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1、篇一：少儿主持表演】少儿主持表演一 普通话的语流音变在连续说话在语流中，音节和音节互相影响，读音有些变化，这就 是语流中在音变。（一）轻声每个音节都有它的声调，可在句子或词组里，有的音节失去它原来 的调，变成较轻较短的调子。在稿件中处理不当，就会出现吃字现 象。一般是重读音节字音长，轻声音节字音短。如：报仇报酬轻 声在不同音节中，音高反映也不一样。一般要看前面一个音节声调 来定。1. 阴平后面的轻声读 2度调天上、杯子、搬来、出来、风筝、妈妈、哥哥、叔叔、姑姑、功夫、 结实、先生、衣服、舒服、生日、包子、吃了、生了、飞了、桌子、 包着2. 阳平后面的轻声读 3度调 河上、红了、回来、读过、急过
2、、毛病、行吗、抬吧、拔吧、停着、 旁的、床上、沿着、蓝的、苗头、骨头3. 上声后面的轻声读 4度调4. 去声后面的轻声读 1度调地上、月亮、胖子、坏了、吓着、碰上、换下、掉下、大夫、告诉、弟弟、壮实、笑笑、谢谢、试试、教训、近视、费用、对付、任务、 送来、看看5. 语气词：吧、吗、呢、啊轻读 去吧！走吗？怎么呢？说啊！ 6. 助词：的、地、得、着、了、们轻读 我的、慢慢地、好得很、拿着、走了、我们7. 名词后缀 桌子、女儿、8. 量词：个9. 方位词：家里、桌上、子、儿、头后头地下10. 趋向动词：回来、出去、跑出来、走进去11. 重叠动词末一个音节；看看、说说、写写12. 作宾语的人称代词：
3、 请你、叫他13. 迭字名词和重迭名词不一样，迭字名词第二个音节读轻声 爸爸、姐姐、妈妈 重迭名词一定不能读轻声：家家户户（二）儿化韵儿化韵起着修饰语言色彩作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独 的er音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵 母起了变化。儿化韵的读音情况：1、韵母最后音素是 a o e u 的，儿化后只在原韵 母后加卷舌动作。上哪儿nar腊八儿bar山坡儿por花朵丿Lduor唱歌儿er风车儿cher眼珠儿一一zhur火炉儿lur2、韵尾是 i 的，儿化时去掉韵尾，加卷舌动作。 小孩儿 haihar 冒牌儿 paipar 宝贝儿 beiber3、 韵尾是n ng的
4、，儿化时，n ng前面主要元音 变成鼻化元音，同时加卷舌动作。被单儿 dad a r 手绢儿 juaju a r帮忙儿 mangrm a r 吊嗓儿 sangrs a r板凳儿 dengrd e r 胡同儿 tongrt o r小姨儿 yiryier 打旗儿 qirqier5、主要元音是i （字）和i （知）的，去掉主要元 音，在声母后面直接加上 er 。墨汁儿 zhirzher 吃儿 chircher小事儿 shirsher 字儿 zirzer带刺儿 circer 拔丝儿 sirser6、 练字音儿绕口令 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完嗓子我
5、练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。（三）“一、七、八、不”的声调变化 “一、七、八、不”这四个字单用时前三个读一声，后一个读四声， 但在说话的语流中，因语音环境的不同，他们的声调会发生变化。1、后字为去声时：（阳平、去声） 一：一部、一定、一个人 七：七个、七寸（不变） 八：八个（不变） 不：不会、不去、不为名、不为利、不怕苦、不怕死 提示：“一、七、八、不”，在去声前读阳平。播音中 “七、八”不变 “一、不”， 一定按规律变。口语中“七、八”可以变。在实际运用中，“一”的读 音很容易出毛病，如果不按规律变，就会出现混乱现象。2、后字为
6、非去声时：（去声 非去声） 一：一年、一本、一般化 不：不同意、不好、不多、不高、 提示：“一”、“不”在非去声前念去声，播音中一定要按规律处理。3、单念句尾读原调一：友谊第一、统一、全国第一、五一、一、二、三不：不、我不4、夹中间念轻声 一：看一看、想一想、说一说、笑一笑、试一试 不：好不好、行不行、来不来、差不多、拿不动、了不起 提示：播音中，“一、不”按规律变，“七、八”则少变或不变，只有 影响语气自然情况下才变。 绕口令练习 练投篮：打南边来了两队篮球运动员，一队是穿蓝的男篮运动员， 一队是穿绿的 女篮运动员，两队篮球运动员一起练投篮，不怕累，不怕苦，努力 练投篮。不怕不会：不怕不会，
7、就怕不学，一回不会再来一回， 一直到会，我就不信学不会。三个人一齐出大力：一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，一个姑娘来摘栗， 一个小伙儿来摘梨，三个人一齐出大力， 收完李子、栗子、梨，一起拉到市上去赶集。（四）词的轻重格式 词的轻重格式：由于词义、感情的需要，一个词中有轻重的现 象，这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。1、单音节词：没轻、重问题，严格按它的字调去读音。2、双音节词（1）中重格式：这类词多。读时第二个音节比第一个音节重些、 长些。如： 人民、大会、广播、刻苦、满意、革命、动员、年轻。（2）重中格式：这类词不太多。读时第一个音节比第二个音节重 些、长些。如：斗争（
8、有人把争字读成轻声），如果把争字读成轻声，就减轻 了争字的分量。由例如：柔和、突然、责任等都属重中这类。（3）重轻格式：第二个音节由短由弱。如：弟弟、去吧、拿来、 出去。这 就是上面第一节讲到的轻声。3、三音节词（1）中中重格式：有些北京人容易读成中轻重格式，在播音中容 易吃字、语意不够明显，如：共产党、东方红、国务院。（2）中重轻格式：打拍子、小姑娘、捏起来、站不住（3）重轻轻格式：飞起来、投进去、哗啦啦、乐呵呵4、四音节词以下两种念法较常见1）中重中重格式：并驾齐驱、标点符号、百炼成钢、昂首阔步、儿童广播、友谊第一、安居乐业2） 中轻中重格式：高高兴兴、嘻嘻哈哈、不好意思、拉拉扯提示：广播
