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1、2022年百佳少年代表发言稿范文百佳培训，让孩子真正爱上画画。在这里，孩子丰富而自由的现象，艺术才情，将得到充分的展示。几乎所有的小朋友都喜欢画画。他们作为社会群体中的一个独特部分，由于年龄小知识单薄因而对一切事物都感到新奇，他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观察世界，并通过稚嫩的小手表现在画面中，透出一种纤细的感情和强烈的学习欲望。但小朋友由于缺乏正确的指导，往往会出现许多问题，比如表现力不强，画面没有主题，线条凌乱，色彩搭配不合理等现象，随着年龄的增长，他们会对绘画逐渐失去信心，再也不想动笔。因此，我们建议美术意识应该从小培养，让小朋友在专业的画室里和同龄的孩子们一起学习，一起探讨，在老师的
2、悉心指导下共同进步。这样在保护孩子们快乐画出心中所想的同时，还能让他们从中学习到许多绘画知识，提高他们的综合素质。少儿美术的主要目标是激发孩子的想象力和创造力，培养孩子健全和谐的人格，同时孩子在学习美术过程中，还培养了自身的非智力因素、意志品质专注的态度、运用自身情感、善于观察感受、合理运用工具、有效方法来创造性地表达、表现自己的价值观，这些优点为他们今后取得各方面的成功奠定了基础，百佳童画馆正为孩子们提供了这样一个平台。百佳童画馆的特色。实行小班制开课，实现_对1授课，避免了大班制因人多教师照顾不到的弊端，使每个学生都能发挥其内在的艺术潜能，为更高层次的学习打下坚实基础。有针对性的教学，让孩
3、子们学的更快。由具有多年美术培训经验的讲师授课；内容生动、活泼而有深度，对培养学生的绘画兴趣及专业取向有很大的帮助。多样化的教学内容，让孩子们学的更丰富。秉承“兴趣第一，快乐为本”的教学理念，通过不同层次的美术学习，培养孩子的艺术素养。给每个小朋友建立电子档案，孩子们的进步家长看的见。_参加美术考级，成为艺术特长生，助您的孩子升学一臂之力。_参加每年的全国绘画创作大赛，辅导学生所在学校安排的各类美术比赛。课程内容：简笔画、卡通画、素描、少儿书法、线描、水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、砂纸画、连环画、diy手工、名画临摹、观察写生、名家赏析等小学一至三年级(_至_岁)让对绘画已有一定了解和认识的
4、孩子们进一步巩固已有知识系统，强化绘画技巧，提高刻画细节的水平。懂得如何运用线条和搭配色彩。课程内容：卡通形象(水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、儿童素描、手工、写生等。小学四至六年级(_至_岁)面向已有一定绘画基础但是掌握的知识和技巧还不够全面的孩子们开设的班级，我们除了要给予他们_的知识传授，更主要的是在于引导他们自主创作，使绘画变成一种可以自由表达心中想法的乐趣。使他们能提高自己的绘画水平，增强绘画信心。(水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、基础素描、手工、写生等)少儿美术培训学费。_元/_课时/_次。少儿美术培训师资力量。百佳童画馆教师队伍由美院讲师、本科生，中学美术教师等美
5、术教学经验丰富的优秀人才组成，我们的宗旨是对每一位学生认真负责。做到平等有爱心，个性化辅导，针对性的提高，同时具备独特的美术教学方法和先进的教学理念，伴孩子走向成功人生。少儿美术培训全年招生，随时报名，循环开课，随到随学。少儿美术培训分春季班，秋季班，暑假特训班。欢迎小_试听，可以插班学习。少儿美术培训贴心提示：画室免费提供画毡，画画的工具请小朋友自己准备好哦，需要用到的基本工具有：四开大画夹一个，水彩笔、油画棒(颜色越多越好)，彩色铅笔，油性记号笔(大号、小号各准备一支)，铅笔，美术专用橡皮，水粉颜料，颜料盒，小水桶，毛巾一条，水粉笔，八开素描纸。如果要用到别的绘画工具老师会提前通知小_。报
