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1、欢迎阅读学校2022年教学工作方案工作方案是我们完成工作任务的重要保障,在这新的一年工作中,我们应该让自己做好一个完好的工作方案,才能使工作更加有效的快速完成。下面WTT给大家分享学校2022年教学工作方案内容，希望可以帮助大家!学校2022年教学工作方案1一、指导思想：以科学开展观为指导，以“研究、指导、管理、效劳”为宗旨，以“教学高质、管理高效、特色鲜明、全市争先”为目的，进一步转变观念，改变作法，标准行为，以创新求开展，向管理要效益，坚持统筹开展，整体进步龙坪、农场教学质量。二、主要任务1、强化教学常规管理2、进步课堂教学质效3、提升学校教研品位4、形成典型辐射效应三、详细措施一标准教学
2、常规管理1、抓好管理制度建立。认真组织学习武穴市小学常规教学管理细那么，以制度引领小学教学常规管理。各校以细那么为纲，擅长借鉴和引进外地等地先进经历，因地制宜，根据学校实际，完善学校教学常规管理制度。2、抓实教学常规工作。各学校要认真落实学校教学常规各项管理细那么。进一步标准学校课程设置，特别是师资，紧缺的薄弱学科开设，各校要创造条件，确保数量，强化质量；进一步强化学生、家长评教、评课工作，加强对老师教学工作的开放性管理；进一步完善新形势下常规教学管理形式，建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制，加强对老师教学的过程性管理。3、抓牢教学视导工作。坚持经常性的评估性教学视导
3、与随机视导相结合，坚持实地视导，与问卷调查相结合，注意发现、总结、推广教学管理中的新情况、新经历、新成果。二大力推进教学研究1、全员参与，全程施行。进一步强化学校校长的教学教研工作第一责任人意识，校长要以身示范落实学校教学教研各项制度。本学期要加强对校长深化课堂听课评课情况的考核工作。要开展群众性的教研活动，通过“自我反思、同伴互助、专家引领”等方法，充分发挥群体优势，灵敏有效地将教研重点指向课堂，落到实处。2、大处着眼，小处着手。要树立大教研观，扩大教学研究视野，努力探究出适应新课程开展需要的新的教研形式。要强化校本意识，重视“原生态研究”，关注细节，注重反思。在施行过程中，突出强调“跨学科
4、，跨区域”的联科联片，呈现新课改下的教研活动的综合性和实效性。3、突出个体，尊重主体。各级学校要健全教学研究鼓励和保障机制。突出老师个体作用，尊重老师的专业自主。要保护老师参与教研活动的积极性，支持老师参加各科培训和教研活动。要把老师的教研情况纳入老师业绩考核中，使老师的研究成果得到关注和分享，使广阔老师体验到自身的价值。对获得研究成果的教研，要给以表彰和奖励。要最大限度地激发老师的积极性和创造力，逐步形成一种良好的教研环境。三努力进步课堂质效1、推行课堂教学新思路。以进步课堂教学质效为目的，各校要拓宽学校课堂教学思路，多管齐下，形成合力。要突出“六抓”：抓推门听课，打造合格课堂；抓常规管理，
5、打造标准课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教学新秀，打造艺术课堂；抓评价导向，打造高效课堂。2、推广课堂教学新形式。要把学生学习方式的转变与老师教学方法的改变作为全局性问题来研究，努力探究和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、兴趣化”的课堂教学新路。要积极引导老师创造性的运用教学新形式，把应用新形式作为进步课堂效率的主抓手。3、推动课堂教学活动新开展。以进步课堂教学效益为中心，积极开展“四课”活动。即：备课、上课、说课、评课活动。4、推进课堂教学手段现代化。各校在课堂教学中，就坚持从实际出发，从实效出发，让已有的远程教
6、育等教学设施最大限度地发挥作用，制止设备闲置与浪费现象的发生。反对形式，在理论中努力进步现代技术应用的程度和效果，以教学的信息技术化带动教育的现代化。四全力提升教学质量1、完善小学教学质量评估体系。全市小学质量监测实行三级管理形式，各学校主要负责施行以促进学生学业开展目的开展性评价；各校、镇和市共同负责以检测目的达成度为目的的程度性评价；市、镇共同负责施行和管理学期终和毕业考试。继续完善小学教学质量抽测工作。2、抓好面向全体和培优帮困工作。要坚持科学的育人观，结实树立“面向全体学生，面向学生的每一个方面”的意识，加强老师教书育人的责任感。要加强优秀学生的培养力度，抓好各类竞赛。要重视学困生的转
7、化工作，研究“治困”对策，实现课题研究和教学理论有机结合。四、工作安排九月份：1、制定工作方案2、召开小学教研工作会3、视导各校开学及教学教研方案制定情况4、组织小学高年级语文阅读竞赛的报名工作5、组织学习武穴市小学常规教学量化考核评价表十月份：1、视导校本教研、常规教学情况2、开展“教学教研能手”、“教学教研新秀”评比活动3、组织小学五、六年级学生参加黄冈市语文阅读竞赛活动4、召开英语教学研讨会5、开展音乐、体育等短浅学科优秀教案论文评选活动十一月份：1、组织农村小学教学质量抽测活动2、市组织农村小学英语老师讲课比赛3、市开展小学生行为标准指导与训练讲课比赛4、期中检测及总结分析p 会十二月
8、份：1、组织小学年终教学教研工作大检查2、指导学校轻负高效地进展期末复习一月份：1、组织期末素质测评2、做好期末各学科试卷分析p 及总结工作学校2022年教学工作方案2一、指导思想教学工作坚持“为学生的全面开展及终身开展”的办学理念，以构建高效课堂为重点，以进一步落实“备、教、批、辅、考”为抓手，以稳步进步教学质量为中心，加强学习，扎实工作，标准管理，促进教学质量的进一步进步。二、工作目的1、以老师开展为本，进步老师自我开展的内驱力，落实老师培养，培树老师乐学、善学的品质，努力打造学习型老师队伍。2、扎实推进课程改革，以进步学生自主学习才能为目的，全面落实先学后教、当堂训练“三步七环”的教学形
