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小班教师教育随笔怎样发掘孩子超常能力 middot;智力是多方面的,有的孩子偏爱文学,有的则偏数学,有的偏重艺术方面的,有的则偏重操作方面的,不能只依靠智商来判断一个孩子。 middot;以往测量超常儿童只是根据智力，但这只能了解很少一些方面。现在测量超常儿童还根据综合素质能力来判断。 mdot;能否超常,能否继续超常发展,不仅仅取决于智力高低,也取决于非智力因素。 middot;孩子有各种差异,每个孩子有自己的潜能,家长要善于发现,不能强迫孩子在某一方面发展。 midot;有的家长忙于工作，就忽略了去发现孩子的才能，有的孩子就被埋没了。 miot;有的孩子没有某方面的才能，学得非常苦，家长应该根据孩子的兴趣去引导。超常儿童毕竟只是少数。 middo;孩子都有优点,选择方法不同，表现的方面也不一样,家长要去发现，给他们创造条件。1
