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1、2023暑期支教字社会理论报告2023暑期支教字社会理论报告。登上返回黔西的中巴车，我回头望了望一大早赶了几里山路来送行的学生，看着那些眼眶潮湿的孩子们，谁也不说话，整齐地站成一排，投来一种不舍与难过的眼神目送我们驶出这条颠簸的山路。捧着学生离别前送我的鲜花，我微笑着向他们挥手作别，只想把微笑当作离别的祝福。但此时，我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯得意的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我一定要再回来看看他们。携手共进，共同成长回忆自己着在贵州理论的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。其实，我一开场就明白，我们这些大学生来支教，并不能
2、给山里的孩子带来多大的改变。我们理论的时间只有短短的半个月，而所能传授给学生的知识也极为有限。但通过这十二天的教学和接触，学生在我们的不懈努力下获得的进步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢答复下列问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后理解百科，还有的学生从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做奉献的人，更有的学生连唱国歌都不会，到后来却变成小小的爱国少年，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地鼓励他们努力学习。而我们这群在大学里承受理论学习的青年，来到遥远地区吃苦理论并不断在理论中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开场来到这里的不习惯，到最后的的舍不得分开;从
3、第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开场去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰辛、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深化地体会到，作为大学生应该承当的一份社会责任，为祖国奉献一份力量。全力以赴做准备通过紧张的招募面试，我幸运地成为去贵州支教的一员。为了此次暑期理论的开展顺利，爱心社队友互相协作分工、互帮互助，在前期就建立了深沉的感情。不仅如此，暑期理论的准备工作也做得很充足，有条不紊地完成了前期任务。六月份的毕业跳蚤市场上多了我们繁忙的身影
4、，大家挤出考试复习的时间，穿梭在梧桐路和爱心社仓库之间搬运捐赠物资，顶着炎炎烈日进展义捐义卖。通过三天的努力，我们筹集了六百多元的爱心义款，并将它全部用来买带去给孩子们的文体用品。然而，课程准备也是我们的最重要的前期工作之一。要在六月份紧张的考试复习之余准备半个月的教学课程，我每天自习后就去图书馆搜集合适带去给那里孩子的百科知识，世界地理知识等，精心的准备只想给孩子们带去更多的知识和乐趣。六月初，我们就开场了每晚3000米的体能训练，目的在于增强队员的身体素质，磨练队员坚韧的毅力。起初3000米的跑程对平时不锻炼的队员来说并非容易，但是从来没有人偷懒、没有人叫苦。在坚持了一段时间之后，大家都能
5、轻松地跑下全程，这对我们支教期间每天走几里山路去家访有了很大的体能帮助。在队员的互相鼓励和互相催促下，体能训练一直坚持到去贵州的前一天晚上。调整适应，潜心教学x月6日抵达大水乡，我们开场了为期半个月暑期理论。然而，在大水乡理论的居住环境、教学条件比我想象中的艰辛。居住条件极为简陋，我们在校长家堆放饲料的杂屋里自己动手搭上缺乏四米的木板，八个人就挤在这张通铺上。然而，潮湿的环境和肆虐的蚊虫让不少队友的皮肤布满了红色的疙瘩。后面一段时间，不少队友生病了，带来的药已全部吃完，我们也只能拖着等它自然好。当地用水困难，我们十人的到来更是加重了附近的用水负担，为了节约用水，一盆洗脸水我们十名队友就共着洗，