6、名地址：实验小学十字路口北好孩子童装二楼开课时间：第一期_月_日_月_日，第二期_月_日_月_日，逢周一至周六上课“春蕾画苑”少儿美术培训班招生简章“春蕾画苑”成立于_年，教学实践基地设在开发区，少儿美术培训班设在廊坊市广阳区。创始人康海龙先生，_年生于_廊坊，毕业于_师范大学美术学院，廊坊市美术家协会会员、_省少儿美术教育研究会会员。作品曾被中国基础教育研究、全国优秀辅导教师美术书法作品选登等刊物录编。油画上学路上获廊坊市首届中小学教师书画作品大赛一等奖；国画春色满园入选廊坊市迎_回归美术作品展；油画静物、素描97回顾均获全国教师美术书法作品大赛一等奖；_年_月_日，油画_“未来”获建国_周
7、年暨廊坊建市_周年美术作品展优秀奖，并且被选入今年即将举办的_省美术大展。“春蕾画苑”的教学特点。根据学生年龄特点和实际水平逐级系统培训，并对学生进行长期跟踪培养。采用先进的“激励教学体系”指导教学。为每一个学生建立作品档案库。“春蕾画苑”的发展得到了廊坊市美术家协会、_省少儿美术教育研究会等社会各届的鼎立支持和帮助。康海龙老师的个人专业素质过硬，有多年丰富的一线教学经验，对待学生耐心、负责，深受广大学生和家长的好评。经他所辅导的学生数以百计，在国内各类少儿美术比赛中荣膺佳绩，可谓“桃李满天下”。“春蕾画苑”师生所取得的部分成绩_年在_省第_届中小学生未来科学之梦绘画展览中，学生郭丽健获三等奖
8、。在_年全国中小学生美术书法大赛活动中，_名学生获奖：_名特等奖、_名金奖、_名银奖、_名铜奖。康海龙老师个人也荣获“模范园丁特等奖”。_年_月在第_届“四方杯”全国少儿书画大赛活动中，_名学生获奖：_名特金奖、_名金奖、_名银奖、_名铜奖。并有_名学生的获奖作品在全国少儿书画教育成果大观中刊登。康海龙老师个人也荣获“优秀园丁奖”。在_年全国中小学生美术书法大赛活动中，_名学生获奖：_名特等奖、_名金奖、_名银奖、_名铜奖。康海龙老师个人也荣获“模范园丁一等奖”。_年_月在“炎黄杯”第_届世界华人少儿书画大赛中，_名学生获奖：_名特等奖、_名金奖、_名银奖、_名铜奖。康海龙老师个人也荣获“三等
9、指导奖”。_年在第_届全国青少年科技创新大赛中，李庆潮的我给地球洗澡获省二等奖，_佳获市二等奖。_年在_省“第_届中小学电脑制作活动”中，刘存坤获省三等奖，李思获市二等奖。在廊坊市_年中小学电脑作品评比活动中，学生梁嘉懿创作的钓鱼获二等奖。_年在廊坊市未成年人“迎奥运盛会、创文明城市、建和谐廊坊”书画大赛中，_名学生获奖：_名二等奖，_名优秀奖。“春蕾画苑”暑期班时间表(暑期班培训日期：_年_月_日_年_月_日)注。2022年百佳少年代表发言稿范文（二）痴情教育奋勉不止。是一位平凡的中学教师，在农村从教的_年，始终坚守着那三尺讲台，他的课深深地吸引着学生们求知的眼神，他的工作热情和高度的责任感
10、令同行敬佩感动。他热爱自己的事业胜过一切，始终用耐心、爱心、诚心、细心关爱着每一个孩子，关心着每一位教师，致力于营造健康、和谐的人文环境，以此来赢得学生的开心、家长的放心、教师的舒心。他行动深刻的体现了省委书记_在“两会”期间提出的“三平精神”。_年的辛勤耕耘，默默奉献，把自己最美丽的青春燃烧在教育事业的最前沿，在平凡的岗位上取得了卓越的成绩。他所任职班级多次被评为学校级先进班_，多次被评为县、乡级优秀教师、优秀_员。他在工作中处处体现着_员的本色和风采，始终保持了一个_员所应有的先进性。，同时使他更加坚定了为教育事业奋斗终身的信念。一、以爱为根，用强烈的责任感和使命感诠释教育的真谛。他爱教师
