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1、教师寄语我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力砖井中学 八年级 第一 学期 地理 学科导学稿 执笔人： 周媛媛 总第3课时备课组长签字： 包科领导签字： 学生： 上课时间：集体备课个人空间课题： 第一章第二节 中国的行政区划【学习目标】1.知道我国现行三级行政区的划分。2、学会在中国地图上熟悉我国省级行政单位的全称。3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。【学习重难点】1.能在中国政区图中熟练找出我国34个省级行政区的名称，并能在图中填出。2.在中国政区图中准确填出我国34个省级行政区的名称【学习方法】自主学习、小组探究【学习课时】1课时预习案【教材助
2、读与知识链接】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：把课本课文内容和图结合起来1、写出你的户口所在地，根据你的户口所在地说出我国为什么要划分行政区域？是怎样划分的？据课本第7页图1-5和第8页阅读识记34个省级行政单位的位置、简称及省会完成：注意这是我们学习的难点，建议同学们通过经常看电视（天气预报）、报刊、多看地图、多做填图练习和拼图游戏等方式，熟练掌握34个省级行政单位的名称、位置、大小、轮廓特征等以及他们的简称、省会所在地城市等。1.我国共划分为多少个省级行政单位？包括多少个省、几个自治区、几个直辖市？2.两个特别行政区是指哪两个？它们分别是哪一年回归祖国的？【预习自测】游戏：每
3、组同学轮流在中国行政区划图上遮去省名对其他组员提问，看看谁是“记忆达人”探究案【质疑探究】熟悉下列特殊及地理事物经过的省区。1、面积最大的省是：_ 面积最小的省是：_ 2、纬度最高的省是：_ 纬度最低的省是：_3、与山东相邻的省是：_4、环渤海的省是_5、由北向南，在地图上找出临海的省级行政单位：6、在地图上找出有陆上邻国的省级行政单位：7、北回归线自东向西穿过的省级行政单位依次是：8、沿长江干流自上游到下游的省区：9、沿黄河干流自上游到下游的省区：【拓展提升】你知道各个省区的简称是怎么来的吗？快读读下面的文字来了解了解吧！各省区的简称由来大致有四种情况多数是取省名中的首字，个别的是取省名中的
4、尾字或一部分，这样容易记忆，应用方便。如：黑、吉、辽、京、津、苏、川、内蒙古。因境内著名的山、河、湖而得名。如：皖、赣、湘、滇。是由古地名、历史上国名或地名演化而来的。如：鲁、晋、豫、蜀。有十四个省、区、市的简称源于古代国名或州郡名。如陕西省古为秦国，故称“秦”，上海市战国时期为楚国春申君封地，故简称“申”（后改称“沪”）。有些以省区名首字为简称，同时也以古地名为简称的。如：云（滇）、贵（黔）、川（蜀）、陕（秦）、甘（陇）。【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获？训练案【基础训练】下图为我国省级行政区轮廓图，读图完成下列问题。把图中数字符号代表的省(自治区)及其简称、省会(首府)名称填在表中：图号省、自治区及其简称省会或首府名称【综合能力训练】6.在右图把下列省、自治区、直辖市、香港特别行政区和澳门特别行政区的序号填在相应位置上：a黑龙江b吉林 c辽宁 d内蒙古e新疆 f甘肃 g宁夏 h青海 i西藏 j四川 k陕西 l重庆 m山西 n河北 o北京 p天津 q山东 r河南 s安徽 t江苏 u浙江 v上海w湖北 x湖南 y贵州 z云南 广西 广东 福建 海南 江西 台湾香港澳门