6、而理论的半个月谁也不忍心用紧缺的水洗澡。每天上课回来，我们自己做饭，没有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不够吃就用白糖下饭。尽管条件很艰辛，但是我们从不抱怨，只把心思放到教学上，因为我们明白吃些苦不算什么，把教学搞好，让学生有所收获，这才是最重要的。听说学校平时只给孩子们开设语文、数学两门课程，而美术、音乐、体育这些课程孩子们都没有接触过。为了让学生能在短时间里能掌握更多外界的知识，理解更广泛的知识面，获取更多的学习乐趣，我们准备了地理、历史、音乐、绘画、剪纸、诗歌、体育英语等多们课程。按照往年支教的时候是由两名队员配合教学，今年也是如此，这样互相配合的教学能使课堂更加活泼，也更便于交流教学中
7、的缺乏之处并能及时改正。我所教的是五六年级的世界地理、英语和各年级的音乐。在与申伶坤配合教五六年级世界地理的过程中，我注重调整难易程度，方便学生掌握世界地理最根底的知识，并展开各地地形、人口、经济状况进展讲解，让学生对世界各地的情况有简单的理解。课后有学生对世界军事很感兴趣，我很乐意与他们进展着方面的交流，将我理解的军事知识告诉他们。为了检测他们的掌握情况，我会在第二天的课堂上进展知识抢答，同时也能带他们回忆上节课讲的内容。此外，我还与张瑜彬配合教五六年级的英语。之前他们没有任何根底，我们便从简单的a、b、c教起，而这26个字母对他们来说却不是那么容易记住的。我们就教学生唱字母歌，利用字母歌来
8、记忆就更加容易了。考虑到他们的承受程度，我们只教了一些简单的单词，比方各种小动物、蔬菜。口语发音却成为教学中一大难题，学生的发音夹着浓浓的贵州方言，还有些辅音根本发不正确，我和张只好对单词读音进展分解，一遍一遍带读，一个一个地纠正发音。在我们的努力下，学生终于知道自己的问题出在哪，并且逐渐改正过来。做老师的看着学生一点点的进步，我感到很是欣慰。结合主题教育，改良教学缺乏我深爱着我的祖国为纪念建国六十周年，培养学生爱国情怀，本次理论的教学主题是支教助学，爱我祖国。为此，我们准备了丰富多彩的课堂内容，如抗日历史、名族英雄、爱国歌曲、中国地理等，目的在于让孩子们理解在历史的大背景下我国的开展历程和现
9、状，培养孩子们的爱国情怀。在爱国教育的课堂上，队员们注意教学方式的创新，讲课堂办得生动、有趣。魏翠兰、高嵩涓在给一三级上剪纸课的时候，要求每一个孩子们剪图拼成一幅画以表达对祖国的爱。三年级的赵欢同学将花朵和贴在纸剪的国旗周围，他说我们都是祖国的花朵，希望祖国越来越好。这给我留下了特别深化的印象。而我个人的爱国课堂，注重兴趣、多样，把爱国精神融入到地理、音乐、百科的课堂之中。在和申伶坤配合将中国地理的时候，我们以从多个角度展开讲的方式向学生介绍中国历史名城、中国国际地位等知识，向他们展示了一个地大物博、综合实力雄厚的中国。然而让所有队员吃惊的是，这里的学生不会唱国歌，也不知道国歌是什么或是有什么
10、意义，于是队员们一遍一遍各个年级的学生学会唱国歌。在课余时间，我经常进展自我反省，在反省中发现教学中存在的缺乏之处，与其他队员讨论并及时改变教学方法。在给一三年级合班上百科的时候，我会发现内容合适三年级的，那么一年级的同学听不懂，而内容合适一年级同学，三年级的同学听起来又很乏味。琢磨之后，我把内容难易程度进展中和，并从百科知识中引出有趣的成语故事，这样课堂气氛就更加活泼了。收获与体验并行假如问我此行有何感触，我定会一个字也说不上来，那点滴的感动、对不幸学生的感慨、内心的震颤只能深深地埋藏在我的心底。每一次对贫困学生或是留守儿童进展家访，都会给我留下深深的触动。黑暗潮湿的屋子，杂乱的居住环境，还
11、有那与孩子的年龄极为不符的粗活重活，让我不禁想为那些瘦弱的孩子做些什么。内向却懂事的留守儿童陈锦在父母打工的十年来只见过他们几面，他与年迈的奶奶相依为命。他只是千万留守儿童的缩影，他处在一个缺少爱也需要被社会关注的群体。通过这次理论，我第一次近间隔 地在艰辛的环境中接触贫困家庭、接触留守儿童，理解农村教育的现状。然而，我此行能做的只是给孩子们带来些快乐与新颖，把外面的世界展示给他们看，并鼓励他们好好学习，将来能走出贫瘠的大山。不得不说，支教理论也从许多方面改变了我的人生观、价值观，生命的意义不在于享乐我将从如今开场努力奋斗，将来能致力于爱心事业，尽我所能帮助更多的弱势群体，为和谐社会的开展诸如
