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1、顺阳中心小学硬笔书法校本课程纲要 一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。2提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯
2、的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中，养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、了解硬笔书法的概念、书写工具、练习方法，在点画、结构、章法方面，提高学生的专业技法。3、通过书法练习，激发学生练习书法的兴趣，培养学生良好的书写习惯，引导学生用专业的方法，迅速提升书写的能力。培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、培养学生的文学素养，感受中国文化艺术之美，传承祖国的优秀文化。三、一般项目 1、主讲教师 ：王兰珍2、教学材料：教师自编3、课程类型
3、 :书法艺术4、授课时间 ：共17课时，每周一课时。5、授课对象 ：二-六年级学生四、 课程内容及教学安排：课时 课程内容安排一硬笔书法概述二楷书的笔画写法：点三楷书的笔画写法：横四楷书的笔画写法：竖五楷书的笔画写法：撇六楷书的笔画写法：捺七楷书的笔画写法：折八楷书的笔画写法：钩九楷书的笔画写法：提十楷书部首练习十一楷书部首练习十二楷书的结构：重心平稳、疏密均匀十三楷书的结构：偏旁应让、向背分明十四楷书的结构：比例适当、点画呼应十五楷书的结构：变换参差、格调统一十六硬笔书法的创作与欣赏十七创作辅导五、课程实施 以教师示范，学生临摹交叉进行。通过讲练结合，提高学生的书写水平。以多种形式进行讲评、练习，提高学生学习的积极性。中间穿插名家书写视频和名作赏析，提高学生欣赏水平。教师的示范与学生的练习相接合，突出学生动手实践性。教学的内容有趣味性，有利于激发学生的学习兴趣，注重知识、能力、情感的培养。六、课程评价1、 评价内容（1） 学生上课时的精神状态、执笔坐立姿势。（2） 学生参与课上讨论的情况。（3） 学生完成书写练习的情况。（4） 学生技法掌握的情况。2、 评价形式（1） 学生自评：学生自我对照课堂要求、书写要求，对自己进行评价。内容包括：上课听讲的情况、书写时的坐立姿势、执笔姿势、完成作业的情况等。（2） 教师评价：教师根据学生在学习中的表现、完成练习的情况作为评价依据。
