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1、精品文档幼儿园班主任家长学期工作总结模板三篇幼儿园班主任家长学期工作总结模板1 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。通过一学期的理论我们更加认识到:家园互动是课程架构中的一局部内容，是课程施行的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资的统整利用离不开有效的家园互动。一、亲密家园之间的联络，建立平等、合作、和谐的关系:家庭访问是家园联络常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家访，和家长进展情感和教育方面的沟通
2、。家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来回绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位老师没有向家长告状，而是通过家访，表扬孩子的闪光点，给这个孩子有表现的时机，帮助孩子克制胆小、树立自信心。做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应期。我们还把老师的 在园地中公布，创造家长们和老师 沟通的条件。平时家长在学习、生活、教养上有问题，都会互相沟通、交流。有时碰到老师工作上的繁忙，家长就可以通过 与老师获得联络。 的纽带一直把老师、幼儿、家长严密相连。二、引导
3、家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教育资。本学期，我们通过个别联络和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。向家长宣传二期课改的精神，帮助家长认识幼儿自我意识开展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。在“培养幼儿的生活自理才能”的座谈中，家长们认识到包办代替对孩子开展的不良影响，学穿_服、学穿鞋，自己进餐已成为家长们鼓励孩子学习的内容。从家里做起，让自己的孩子都有自己动手的时机，从而进步了班中孩子们的生活自理才能。我们通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育。引导家长多方面支持幼儿的主题
4、活动，奉献出自己及家庭中的各种资。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题活动中，许多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动的目的告知家长，请家长共同配合引导幼儿将它们带来并进展展示，大多数家长们理解后非常支持，纷纷把需要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面内容，促进了主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮助”的主题内容后，班中的爷爷奶奶们利用家长的布料，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的<西游记的道具送到幼儿园，丰富了孩子们游戏材料。家园合作的资利用让我们看到了教育成功的希望。另外鼓励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教育经
5、历和体会，参与教育讨论也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿经历谈”是我们开拓的栏目，家长们也来稿参与，虽说参与面还不广，但我们相信，下学期的家长工作会在原有的根底上更上一层楼。幼儿园班主任家长学期工作总结模板2 这学期对于老师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在详细理解了各个家长及幼儿的根底上开展了本学期的家长工作，详细是这样的:在紧紧围绕本园工作方案、本园家长工作方案的根底上，认真施行班级家长工作方案。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。实在开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，进步了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促
6、进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。一、家长工作重点总结1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显进步。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等。二、加强沟通，转变家长观念我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长进步家园共育的根底上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长理解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目的，理解自己孩子在群体中的表现。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进
7、展家庭教育。三、以家长开放日为契机，进步家长育儿程度。让家长走进幼儿园，理解我园的全面工作情况及开展现状，理解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步进步园所的质量，增进幼儿园和家长的联络与沟通。老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。四、充分发挥家长园地联络栏的窗口作用家长园地联络栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家长园地联络栏的栏目
8、设置上推陈出新，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地联络栏活了起来，产生了的互动效应。五、对个别幼儿情况，通过离园时、 等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的途径，利用家长接送时间，与家长保持亲密联络，共同商讨教育方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联络，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相理解孩子在园在家的表现。为了进步幼儿的独立生活才能，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子
9、自己动手，老师只在旁观察帮助。家长理解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原那么，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更安康的开展成长，我们还利用家长会以及多种形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经历介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。以上是我们大2班，在201_年度的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。幼儿园班主任家长学期工作总结模板3 我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空
10、见惯的事情。因此，做好家长工作是我们老师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。1、和家长进展情感和教育方面的沟通。小班家长工作总结。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到
11、为难。2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿开展过程中出现的问题，表现的进步通过家园联络手册及时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。通过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联络本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。小班家长工作总结。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完好画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也通过联络手册向我们简要描绘，使我们可以展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的内容写在联络本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼
12、儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作那么，使幼儿自然形成讲礼貌的好习惯。二、充分利用家长资，开展有价值的教学活动。我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经历上，因此我们经常与家长互相合作，帮助孩子接来相应的生活经历。比方在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的特征，到幼儿园与大家一起分享。在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探究的兴趣，使每个教学活动表达价值。三、丰富幼儿各种有趣的活动。本学期，我们班级的家长积极配合班级各种，在主题活动中搜集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一起品味节日民俗小吃。孩子父母的交流中更表达主动性。在六一儿童节到来之际，家长积极主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。总之，信任是家园合作根底，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园互相信任，就能互相谅解，就能为孩子更好的开展提供良好和必要的条件。
