学生合法权益救助制度

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1、学生合法权益救助制度一、维护学生合法权益1、学校是教育主阵地，学校、教师要为学生争取合法权益，努 力维权。学校教师要自觉遵守法律法规，不出现违法现象。2、要教育学生懂法、守法。既要维护自己应有的权利，又要不 侵犯别人的合法权益。既要维护自身的尊严，又要尊重别人的人格。3、学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）参加学校教育教学计划规定和统一安排组织的活动，努力 学习，完成学校规定的学习和任务；（四）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行 为习惯；（五）法律、法规规定的其他义务。4、学校无权没收或暂扣学生的物品。二、学校侵犯学生财产权的

2、法律救济学校在教学管理中应尽量避免采用粗暴的管理方式，应当严格依 照法律规定来解决学校管理权与学生财产权之间的矛盾。对于学校没 收或者暂扣、毁坏学生财物、罚款等行为，学生有校内申诉权，可以 依据我国教育法寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定“受 教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”1. 申诉申诉是指公民在合法权益受到损害时，向有关机关申诉理由，请 求予以审查和处理的制度。学生对于学校或教师侵犯其财产权的行 为，可以向学校的上级主管部门即教育局提出。2. 诉讼诉讼是另外一个救济途径。学生可以通过法院判决学校归还财 物，如果由于没收或者扣押使学生的财物发生丢失、毁损等情形，可 要求学校给予赔偿。申诉和诉讼两种法律救济途径并不冲突，也就是说如果学生的财 产权受到来自学校或者教师的侵犯，学生可以选择两者之一或者两者 同时进行的方式寻求法律救济。