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1、小班教案音乐鞋匠之舞 活动目标：1、 通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。2、 .培养幼儿模仿能力、想象能力、节奏感。3、 通过亲子游戏感受愉悦心情。活动准备：道具（鞋匠的包）；音乐鞋匠之舞、活动过程：1、导入：出示鞋匠的包（里面有针线盒锤子）师：小朋友老师今天带来一个袋子你们想知道里面都有什么吗？出示针线和锤子。师：你们知道这些是做什么用的吗？有一天小女孩的鞋子破了，她请来了鞋匠给她补鞋子，鞋匠拿着鞋子缝呀缝，补呀补，锤呀锤，鞋子做好了，小女孩可高兴了，就和鞋匠跳起舞来。2、欣赏音乐鞋匠之舞，老师模仿鞋匠，跟音乐节奏做缝和捶的动作。 师：下面我们一起听听音乐鞋匠之舞，看看鞋匠是
2、怎么补鞋子的。刚才鞋匠是怎么补鞋子的？（缝、锤）请幼儿跟老师学动作。3、（1）幼儿扮演鞋匠练习动作。（2）启发幼儿在捶的动作时的创编，例如：不同方位的捶。 师：小朋友我们也来做个小鞋匠补鞋子。看谁的鞋子补的好看哦！（音乐游戏：孩子和老师跟音乐学做补鞋子）（3）分角色游戏：老师和一位小朋友示范请问小朋友谁的鞋子破了，老师来做鞋匠帮你补鞋子。（跟音乐示范一次）（4）请一个幼儿扮演鞋匠，请一个的幼儿扮演顾客。师：下面请一小朋友做鞋匠，请一个小朋友给鞋匠补鞋子。（三对小朋友表演）（5）全班小朋友表演一次，一半做鞋匠，一半请做顾客，鞋匠帮他补鞋的孩子。4、 亲子游戏：师：小朋友你们想帮爸爸妈妈补鞋子吗？（请孩子帮家长补鞋一起跳鞋匠之舞）5、请出乐器宝宝：请幼儿根据音乐敲打音乐节奏。（1）师：哇，小朋友鞋子补的真好看，今天老师还请来了乐器宝宝。老师先请出乐器宝宝，请小朋友看是怎么演奏乐器宝宝的。（示范）（2）乐器宝宝也想和你们玩游戏。你们想和他们玩吗？自由选择乐器，进行演奏。