9、电视中，对词的轻重格式要求应该是严肃的，读错了就影响语句自然、准确。所以播音中，应该掌握词的读法，使文章清晰、自然、准确、 生动、优美好听。如：基本路线，“线”是重音，不能“路”字读成重音。以下： 正确：第四个字读重音不正确：把第三个字读成重音 和平饭店和平 饭店 有力措施有力 措施 招收对象招收 对象（五）变调 两个音节连续，其中有个音节的调值变得和原来的调值不同了，这 就是变调。1、 阴平、阳平、去声音节。当后面不是轻声音节时， 前面一个变得稍低点儿、短一点儿。如：天天、科学、军队等前面 音节由 55变成 44（阴平在阴、阳、去声前面）。南京、红旗、同志等词前面一个字音节由 35变成34（
10、阳平在阴、 阳、去声前面）。斗争、大门、话剧等前面音节由 51变成42（去声在阴阳去声前面）。去声变调：“去去相连，前去变半降”。 如：确定、变相“确”由调值“51”变成“53”，“定”仍为“51”2、 上声加阴平、阳平、去声，上声（ 214）变（211） 老师：是 21455。“老”字在阴平“师”字前面，“老”字由214变成 211。 领航：是 21435。“领”字在阳平“ 航”字前面，“领” 字由 214变成211。体育：是 21451。“体”字在去声“育”字前面，“体”字由 214变成211。3、上声和上声相连，前面一个变直上 24，听起来像阳平，但并非是阳平。上声变调：“上上相连，前上
11、变阳上”友好：214 21424 214 领导：214 21424 214首长：214 21424 214 理想：214 21424 214领土：214 21424 214 表演：214 21424 214婉转：214 21424 2144、三个上声连读，前面两个变直上 24。手写体：214 21424 214篇二：少儿天气预报模拟主持】模拟主持天气预报.=J观众朋友们，大家好，今天是2015年4月23日，星期四。 欢迎 大家准时收看今天的天气预报。 我是主持人杨佳毓。 现在播送气象台今天早上 6:00钟发布的鄂尔多斯天气预报。今天夜间到明天白天:晴间多云，西风一到二级，最高温度：25C（摄
12、氏度），最低温度：15C（摄氏度）。空气质量:优。紫外线指数:强。预计25号，受内蒙中东部冷空气影响，气温将骤降至5C（摄氏度） 以下。请观众朋友们在享受阳光沐浴的同时，提前做好防寒保暖工 作，谨防不稳定气温给您的出行和身体带来不便。好，今天的天 气预报节目就播报到这里。欢迎您继续收看本台的其他电视节目。我们明天再见！篇三：小学广播稿串词】二月份：开场白：甲：同学们，乙：老师们。合：大家中午好！甲：我是主持人（ ）乙：我是主持人（ ）。甲：齐伴着暖暖的春风 乘着歌声的翅膀，金号角广播又来到了大家的身边。 栏目串词：缤 纷校园，体味文学，让我们一起走进今天的美文欣赏栏目，请 大家聆听*接下来为您
13、播送*下面请收听* 结束语： 又到了该和同学们说再见的时候了，感谢同学们的收听，欢迎您多 提宝贵意见，同学们， 再见！ 三月份：开场白：三月就像绚丽多姿的彩虹，在天空中划出一道温暖的亮色。三月就像美妙动听的欢歌，在校园里谱出一支动听的旋律。在这春 意盎然的三月，让绿色与我们同行，让欢笑与我们相伴，西江小学 校园广播站感 谢您的收听。 栏目串词：现在就让我们进入 天文地理栏目，一起去了解关于*的知识。 （美文欣赏）和煦的春风吹拂着我们 的面庞，春光明媚的三月让人心情舒畅。让我们一起听一听*。 你的事，我的事，大家关心的事， 一起去听 一听时事要闻！现在让我们进入古今名人名事栏目。 现在 就让我们
14、轻松一下，一起进入开心一刻。、 结束语： 今天的 金号角广播到这里就结束了。再见！开场白：a:亲爱的同学们， 又是温暖明媚（美好）的一天b:校园之声广播站又带着春风和大家见面 了！ a:首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里 有一份很好的心情去对待一天的学习。b:：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之 声！栏目串词：b:罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美 的眼睛。现在让我们一起进入美文欣赏a:只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难 忘的b:只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的。b:愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力，也许，今日的小作家，
15、明日的大文豪！ a:今天习作欣赏为大家推荐的是xxx班的xxx同学的xxx 结束语：a:草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们,b:把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间，永久不散。a:时间如流水般流过, 又到了跟大家说再见的时候了，b:希望大家明天同一时间继续收听 我们的节目。我是xxx，我是xxxa:再见！开场白 让你的生活更加精彩让你的天空更加湛蓝 让你的笑容更加灿烂 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金号角广播站又和大家见面 了！ 我是播音员* 我是播音员* 我是播音员*栏目串词：欢迎进入今天的开心一刻， 请大家欣赏小笑话* 美文欣赏 优美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清凉的百荷，是秋天 里火红的枫叶，是冬日里皑皑的白雪，会带给人纯美的感受！请欣赏散文*。下面，请收
