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1、初中生不打架确保书 在日常生活和工作中，接触并使用确保书的人越来越多，要注意确保书在写作时含有一定的格式。为了让您不再为写确保书头疼，以下是xx精心整理的，仅供参考，期望能够帮助到大家。1尊敬的老师 ：您好!我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚和十二万分的悔恨写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能处理任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔悟。事情经过是
2、这么的, (说一大堆经过)即使事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不论发生什么事情，心平气和的讲明白，就能够大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要知道怎样在生活中做一个强者。碰到事情，我应该冷静面对。打架能够解一时之气，但并不能处理事情。打架不但给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却和她发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻和抱歉。在深刻的自我反思以后，我决定有以下个人整改方法：1. 根据要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细
3、找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2. 思想觉悟不高，对主要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实施起来。3. 尊师重道，不论何时何地全部不和老师顶嘴。4. 提升认识，狠抓落实，大力开展批评和自我批评。5 . 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接收监督。我要经过这次事件，提升我的思想认识，强化责任方法。我有决心、有信心使我学得更加好! 现在我已经认识到了自己的错误,计划以后更正坏毛病调整好心态,天天向上!我向学校做出确保，以后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间汇报学校老师，不会在私下处理。期望这次老师能够给
4、我宽大处理!此致敬礼！确保人：日期：2021年xx月xx日2早晨第二节课预备铃刚响起，我正筹备上课，班长刘明和中队长林翔仓促忙忙跑来向我汇报请教：“教授，不好了，许庆波和谈雄打起来了!”一听这话，我仓促跑到讲堂，只见教室后门摆布，六七个同学别离抱着许庆波和谈雄，不准她们挨近，许庆波和谈雄相对站着，当然中止了打斗，但两个人火气全部很大，握紧拳头，好象随时要脱手似的。我走到她们跟前，她们不敢看我，看模样她们刚脱手就被同学拉开了，全部异国受伤。这时候，上课铃响了，劝慰的同学入手下手散开，回本身的坐位。大家全部看着我，等着我对这两个闯祸的孩子作判决。为了不感化上课，我决议下课再处理这件事，我对全班同学
5、说：“我对刚才产生同学打斗的事感慨难熬，不过，令我感慨欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学立即脱手劝架、得救，使这起打斗变乱变小了，我代表全班同学表彰这多个同学，期望大家向这几位同学进修，发觉有不良现象能够立即严禁，也期望打斗的同学能够查验、反思本身的行动。下面，我们先上课。”下课后，我把这两个同学请到办公室，让她们说说是怎样一回事。可是，说了五分钟，她们全部没法说明白是怎样回事，不是她们表示不明白，而是她们全部一味说对方的不是，责备对方的错。第三节我另有课，她们是体育课，我就让她们归去别离写说明书。午时下学，她们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的浮名，谈雄不平气，跟许庆波吵起来
6、，吵着吵着就动起手了。在说明书里，她们全部认可本身做错了。我问她们怎样该处罚，她们全部承诺让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求她们归去想想，当许庆波说谈雄的浮名以后，她们用甚么样的方法处理，两人才不会打斗，以倘若我为题目把本身的设法写出来，明天未来诰日交给我;二是在一个礼拜内两人要互助做起码三件功德，再跟我谈感觉。对付第二个要求，她们很快表现接纳，可是对付第一个，她们全部是怕写作文的同学，想用说替代写。我说不可，刚才让你们说还说不明白，现在我倒要看看你们写作的本事了。两个同学很无奈，离创办公室的.时候交头接耳，说刚才真不该该打斗，现在该怎样写不会打斗的措施呢?我看着她们的背影笑了，就让她们一
7、路去探讨不会打斗的措施吧。第二天一早，她们拿来文章给我看，许庆波写的是倘若我不脱手，谈雄写的是倘若我对许庆波笑一笑，当然写得比较大略，可是假如然的像她们“倘若”的那样，当初她们肯定不会打斗。我让她们以后在和同学闹矛盾之前要想想本身的“倘若”，她们连连说好，并对我说她们要去做功德了。我看着她们的背影再次笑了!反思：同学之间因口角而打斗，这是班集体内里通常产生的事。许庆波和谈雄在上课前打斗，假如当初我即时对她们进行责备教育，不仅感化了全班同学的进修时候，而且她们也还异国冷静下来，不简单接纳教育。因此我对此作了冷处理，并表彰了劝慰的同学，使全班同学知道，打斗是可恶的，严禁不良行动是值得称赞的。对她们的处罚，我改变了以往责备教育的做法，异国让她们写查验书，而是要求她们换一个思绪，想想用甚么样的方法处理当初的事变，两人才不会打斗，以倘若我为题目写出来。目标是让她们对此次打斗变乱进行反思，我相信她们肯定也不愿意打斗，只不过克己力较弱造成打斗，这时候假如让她们换一个角度想想不会造成打斗的方法，以后再碰到雷同的事，她们肯定会联想到这些方法而严禁打斗。同时，我让她们互助做功德，是期望她们在互助的进程中增加交情，在做功德的进程中进步品格和克己力。确保人：日期：2021年xx月xx日