12、新的力量。在这半个月支教理论的过程中，我们山区的孩子们用创新的思维方式去学习，给孩子们带来许多乐趣，让他们接触到很多外界的新颖知识;另一方面，我们在艰辛环境下进展理论，磨砺了意志，养成了良好的学习生活习惯，回到学校也会将这种吃苦耐劳的精神发扬光大。我认为有些从小生活在城市的大学生，缺失的就是一种在逆境中拼搏的精神，而这种精神需要我们在理论中逐渐培养，敢于吃苦，乐于奉献。作为大学生将来要承当一份社会责任，我们在理论的过程中，把爱心奉献给需要帮助的群体，同时也收获了珍贵的经历。2023年暑期支教字社会理论报告登上返回黔西的中巴车，我回头望了望一大早赶了几里山路来送行的学生，看着那些眼眶潮湿的孩子们
13、，谁也不说话，整齐地站成一排，投来一种不舍与难过的眼神目送我们驶出这条颠簸的山路。捧着学生离别前送我的鲜花，我微笑着向他们挥手作别，只想把微笑当作离别的祝福。但此时，我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯得意的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我一定要再回来看看他们。携手共进，共同成长回忆自己着在贵州理论的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。其实，我一开场就明白，我们这些大学生来支教，并不能给山里的孩子带来多大的改变。我们理论的时间只有短短的半个月，而所能传授给学生的知识也极为有限。但通过这十二天的教学和接触，学生在我们的不懈努力下获得的进
14、步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢答复下列问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后理解百科，还有的学生从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做奉献的人，更有的学生连唱国歌都不会，到后来却变成小小的爱国少年，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地鼓励他们努力学习。而我们这群在大学里承受理论学习的青年，来到遥远地区吃苦理论并不断在理论中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开场来到这里的不习惯，到最后的的舍不得分开;从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开场去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外
15、，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰辛、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深化地体会到，作为大学生应该承当的一份社会责任，为祖国奉献一份力量。全力以赴做准备通过紧张的招募面试，我幸运地成为去贵州支教的一员。为了此次暑期理论的开展顺利，爱心社队友互相协作分工、互帮互助，在前期就建立了深沉的感情。不仅如此，暑期理论的准备工作也做得很充足，有条不紊地完成了前期任务。六月份的毕业跳蚤市场上多了我们繁忙的身影，大家挤出考试复习的时间，穿梭在梧桐路和爱心社仓库之间搬运捐赠物资，顶着炎炎烈日进展义捐义卖。通过三天的努力，我们筹集了六百多元的爱心义款，并将它全部用
16、来买带去给孩子们的文体用品。然而，课程准备也是我们的最重要的前期工作之一。要在六月份紧张的考试复习之余准备半个月的教学课程，我每天自习后就去图书馆搜集合适带去给那里孩子的百科知识，世界地理知识等，精心的准备只想给孩子们带去更多的知识和乐趣。六月初，我们就开场了每晚3000米的体能训练，目的在于增强队员的身体素质，磨练队员坚韧的毅力。起初3000米的跑程对平时不锻炼的队员来说并非容易，但是从来没有人偷懒、没有人叫苦。在坚持了一段时间之后，大家都能轻松地跑下全程，这对我们支教期间每天走几里山路去家访有了很大的体能帮助。在队员的互相鼓励和互相催促下，体能训练一直坚持到去贵州的前一天晚上。调整适应，潜心教学x月6日抵达大水乡，我们开场了为期半个月暑期理论。然而，在大水乡理论的居住环境、教学条件比我想象中的艰辛。居住条件极为简陋，我们在校长家堆放饲料的杂屋里自己动手搭上缺乏四米的木板，八个人就挤在这张通铺上。然而，潮湿的环境和肆虐的蚊虫让不少队友的皮肤布满了红色的疙瘩。后面一段
