《二年级数学试卷分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学试卷分析（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学试卷分析 辛庄营学区大马庄学校 刘怀壁一：试题情况分析：从整个试卷来看，出题灵活，既重视了基础知识的考核，也重视了学生思维能力的考核。试卷共八道大题，题量多，并有一定的难度。这次考试，学生对计算，解决问题等方面的知识做得比较好。主要原因教师平时对学生进行计算能力的培养，学生计算能力有所提高。解决问题方法掌握的好，知识掌握的扎实。二：学生成绩分析及学生失分易错情况：从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：（1）基础知识扎实。（2）运用数学知识解决问题的能力较强。（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。1.第一题是认
2、真想，仔细填。由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行比较，失分特别少。2.第二题我是小小裁判员。此题学生失分较多，大部分同学都没有得满分，主要考察了学生对知识的运用。如：“蜡笔小新把25支铅笔分给5个小朋友，每个小朋友得5个。”很多学生毫不犹豫打对号，上课时多次强调了“平均分”，但还有学生做错。3.第三、四题很多学生得了满分。学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。4.第五大题失分较多，考察了学生对角的认识和图形的平移，平移图形失分较多，可见学生的观察和动手能力需进一步培养。5.第六、七、八题答题较好。从卷面来看，还是比较满意的，学生做
3、题有灵活性。这三道大题全面考察了学生对表内除法的掌握和运用，以及利用所学知识解决实际问题的能力。紧扣教材内容，且结合实际，学生做题也有兴趣。三：今后改进措施：1.认真钻研教材，领会二年级数学教材的精神实质，把培养学生思维的敏捷性和解决问题方法的灵活性放在重要位置上。2、继续巩固学生的计算能力和口算能力，让学生都能在计算上扎扎实实地过关。培养好学生的计算能力。3、设计灵活多样的练习题对学生进行训练，使他们能灵活运用所学知识，做到举一反三地去解答各种类型的题型。4、定期召开家长会，及时与家长交流孩子的各方面情况，并与家长交流辅导孩子的方法，使他们少走弯路。取得事半功倍的效果。5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心。
