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1、绿色学校创建目标和实施方案一. 创建绿色学校的目标创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑 布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利 于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生 人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括 六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为 本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自 善的法治环境。二. 创建绿色学校的策略1. 把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学 规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作
2、融入学校的总体工作中。2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创 建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道 德、身心、个性得到全面发展。3. 把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特 色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创 造能力。三. 创建绿色学校的步骤我校创建绿色学校的工作，分四步实施：2010-2010年创建镇绿色学校；2010年创建市绿色学校；2012-2013年创建省绿色学校；四. 创建绿色学校的实施方案1. 构建组织网络
3、成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下：组长：王金国（校长）副组长：罗砚平（副校长，分管德育）徐先发（副校长，分管教学、工会）刘教平（副校长，分管后勤）成员：王发军（办公室主任）张林峰（教导处主任）何正强（总务处主任）杨会平（政教处副主任）具体分工：办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结政教处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范教导处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿 化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。团委：负责开展系列活动年级组、教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研 究领导小组下设
4、办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室， 由各学科教师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校 外环境教育辅导员。2. 提供保障措施（1）课程保障学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓 展性课程和研究性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育” 的校本课程。（2）经费保障必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费 纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。（3）控制、处理污染源重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。（4）其他保障学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体 教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育
5、，积极创造条件选送相关 人员参加县、市举办的各类培训进修。4. 创建优美的校园环境（1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净 舒适的感觉。（2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、 各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家 庭的亲切和温馨。（3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要 有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。（4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身 娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。5. 创建和谐的人文环境（1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导 学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。（2）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨， 开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越， 创造未来”为精神的校园文化建设。（3）通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和 理性思考水平。（4）创设舞台，利用校园科技文化艺术节、合唱队和其它社会 实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。（5）充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣 传环境保护的重要意义。
