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1、2015年益阳市初中学业水平考试生物试题一选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1（2015益阳）以下流程图中不正确的是（）A食物链的结构：阳光草兔狐B细胞分裂过程：细胞核分裂细胞质分裂新细胞形成C植物体的结构层次：细胞组织器官植物体D人类进化的大致过程：南方古猿直立人智人考点：绿色开花植物体的结构层次；细胞分裂的基本过程；生态系统中的食物链和食物网；人类的起源和进化分析：1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者2、细胞分裂就是一个细胞分成
2、两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁3、细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体4、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段解答：解：A、食物链的结构起始点是生产者，因此该食物链不正确，A符合题意；B、细胞分裂的基本过程：首先是细胞
3、核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁即细胞核分裂细胞质分裂新细胞形成B不符合题意C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体C不符合题意；D、人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段D不符合题意故选：A点评：此题涉及的知识面广、基础性强，平时要注意基础知识的积累2（2015益阳）对下列实验的描述不正确的是（）A口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁B测种子发芽率可采用抽样检测的方法C叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割D燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；测定种子的发芽率
4、分析：1、口腔上皮细胞临时装片的制作过程中取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞；2、不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法3、切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本4、由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量（2）氧气具有助燃性，物质燃烧需要氧据此解答本题解答：解：A、在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托，较硬没有弹性，取的时候易损伤口腔壁，而侧壁上则没有，外面是腮部，较
5、软有弹性，方便易取，A正确；B、为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三、五粒，则偶然性较大因此测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，B正确；C、徒手制作叶片切片的步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上用右手捏紧两个并排的双面刀片，迅速横向切割载玻片上的叶片，迅速可以让切面平整，便于观察，C错误；D、萌发的种子能进行呼吸作用，吸收氧气，而蜡烛的燃烧需要氧，所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭，D正确；故选：C点评：解答此类题的关键根据所学知识会解释操作的步骤、方法、目的等3（2015益阳）下列关于使用显微镜的说法正确
6、的是（）A物镜越长视野中看到的细胞越多B对光时要用低倍镜对准通光孔C观察“b”，看到的物像是“P”D当光线较强时，用反光镜的凹面对光考点：显微镜的基本构造和使用方法分析：（1）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，物镜越长，放大倍数大，物镜越短，放大倍数越小；（2）对光 时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（3）显微镜下所成的像是实物的倒像；（4）光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜，据此解答解答：解：A、物镜的镜头越短，倍数越小；显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，细胞数量越少；相反显微镜的放大倍数越小
7、，所以物镜越短视野中看到的细胞越多，A错误；B、对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了B正确；C、显微镜下所成的像是实物的倒像将“b”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“q”字C错误；D、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节D错误故选：B点评：掌握显微镜的使用方法是解题的关键4（2015益阳）下列关于绿色植物的描述错误的是（）芽都能发育成枝条 光合作用的产物主要是淀粉等糖类 气孔
8、就是指一对保卫细胞缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 植物落叶能带走部分废物 幼苗的茎是由胚芽发育来的ABCD考点：叶（枝）芽的结构和发育；气孔的功能结构及开闭原理；光合作用的概念分析：1、芽可以分为叶芽、花芽和混合芽2、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用3、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制4、氮元素能促进植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿；钾元素能促进作物生长健壮，茎杆粗硬，增加对病虫害的抵抗力；5、植物也要排出废物，如落叶能带走一部分废物6、种子萌发的顺序：胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶解答
9、：解：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，错误；解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+有机物（储存化学能）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，正确；如图气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制错误；氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少正确；植物代谢产物主要有有二氧化碳、水、还有蛋白质，核酸代谢产生的含氮废物，如尿素
10、、氨等植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中因此植物落叶能带走一部分废物，正确；当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，正确；错误的是；故选：A点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题5（2015益阳）下列有关细胞的叙述，错误的是（）A细胞膜能够控制物质进出细胞B眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C细胞核控制着生物的发育和遗传D动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡考点：细胞膜控制物质的进出分析：1、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、
11、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；2、细胞的基本结构和功能细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态；细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；细胞质：进行生命活动的重要场所；细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息；叶绿体：与光合作用有关，利用无机物合成有机物；线粒体：与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量；液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与植物的吸水和失水有关解答：解：A、细胞膜能够控制物质进出细胞，不符合题意；B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体能
12、将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所绿眼虫是简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来不符合题意；C、细胞核控制着生物的发育和遗传，不符合题意；D、植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，动物不具有细胞壁、叶绿体、液泡，符合题意故选：D点评：解题的关键是知道动植物细胞的结构和各部分的功能6（2015益阳）下列关于生态系统的说法正确的是（）
13、A生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B沼泽是典型的淡水生态系统C一块农田中的农作物可看做一个生态系统D过度放牧会破坏草原生态系统考点：生态系统的组成及各部分的作用分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，解答：解：A、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光
14、、空气、水、土壤、温度等A错误；B、沼泽是典型的湿地生态系统，B错误；C、一块农田中的农作物是植物，属于生产者，C错误；D、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如过度放牧会破坏草原生态系统，D正确故选：D点评：生态系统的知识是中考的热点，要重点理解和掌握，结合题意答题7（2015益阳）如图是生殖过程简图，下列对图中、的判断不正确的是（）A精子B卵巢C受精卵D分娩考点：精子和卵细胞，受精分析：精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中是精子，是卵巢，是受精卵，是受精据此解答解答：解：男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵这一过程叫受精受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等