11、这个职业，能从事自己喜爱的事业是一件幸福的事。正是这种爱，使他以呕心的努力来换取学生的健康成长与发展；正是这种爱，使他想方设法走进学生的心灵；正是这种爱，使他乐意帮助师生解决各种困难；也正是这种爱，使他一心扑在教育工作上，而很少顾及自己的小家。因为爱教育，所以更爱学生。作为一名班主任，他深知“育人”比“教书”更为重要，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。学生们在哪里，他的人和心就跟在哪里，他始终用一颗慈母般心深爱着自己的每一个孩子。春天是传染病的多发季节，他每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，他会督促孩子们多喝水，秋雨绵绵季节，教室板报增设天气预报专栏
12、，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物，避免生病；冬天闹hini流感，他及时买来米醋为学生消毒预防；学生遇到学习困难，他利用业余时间及时帮其解决，为每一个孩子扫清学习障碍，不让一个孩子落伍。在学生心中数学比较难学，但他的孩子们数学兴趣高涨，期中、期末数学成绩非常突出，优秀率在_%以上，没有一人不及格，真正实现了面向全体学生，使每一学生进步的愿望。在教育工作上的全身心投入，已经使他成为一名“魂为学生所牵，梦为学生所绕”教师。他是无时无刻不在惦记着学生，以致年事已高的父母常抱怨说：“你心中只有学校学生，没有自己”。_年学校规定婚嫁三天时间，可是第二天晚上他打发完亲人就匆忙的赶到了学校，怕耽误学校的工
13、作，挂念着他的学生，他把自己的热情和爱心毫无保留的投入给学生；今年_月分，他的母亲身体十分虚弱，再加上吃药不对症，一下子卧床不起了，加上马上就中招考试了，耽误不得学生们，最后由妻子陪着他的母亲去了舞钢职工医院。可以说他从未因家事请过一次假。留下的是对老人、孩子的深深愧疚。但他知道，自古都是忠孝难两全。就这样，他每一天都在用自己的实际行动感染、影响、带动着身边的每一位师生，所以他与身边的老师们时时、事事都在产生着一种爱教育、爱学校、爱学生的共鸣，也正是这种共鸣的力量，在推动着他校教育教学质量的快速提升，实现了连创新高，创造了_年_年中招考试稳居“全县前八名”的优秀业绩，毕竟我们学校是是一名农村中
14、学。他真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。面对优异的教学成绩和学生的健康成长，领导家长师生的满意，他无怨无悔。二、以情动人，用实际行动感染学生的情感。_年春期开学，作为班主任的他了解到朱颂歌同学未能按时到校，他及时的了解情况后得知，她是由于学习基础不好，再加上家庭困难才所以辍学的，放学后他骑车_多公里到她家进行家访，最后该生回心转意，以良好的心态又回到学校学习。师生情感的沟通换来的是心灵的相通。师生贴心，才能同心同德，班级才能和谐，才能产生亲其师信其道的效果。在生活上他对学生更是体贴入微。记得_年刚接七年级(5)班时，班上有一个自理能力差的住宿生，在开学第一个月
15、内，他每天去宿舍教他整理床铺、叠衣服，据他父母讲，之所以把孩子送到他们学校住宿，就是为了让老师帮助培养孩子的自理能力，因为孩子在家，奶奶照顾的“太到位”，上六年级了还追着喂饭、给孩子穿衣服、系鞋带儿等，根本没有自理能力，来到他校住宿需要老师费心长期一点一点的耐心帮助才行。教师对学生充满情感，才会赏识、理解、宽容学生，才会寻找学生的闪光点，才会用鼓励代替批评，用热情代替冷漠，才会培养出身心健康、积极向上的学生。在教育教学中，他以亲切感人的语言进行耐心引导、正面启发，恰到好处的点拨，从未有过斥责声。比如：他刚接九年级(3)班时，发现班里学生纪律散漫爱迟到，他坚持每天早晨中午进班查看，上课后仍有同学未到时，他就一直在楼道等候，学生来后见班主任一直在等候他们，顿感愧疚，他只加上一句：明天还让老师在这等你吗。学生急忙回答：老师，不会的。只用了几次就彻底杜绝了迟到现象
