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1、高中政治学习重点方法2023高中政治学习重点方法1一、准确理解根本概念如今的高考政治试题，更加注重学科才能的培养，着重加强思维才能的考察。于是在部分师生中产生了一种误解，以为根底知识不重要了。其实，知识和才能两者是统一的，知识是才能的载体，才能是知识的运用。无视根本知识片面强调才能，才能将成为一座沙丘之塔。相对于高一年经济常识来说，高二年哲学常识的概念，原理更加抽象，不易理解，对这些概念，原理要特别注意记忆，比较，理解.如第一课中的物质和意识,客观实在和客观存在，主观和客观等概念，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这些易混的概念，原理都要认真比较，理解，记
2、忆。知识掌握要准确,答复以下问题时要符合要求，有些关键字，词要与教材完全吻合，不能随意搞错，如物质概念中的客观存在，规律概念中的固有的，本质的，必然的联络等。假设学生能准确把握，考试时就能防止很多失误。二、循环复习 多做练习政治和历史，地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的方案复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，标准答题。答复政治主观题要做到分点，分段，条理清楚，标准学科用语，原理同材料相结合.为此，学生除了认真听讲，记忆理解外
3、,还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯穿，举一反三。三、理论联络实际坚持理论联络实际的原那么，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原那么。因此，学习哲学常识，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话,既能进一步深化理解哲学原理，又能运用原理分析p 社会热点问题，进步考试分析p 才能.如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求详细问题详细分析p ;联络的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学理论证明，假设能将热点问题和教材原理巧妙对接和正确运用，就能使学生学有所
4、长，适应高考的要求，在高考中获得好成绩。高中政治学习重点方法2(1)有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手，逐渐细化知识点，认真考虑本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进展阐述的，把可以准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系可以将知识间的横向、纵向和隐性联络较为科学准确地挖掘出来,高考。假设能经常进展上述工作，就会进步构建知识内在联络的才能。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进展整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认
5、识。(2)重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累，自觉坚持用联络的观点来对待知识，可以经常去寻找新旧知识间的.联络。(3)理论联络实际是政治课的教学原那么和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析p 一个问题。在长期坚持的根底上可以对同一类社会问题进展概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联络。如整顿标准市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。(4)借助教参中
6、列出的知识构造来理解掌握知识的内高中政治学习重点方法3一、转变思想观念首先要摒弃将来高考考理科，用不着学习文科政治的功利的观念。因为通过本科目的学习，有助于掌握一些最根本的经济、政治、哲学和文化的相关知识，进步自身人文素养;有助于进步思维才能、分析p 及解决问题的才能，对其他科目的学习有指导作用;有助于树立正确的世界观、人生观和价值观，指导自已更好的认识世界和改造世界。思想是行动的先导。所以，只有从思想根上有了这样的认识，才能为后续的高中阶段的政治学习奠定良好的前提根底。二、改进学习方法1.重视平时知识的积累初中政治侧重于感性认识，教学内容较为浅薄。要求学生对所学知识理解、理解，并能较为简单、
7、直接地运用。高中政治要求比较高，它不仅要求学生可以识记相关概念、观点和理论，还要求可以理解掌握这些内容，并可以运用所学知识分析p 和解决实际问题。鉴于此就要求学生摒弃初中考前几天临时突击性死记硬背式的学习方法，高中政治学习中背书不一定得分，当然不背书一定不得分!这里更强调的是从平时每节课的重难点到每套题、每道题的亮点，从知识性的内容到思维方法、解题技巧等各方面进展逐步的积累与理解，以到达厚积薄发的效果。2.课前预习、课中听课、课后反思相结合课前要学会预习，进步自主学习才能。要带着问题去预习，把主要的知识标记在书本上，不能理解的知识做上特殊标识，以备上课时集中解决。课中要学会听课，进步课堂学习效
8、率。课上要积极考虑，参与课堂发言。做好课堂笔记，不仅要记板书，还要记教师口头上说的重要的话。同时还要在笔记本留有余地，供今后补充。做到手随脑动，脑随心动。课后要学会反思，进步运用解决问题的才能。反思上课时教师讲过哪些知识，举过哪些案例，自已能否做到举一反三。反思自已做过的题，答案为什么这样设计?自已做的题与答案有出入的原因是什么?再遇到类型题该怎么办?反思甚至比单纯的记忆更重要，不会反思就不会进步。3.注重理论与实际相结合政治于生活又要回归生活指导生活。高中政治教学比初中政治更注重对时政热点的解读，对人类面临的共同问题的剖析，对自身学习和生活问题的认识，这就要求学生要做个有心人。学生可以在暑假
9、期间逐步培养自已看_、焦点访谈、经济观察这类的新闻节目。阅读半月谈、中学生时事政治报(高中)这类的报刊杂志。平时多关心生活、关心社会，关注时政，开阔自己的视野。在理论与实际的结合中用所学的理论对实际问题加以理解、判断、考虑、创新，从而进步分析p 和解决实际问题的才能。4.学会整合，构建知识网络鉴于高中政治教学内容的复杂性，知识点联络的亲密性及高中考察的深化性与选拔性，要求学生在学习中学会构建知识网络。把每节课学到的一个个小知识点置于某个“面”上，进展联络、扩展、加工，由点到面，进展立体化的重现，最后到达对知识的融汇贯穿。总之，高中政治是一扇思想之门、智慧之门，推开它，为您呈现的将是一片崭新的精神天地，期待同学们走进去渐渐体悟其中的微妙吧!第 页 共 页
