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1、.废物利用环保创新-谢塘小学 DIY 创意制作大赛活动方案【活动背景】：环境的保护越来越重要，为了提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，本着创新、负责的理念，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。我们的口号是：你的巧手，你的激情，你的创意，尽情来吧！【活动目的】：让同学们能够通过本次活动，了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观；提高学生的实践能力，培养团队合作能力；增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任；增
2、进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般生机勃勃的气息。在学习生活中 , 同学们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。废物回收再利用活动不仅能提高学生运用知识的能力，而且能加强学生的创新精神。【活动主题】：“废物利用、环保创新”DIY 创意制作大赛【活动时间】：2014年9月 20日2014年 10月 9日【活动对象】：谢塘小学 3-6 年级学生【活动地点】：制作在各班进行，评选地点在教学楼4 层多媒体教室（初定）【比赛规则】：参赛要求：1. 要围绕“废物利用、环保创新”的主题，以 “绿色、创新、快乐、睿智、团结 ”展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作， 让
3、其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。2. 创作题材不限。比赛队员用废弃的塑料、纸箱、 光盘等制作实用性的作品笔筒、垃圾筒、相框或具有观赏性的房子模型、汽车模型、环保服饰等物体模型等。3. 作品设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。4. 取一个符合作品意义的名称。5. 倡导自制，不提倡购买成品。【比赛说明】：从上交报名表后在一个星期内，设计出自己团队的作品，于指定时间在指定地点进行展示。评分细则：本着公平、公正、公开的原则，评委组按照以下评选标准，对参赛作品进行.评定，作品满分为 100 分，作品的最后得分为评委们打分的平均分，其中各项评分标准如下：1、创意分：用途创意，造
4、型创意，内涵创意。（ 30 分）2、美观分：外型美观，精美别致，制作质量高，做工精良。（ 20 分）3、实用分：构思与设计的完善性与合理性，能在生活中提供便利，方便使用。（ 20 分）4、材料环保分：根据作品使用的材料，设计理念等评定环保行，制作过程是否产生污染、浪费等。（10 分）5、技术分：作品的技术含量，以及手工的精美。 （ 10 分）6、支出分：所需要制作的费用。 （ 10 分）【评委组成员】：1-6 年级各班班主任【活动流程】：前期：准备阶段（ 2014 年 9 月 16 日-2014 年 9 月 20 日）（1）09 月 16 日召集会议，确定活动宣传、实施及总结等任务的分配。（2
5、）09 月 20 日制作宣传海报，作品征集活动正式开始。中期：实施阶段（ 2014 年 9 月 22 日 2014 年 9 月 29 日）（1）9 月 22 日 9 月 30 日进入活动实施阶段，各组参赛选手的参赛作品于9月30日前完成。（2）10 月 8 日起，开始进入作品评估阶段， 将对每件作品进行打分比赛将评出各奖项。（3）9 日公布此次比赛获奖选手名单，获奖作品给予拍照展出。后期 : 总结阶段（ 2014 年 10 月 9 日）1、召开总结会议，评估比赛的执行情况。2、整理资料，比赛总结及作品展，向全校宣传总结本次比赛的结果。【奖励办法】：一等奖 3名二等奖 5名三等奖 10 名优秀奖
6、 20 名【注意事项】：1. 本活动是班级整体活动，各部门之间需体现团结、团队合作的精神，在活动相关过程中互帮互助；2. 各班同学不分彼此、互相配合共同做好本次活动的准备工作，确保本次活动能顺利进行；3. 遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。谢塘小学2014年 9月.废物利用环保创新-谢塘小学 DIY 创意制作大赛活动总结我校于 2014 年 9 月，举办了主题为“废物利用、环保创新” DIY 创意制作大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品， 如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱 ）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生
7、活用品（但禁用有害人体安全与健康的材料） 。本次活动共收到作品60 余件，孩子们纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、 “金纺 ”大公鸡、可爱熊宝宝、大狮子等；具有实用价值的卡通收纳桶、纸卷笔筒、伸缩玩具等，可谓材料丰富、种类齐全。本次活动提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，培养学生的合作精神。在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：1、活动充分的体现了 “环保绿色节约 ”的理念。（1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品。
8、旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。（2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出和生活的密切联系。2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的
9、物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。4、 本次小发明、小制作活动存在的不足。（ 1 ）学生的个别制作的作品不够精致。（ 2 ）为了让学生发明创造出更完善的作品应给学生更多的准备时间。（ 3）由于小学阶段学生对于物理等学科知识了解较少， 所以在某种程度上限制了学生创新空间。.行动起来，争做护绿小使者 植树节活动方案一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3 月12 日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动
10、中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，植树节活动方案。二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间： 2014.3.2 2014.3.18四、参加对象：全体少先队员五、活动内容：（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知（二）实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。2、我为园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾，规划方案植树节活动方案爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。3、我为家庭添绿：在
11、自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。（三）主题活动：开展以 “植树节 ”为主题的手抄报活动，内容以关于 “植树节的来历 ”、“植树与环保 ”、“有关植树节的活动 ”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。1、3 月 11 日班队课，全校以中队为单位，围绕 “植树节 ”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好 40 分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育， 增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队 ftp 。2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗.3、
12、“我知道 ”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传；（四）表彰先进，评选 “绿色环保小卫士 ”。评选出 5 名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们 “绿色环保小卫士 ”光荣称号。谢塘小学2014.3.行动起来，争做护绿小使者 植树节活动方案总结暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月 10日16 日定为“绿化周”，组织了“行动起来，争做护绿
13、小使者”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的地方进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；3低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。3 月 7 日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义； 3 月 11 日，全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求
14、； 3 月 12 日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动： 12 日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说： “老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化家乡，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
