的事。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。会说普通话。科学能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会能主动地参与各项活动、有自信心。能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。能努力做好力所能及
13、的事，不怕困难，有初步的责任感。热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各
14、方面能力的发展。五、卫生保健工作a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。C)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。六、家长工作：做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系，了解幼儿
15、家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。坚持每月及时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。幼儿大班下学期工作计划（三）“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、学期目标1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯
