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1、用爱托起明天的太阳 清明河中心幼儿园创建孝感市“一级幼儿园”自查报告自2013年9月开园以来，清明河中心幼儿园在上级各部门的正确领导下，在广阔幼儿家长与社会各界的大力支持下，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南等教化法规与教化政策，以培育全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，办园方向正确，办园条件逐步改善，平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益蒸蒸日上，各项工作迈上了一个新的台阶。现依据市、县教化局精神，比照孝感市幼儿园办园水平综合评估工作规程，实事求是地对我园的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了仔细、深刻的自评，现将自查自评状况汇报如下:一、基本状
2、况清明河中心幼儿园位于清明河乡建设大道，紧邻清明河中学。是清明河乡唯一一所经市、县教化局批准建立的公办学前教化基地。我园园舍平安，院落敞亮，教化环境布置符合幼儿特点。全园占地面积近6700，建筑面积1500，幼儿室外活动面积达5200，生均活动面积为18.2。园内环境美丽、设施齐全。我园幼儿数285名，现有标准化的7个教学班与平安规范的幼儿休息室、幼儿舞蹈室、幼儿活动室、幼儿厨房。全园设有数码电视、音响设备、视频监控系统，班班有彩电、空调、电子琴、消毒柜、玩具柜。我园幼儿户外体育活动场地2000，生均7。我园设有幼儿玩沙区、养殖区、种植区。有满意幼儿户外活动的大型玩具、体育器材、多功能嬉戏设施
3、，有符合儿童健康发育须要的大型滑梯1组，中型玩具蘑菇亭1件、平衡木1组。还有跳绳若干根，小皮球若干个，桌面玩具、教具800余件。另有老师自制教玩具若干件。幼儿厨房有全套不锈钢餐具、用具、消毒柜。幼儿保健室有资料柜、药品器械柜、体检器材等设施设备。园内环境真正做到集绿化、美化、净化、嬉戏化、儿童化、教化化于一体，是幼儿生活、学习、嬉戏的乐园。在重视文化环境建设的同时，我园更加注意老师队伍建设，倾力打造一支敬业、创新、高素养、高学历、有爱心、专业化、特长化的师资力气。我园现有教职工33人，园长1人，副园长3人，财务人员2人，保健医生1人，专任老师14人，保育员7人，后勤职工5人。全体保教人员身心健
4、康，无生理、心理残疾和缺陷，无传染病、精神病，体检合格率达100%。二、主要办园阅历与做法1、坚持正确的办园方向，依法治园。我园全面贯彻党的教化方针，严格执行国家的教化法律、法规和政策，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨。服务于孩子，服务于家长。结合我园实际健全了各类组织机构，明确了各类人员的岗位职责，制定了老师出勤、幼儿平安、卫生等方面的制度以与老师工作过程、效果等考核措施，激励保教人员的工作主动性。特殊是在幼儿平安工作方面，做得全面、细致。我园建立了幼儿平安责任考核制度。一是学校每月检查一次幼儿园的设备设施，与时发觉平安隐患，与时整改。二是加强老师对幼儿平安的监
5、管力度，杜绝幼儿开展各种危急嬉戏活动。三是平安教化日常化。做到平安教化每天讲，时时提示，增加幼儿的自我爱护意识。四是建立幼儿出入园接送制度。每天早晨，老师在校内门口接幼儿入园，放学后班主任老师将幼儿平安送出校内。五是实行封闭式教学管理。家长与外来人员一律不得入园探望、干扰幼儿在园的学习活动。六是实行责任目标管理。幼儿园与每位教职工签订平安目标责任书，一旦幼儿发生平安事故，严格依据责任书执行，从而加强了教职工的责任感。开园以来，我园平安事故发生率保持为零，深受家长、社会的好评。2、提高老师队伍业务素养，创优质、高效的办园质量。（1）狠抓老师师德建设。在师德建设上，我们重点突出教职工师德学习。如我
6、们健全了政治业务学习制度，做到政治学习每月一次，老师业务学习每两周一次，平常依据详细状况添加。而且还健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。因此，我园老师队伍整体素养高，教研实力、保教实力强，而且能够娴熟地运用现代教化技术手段进行教学。特殊是我们的老师队伍具有以下两种珍贵的品质：（一）敬业精神强。我园老师具有较强的拼博精神、奉献精神，工作不讲条件，不计较酬劳，只要有任务和活动，他们都能全力以赴，想方设法的克服困难，高质量完成任务。我园经济条件有限，老师动脑、动手，废旧利用，制作教玩具，保质保量满意孩子的需求。（二）团结协作好。我园工作的条件比较艰苦，可是我们老师关系融洽，团结协作，体现出较强
7、的凝合力和向心力。每次的对外大型活动和公开课发挥集体才智，献计献策，老师主动主动发挥个人所长，听从安排，既合作又分工确保和提高活动质量。（2）采纳多种形式的岗位培训促进老师的成长。我园始终把实行36岁儿童学习与发展指南放在首位。为了达到较好地学习效果，我们实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，力争做到园内和园外相结合、专业学问和业余学问相结合、校本培训与网络培训相结合，书面沟通和语言沟通相结合。我们多次组织老师通过网络倾听幼教专家关于幼儿教化先进理念的学问讲座，虚心向各级专家、同行学习取经，端正教化观念，反思在我们的教化过程中的不足，尽量避开或削减教化行为过程的盲目性，从而促进老师队伍的综合素
8、养、岗位实力和教化实际水平的提高。（3）扎实开展保教工作，有效地促进保教质量的提高。我园依据幼儿园实际工作开展了丰富多样的教研活动。这些活动的开展，端正和更新了老师的教化观念，解决了工作中存在的问题，促进了教化教学工作。A、是敬重幼儿个体的发展，开展活动性学习。活动性学习为幼儿特性发展供应了空间。我园通过理论学习，要求老师敬重幼儿的学习特点，激发、提高幼儿的学习爱好，给孩子供应主动探究的余地和欲望，体验学习的欢乐。在组织活动过程中，老师探讨自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，实行有效的教化方法，更多地通过启发性语言、情境的创设和供应必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习
9、。让老师自己动手制作一些教玩具投放到区角活动中指导幼儿在区角活动中体验科学学问并记录下幼儿的表现和活动中的问题，问题通过幼儿探讨来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。于是孩子们由被动接受变成了主动求知。而且成为了遵守嬉戏规则的捍卫者和支持者。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，老师的专业水平不断提高。B、是努力探究幼小连接的联结点。学校与幼儿园教化存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我们努力探究幼小连接的联结点。通过制定幼小连接支配，开展一系列的活动，踏实做好幼小连接工作。如定期召开幼小连接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的
10、各项打算。通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺当进入小学阶段的学习作好了充分的打算。C、是以养成教化为切入点，培育幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少学问性的东西，而是培育其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教化在幼儿教化中的重要作用。在我园老师们共同努力下，幼儿园的教化、教学出现了崭新的局面。D、是形成家庭、幼儿园、社会教化金三角。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。因此，我园始终牢记一个道理那就是保持家园亲密沟通，促进孩子的全面发展。（1）、是保持家园联系，共同协作搞好幼儿教化。
11、家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教化同步提高我园教化质量。我园为了帮助家长建立新的教化观念，使家长的教化思想与幼儿园保持一样，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作状况、班级详细的培育目标和教学支配，知道如何协作老师进行教化等问题。为更好地教化下一代，我们还主动做好家长学校的工作，每学期都实行活动，进行家教学问讲座。并充分利用班级的“家长园地”、“家园联系卡”、“干部下基层、老师访万家”等形式主动与家长建立联系。 此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深化幼儿园的课堂听课，给老师提出有利于幼儿教化和幼儿园发展金点子。同时也让家
12、长在开放日中学会与老师合作教化好自己的子女，学会必要的教化方法。(2)、是充分利用家庭资源，发展、教化孩子。平常我们常常邀请家长参与各种活动，并与家长共同设计、实施教化方案。开展亲子活动、表演活动、故事竞赛、手工制作等活动，家长主动主动协作参与。家长也是我们的教化成员，利用家长的职业和特长，请来为我们配教，丰富教化内容，这一活动的开展不仅提高了孩子的学习爱好，还让家长更多地了解教化，了解幼儿园，从而更多好地协作幼儿园的工作。(3)、是充分发挥了家长委员会在幼儿园管理和建设中的重要作用。我们激励各班选出的家长代表，参与幼儿园的管理，为我们的教学出谋划策，帮助组织大型活动，供应社会信息和宣扬，发挥
13、了桥梁作用，促进了幼儿园的发展。三是初见成效、备受好评的平安保健、后勤服务工作。1、制定、完善与执行各项卫生保健制度。依据幼儿园卫生保健制度的内容，我园结合实际状况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地支配幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外嬉戏，如：秋、冬季开展徒步远行活动等。幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，建立了幼儿健康档案。2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。一是仔细做好消毒工作。对活动场地、寝室、厕所做到每天消毒一次；对玩具每周消毒一次；二是扎实抓好晨午检工作。晨午检虽是一项常
14、规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发觉、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后老师都必需对幼儿进行常规检查，并仔细做好记载。对于晨检中发觉的异样状况要求老师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。如我园在晨检中发觉部分幼儿得了水痘后，与时对出水痘的学生进行了详实的登记，并实行了相应的应急措施，确保了疫情不扩散，不扩张。三是主动做好卫生保健学问宣扬。我园特别重视卫生保健学问的宣扬工作，每学期都会向家长和全体教职工宣扬卫生保健学问，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会与时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。3、膳食管理。我园有完善的膳食管理制
15、度，工作人员职责明确，并落到实处。每周由保健员和炊事员共同商讨制订养分平衡的“一周食谱”，每季度进行一次“养分分析”，都定期向家长公布。厨房设施设备齐全，流程科学合理。依据幼儿的年龄特点，食品由专人采买，做到即买即吃，保证食品簇新、平安，验收员把好验收关和留样关，炊事员把好烹调关，老师把好喂养关。与此同时，特地成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食状况，与时进行调整。每学期对幼儿伙食进行仔细核算，每年结余、超支都不超过5%。4、财务后勤管理。我园严格执行各项财务制度，按规定收费、建帐。幼儿园在保证工作人员业务学习须要的同时，本学年超出15的保教费资金投入用于幼
16、儿保育工作的须要和办园条件的改善。我园财务制度健全，严格遵守财务制度，实行预算、支出公开，做到专款专用，帐目清晰。物品的选购和验收有专人负责，采买、入库手续齐备。成立选购小组，相互监督工作；成立了伙委会，每月的幼儿伙食帐目清晰、定时向家长公布。财务工作有专人负责，有支配地运用各项经费，本着勤俭办园的原则，不断改善办园条件。四、工作中的不足与今后努力方向前一段的工作，我们取得了肯定成果。但与上级主管部门的要求还有肯定的差距，主要表现在：一是师资力气薄弱、正规幼儿师范院校毕业的老师少，二是保教人员学问更新、学习先进理念缺乏主动性、主动性；三是少数老师课堂缺少多样化、趣味化、嬉戏化、生活化。四是教化设施欠缺。为此，我们从现在起着重加强幼教队伍建设，加强日常学习培训，力促老师队伍素养明显提高；强化校内内部管理，提升工作效率；进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖
