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1、 6.2金属的化学性质教学目标：1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与酸或盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些有关的化学问题。3.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生活相关的一些现象。教学重点：1.金属的化学性质。2.金属活动性顺序。3.置换反应。教学难点： 1.金属化学性质的初步探究。 2.金属化学性质的初步探究，利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题。教学用具： 试管；镁、铁、铜、锌、稀盐酸、硫酸铜溶液、硫酸钠溶液。教学课时：1课时教学过程： 新课导入 金属的用途不仅和物理性质有关，还与它们的化学性质有关。为什么金银首饰总是光彩
2、夺目，而铁器却容易生锈？接下来咱们一起探究金属的化学性质。板书 一.金属的化学性质1、金属跟氧气的反应学生活动 回忆镁与空气燃烧、铁在纯氧中燃烧的现象并口述，完成相关的化学方程式。讲解 铝在常温下与空气中的氧气反应，生成致密的氧化膜，保护了铝。学生活动 完成铝与氧气反应的化学方程式。思考 是不是所有的金属都能与氧气反应呢？引导“真金不怕火炼”说明了什么？小结 许多金属都能跟氧气反应，生成氧化物。板书 2、金属跟稀酸的反应演示实验 铁、镁分别和稀盐酸的反应。交流现象，小结结果。学生活动 写出化学方程式。师问 同学们，有疑问吗？若有，请提出来。可能的问题有：1、是不是所有的金属都能和稀酸反应? 2
3、、为什么有的金属能和稀酸反应而有的则不能？ 3、为什么稀酸是盐酸和硫酸，而不是硝酸呢？识记、应用 常见金属活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au小结 活泼金属与稀盐酸或稀硫酸反应放出氢气。板书 3、金属跟某些金属化合物溶液的反应演示实验 镁、铁分别和硫酸铜溶液反应；锌和硫酸钠溶液反应。交流现象，小结结果。学生活动 写出化学方程式。师问 同学们，有疑问吗？若有，请提出来。可能的问题有：1、是不是所有的金属都能和金属化合物溶液反应?2、金属和金属化合物溶液反应的速度一样吗？小结 常见金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从它们的化合物溶液中置换成单质出来。板书 二.置换反应小结 到今天为止，化学四大基本反应类型，我们已学了三种：化合反应、分解反应、置换反应作业 课本P.175/2、3、4、5、6课后思考 P.175/7