9、式，努力打造高效课堂。3、加强教学常规管理，在老师常规备课、学生作业布置等方面进展改革，以“实用”为原那么，真正做到师生共同“减负增效”。4、把“进步教学质量”作为教学工作中的重中之重，力争全市统测创造佳绩。三、主要工作及措施一坚持内涵开展，提升老师专业化程度。为打造安康、和谐、专业素质过硬、有责任感、有奉献精神的老师队伍，练师能、树师风、筑师魂，学校将采取如下措施。1、充分利用业务学习时间，进步老师的专业才能及程度。组织老师认真学习钻研根底教育课程改革纲要、新课程标准、学科教材内容，全面理解，把握新课程的内涵和新教材的特点，标准自己的教学行为，组织老师定期观摩特级老师、教学专家、优秀老师的录
10、像课及专题讲座，从中学习体会，以此改变自身的教学观念，促进教学程度的进步。2、鼓励专业阅读，启迪教育智慧。引导老师订阅、学习与自身教育教学相关的书籍和报刊杂志。老师要勤于动笔，及时撰写教学随笔、教学感悟、教育论文，倡导老师积极向相关教育教学杂志投稿，争取发表。3、扎实开展教学根本功训练，夯实专业才能。扎实开展在职老师“每人一绝”教学根本功训练。4、开展“走出去、请进来”活动，拓宽学习渠道。鼓励老师参加国家、省、市、县级开展的各项培训活动，回来后上好汇报课，谈体会。做到一人学习，全体老师受益，同时促进学校各项工作的进步。二聚焦课堂教学研究，打造高效课堂课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教
11、学永久的主题，老师要立足课堂、改革课堂、开展课堂，努力打造高效课堂。学校2022年教学工作方案3一、指导思想本学期学校教学工作，一如俱往地以突出教育教学的中心地位，努力进步各年段各学科教育教学质量为目的，以新课程改革为契机，积极把进步师资整体素质和进步课堂教学效率作为我们本学期教学工作的重点，标准教育教学行为，加强教学和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍；以进步课堂教学效率为主要任务，整体进步教育教学质量，减少学困生的数量，打好教学质量翻身仗；以培养学生综合才能为归宿，促进学生全面开展，在
12、县级以上各种活动、竞赛中能获得佳绩；以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。从而确保本年度教学目的的实现。三、工作措施一强化德育意识坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识。各项工作都要以学生安康成长为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养“四有”新人。1加强师德建立，注重老师职业道德建立，注重老师的师德修养，言传身教，让全体老师做好学生的表率，做学生的朋友。2拓展学生德育渠道。一是高度重视思品课、晨会、班队加强常规教育。二是重视各学科的浸透教育，努力挖掘教材丰富的德育因素，实在做好“两备”备浸透目的、备浸透过程、“三结合”结合学科特点、结合年级特
13、点、结合年龄特点工作，精心设计，使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。3创新德育新思路、新方法。要针对新时期德育工作新问题，如留守学生、单亲学生增多，开展丰富多彩的活动，激活学生主题，进步学生德育素质，坚持“学校、家庭、社会”三结合管理形式，努力整合德育资，使我校德育工作再上一个台阶。二强化教学管理，全面进步教学质量施行素质教育，就在于面向全体学生，全面进步质量，课堂教学是施行素质教育的主阵地，实在加强教学管理是全面进步质量的关键。1、继续加强对执行课程方案的管理，严格执行课程方案，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致，各学科老师要增强执行课程方案的法规
14、意识，自觉严格执行学科方案，严格执行“三表”，保证正常的教育教学秩序。2、加强对老师教学工作管理。首先，让全体老师明确我校对教学的要求；其次，推行以教诲处和教研组齐抓共管的管理形式，详细检查的方法是：各教研组长按教诲处的安排每月对该组老师的备课及学生作业修改情况作一次检查并作详细登记，且要将该组检查情况以书面形式交教诲处，便于及时掌握情况。检查的结果纳入期末个人量化考核。学校2022年教学工作方案4本学期根据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿可以正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完好
15、的对事物、情感进展表述。为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的开展制定方案如下：三月份：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与别人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。四月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿可以更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完好的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。五月份：1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进展展示。2、学习相反词。3、“视态训练”说话法由：单一的动作分步表述完好连续表述。六月份：1、在幼儿完好表述的根底上可以创造性的使用词汇并对身边的事物进展描绘。2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。以上是912月份大班组的月方案，在此根底上在幼儿的一日生活中还浸透以下环节：1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的理解
