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1、第一单元 绿色家园第二课时七彩的管弦一、学情与教案分析管弦乐队是使交响音乐成为音响现实的工具，一个管弦乐队一般都由四个乐器组组成，它们是弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组的打击乐器组。 管弦乐队的规模也不尽相同，少则二三十人，多则五六十人甚至上白人。一般以小号或是某种木管乐器的数目为参考标准，分为两管编制、三管编制、四管编制等，并搭配相应数目的其他乐器，以保持乐队声部的平衡。 管弦乐队演奏的大型乐曲即时“交响曲”，所以现在管弦乐队常被称为“交响乐队”。管弦乐队的音色丰富，音域宽广，和声丰富，力度对比变化鲜明，可以从极弱（ppp）直到极强（fff），内部又可分为三个组，既可合作又可互为宾主，所以
2、具有丰富的音乐艺术表现力。二、教学目标1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。2、能够记住青少年管弦乐队指南的主题音乐。三、教学重点与难点1听赏青少年管弦乐队指南2同类乐器音色特点对比认识。四、教学过程一、组织教学，行音乐课礼式。二、导入新课 （激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。A、小提琴B、单簧管C、小号师：你们认识这些乐器吗？ 它们属于民族乐器，还是西洋乐器？ 你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？三、新课教授1、根据发音原理和制做材料不同，介绍西洋管弦乐队的分类。 （启发性原则） 老师出示幻灯
3、片（西洋管弦乐器的分类）2、出示课件，让学生了解乐器形状，同时了解主要乐器的音色。师：下面请大家在乐曲中进一步的了解乐器的音色特点及各种乐器擅长表现的情绪，抒发的感情。四、欣赏青少年管弦乐队指南师：下面请大家听赏一首由西洋管弦乐队演奏的乐曲青少年管弦乐指南 作者：英国本杰明.布里顿 乐曲为了使青少年了解西洋管弦乐曲作。（老师放VCD青少年管弦乐队指南片段。）1、学生回答：1）演奏中乐器的先后顺序。 2）学生谈谈在欣赏不同类乐器演奏的不同片断的感想。小提琴：优美、抒情单簧管： 圆润、流畅 大管： 低沉、恢谐（注重学生感受，教师只作补充性引导。）2、放录音片段 （巩固性原则） 师：听录音后请同学回答由哪些乐器演奏？五、教学反思对管弦乐有了初步的认识。
